# Дрессировка полицейских собак

Роберт Герсбах

Роберт Герсбах, Директор Германской Полиции. Дрессировка полицейских собак. Собаки-сыщики. Собаки-санитары на войне. Лечебник собак.

С 60 рисунками.

С немецкого перевел и обработал Н.А. фон-Миллер.

С.-Петербург.

Издание В. И. Губинского


Текст приводится в современной орфографии.


С благодарностью Наталье за неоценимую помощь по подготовке текста из оригинального издания.

## ПРЕДИСЛОВИЕ

Прошло доброе старое время, когда у каждого нарушителя закона, будь то вор, убийца, грабитель, фальшивомонетчик и т. д., чуть не на лбу были написаны роковые слова, и для мало-мальски наблюдательного чина полиции большого не стоило труда определить безошибочно принадлежность любого такого типа к адептам преступного, темного мира. В нынешний век — не то! Год от года, день ото дня борьба с ними усложняется, становясь все труднее и труднее, требуя от чинов полиции особенного напряжения ума, особенной энергии, неустрашимости и обширных знаний не только в деле простого сыска, но и в вопросах чисто научного свойств, связанных с ним благодаря качественному прогрессу преступного дела и его деятелей. Полиция, как институт, расследующий преступления, в борьбе с преступниками должна быть на высоте своего дела и, — находясь в курсе не только всех употребляемых ими новейших технических и других приемов для совершения преступлений и, как дальнейшее, для сокрытия следов, — вместе с тем и состоять из людей верных долгу, не уступающих в ловкости, выносливости, энергии, находчивости, изобретательности, хотя бы преступнику среднего разбора современного типа.

В самом деле! Даже в повседневной, обычной борьбе за существование, наблюдаемой между вполне мирными людьми, происходящей на, так сказать, законной почве, — победителями выходят более хитрые, более ловкие, более изворотливые люди; но борьба подобного наименования никого не обязывает выйти победителем, тогда как главнейшим требованием каждого государства, предъявляемым к полиции и охране, является одно: продуктивно бороться с преступным элементом страны, обеспечив тем мирное существование своим гражданам под эгидою твердой власти.

Преступники нынешнего века, широко пользуясь для осуществления своих замыслов современными условиями культуры и прогресса, пускают в ход все, лишь бы обогатиться за чужой счет.

Обдуманность, хитрость, приспособляемость ко всяким условиям жизни делают их чрезвычайно трудноуловимыми, вследствие чего, в борьбе с ними должны быть применяемы новые способы, новые средства, дающие в руки полиции верные нити хитро скомбинированных и удачно выполненных преступлений.

Хорошим подспорьем в деле этом служит правильно дрессированная полицейская собака. Применение ее к полицейской службе вообще и к розыскной в особенности дает большой плюс в деле борьбы с неимоверно разросшейся преступностью последних лет. Но иметь собаку — не значит уметь ею пользоваться.

Предлагаемый очерк выбора и дрессировка полицейской собаки составлен мною по последнему труду директора германской полиции Роберта Герсбаха. Сочинение его — «Dressur und Führung des Polizeihundes» — по сие время единственное в этой отрасли.

Каждому на деле желающему применить способ дрессировки собак, изложенный в предлагаемой книге, предварительно не лишним будет спросить себя: способен ли он заняться этим серьезным делом. Вспыльчивому, неуравновешенному, ленивому, бестолковому, плохо слышащему и видящему, нелюбящему животных, злому, не настойчивому, — советую сперва перевоспитать себя, а потом уже приступать к воспитанию собаки, ибо дрессировщиком может быть лишь тот, кому вышеперечисленные качества неприсущи.


Н. фон-Миллер

Город Петергоф

## ЧАСТЬ ПЕРВАЯ

### Основные правила для пользования полицейскими собаками

> «Умом собаки держится свет».

> Зороастр

1. Каждый год приносит для полиции новые задачи; они, в свою очередь — новые трудности для полицейских чинов, новые требования к их нервам.

2. Наклонность к нарушению закона прогрессивно увеличивается с развитием культуры, и трудность розыска правонарушителей усугубляется усовершенствованием находящихся в их распоряжении технических средств, способов осведомления и сообщения.

3. Чтобы доставить уважение — правопорядку, гражданину — наивозможнейшую безопасность, чиновнику — высокую производительность работы и защиту от хитрости и грубости, полиция должна пользоваться всякими подходящими для ее целей вспомогательными средствами.

4. Подобным средством в деле усовершенствования полицейской службы, по многолетнему опыту, оказалась полицейская собака.

5. Она превосходит человека в чутье и слухе, в быстроте передвижения, способности прыгать и выносливости и располагает острыми зубами, оружием, хотя и страшным для людей, но менее безопасным, чем шашка или револьвер полицейского.

Назначение полицейской собаки — своими отличительными способностями служить чину полиции, его дополнять и, когда потребуется, защищать.

6. Полицейская собака на службе исполнительной полиции должна сопровождать: а) днем: как одиночные, так и двойные патрули, делающие обходы в предместьях. Для обследования кустов и каналов и для преследования и поимки возможных беглецов; б) ночью: всякие патрули, чтобы обращать внимание чинов полиции на спрятавшихся, их преследовать и задерживать; в) днем и ночью: конвоиров, доставляющих куда-либо задержанных, и патрули, высланные для разгонки сборищ и т. п.

7. Полицейская собака не должна быть употребляема для преследования и останавливания убегающих нарушителей полицейских распоряжений и бесчинствующих детей. Особенно же ею не следует пользоваться для преследования велосипедиста, совершившего какой-либо проступок.

8. Следственная собака должна сопровождать каждого чина полиции или наряд, отправляющийся для обнаружения, и по его следам, из множества людей, обнаружить совершителя злодеяния.

9. Прежде чем она может быть определена на полицейскую службу, ее необходимо приучить к послушанию, дабы свист или зов ее руководителя отзывал бы ее от преследования, нападения и т. д.

10. Собака не может быть взята для служебных надобностей без ясно выраженного на то согласия и указания индивидуума. Подобные разрешения начальство выдает только будучи убежденным в собаке, вполне приученной к зову и покорной воле руководителя.

11. Так как полицейская собака не машина, а существо с весьма тонко развитым обонянием, то, безусловно, необходимо следить, чтобы ею руководили не различные лица, а, по возможности, кто-либо один из чинов полиции. Правило это должно относиться всецело к собакам, предназначаемым для следственной работы. У собаки, руководимой различными чинами, быстро понижается способность идти на зов, и продуктивность ее работы сравнительно слабеет.

12. Так как более вероятно, что у чистокровной собаки не обнаружится вдруг какого-нибудь дурного качества, то на полицейскую службу, безусловно, нельзя допускать ублюдков, дворняжек и вообще всякой помеси.

13. Воспитание полицейской собаки может быть предоставлено только человеку хладнокровному, рассудительному, свободному от вспыльчивости и горячности.

14. Для защиты начальства и руководителя собаки от возможных гражданских исков, следует произвести для нее, до поступления на полицейскую службу, страховку.

15. Города обязаны освободить от налога полицейских собак и руководителей их.

16. Чиновнику, заведшему на собственные средства собаку и приспособившему ее для полицейской службы, следует прибавить содержание, если же чиновник не освобожден от общественных повинностей — возместить ему их.

### Указания для следственной работы полицейских собак

> «Следственная собака и ее руководитель — художники.

> С этой точки зрения надо смотреть на них».

> Роб. Герсбах

1. Место преступления. Место преступления надлежит как можно строже и обширнее оцепить, не допуская сборища многих людей в известном расстоянии от него, и ключ к раскрытию преступления искать на месте совершения его; эта — аксиома следственной тактики. Число людей, допускаемых туда, необходимо, по возможности, ограничить. Лица, которым там нечего делать, подлежат удалению. Всякое лицо, находящееся или находившееся на месте преступления, подлежит отметке. Пришедшие туда должны как можно меньше по нему двигаться и то только в продолжение того времени, пока присутствие их необходимо. Не следует ни под каким видом, лиц, имеющих, по предположению, одинаковый запах с преступником, допустить войти на место преступления. Напр., предполагают, что преступление совершено лицом из низшего класса, — возьми за правило лиц этого круга не допускать близко к месту происшествия. Всевозможные части одежды, инструменты и т. д., найденные на месте преступления или возле него, обязательно оставляются на том же месте в неприкосновенном виде. Замеченные следы ног надо старательно покрыть чистыми досками или ящиками. Коль скоро стоит ведренная, ясная погода и ливня нельзя ожидать, прибытие же собаки предполагается немедленное, — то накрытие следов досками излишне, даже опасно. Охраняющий место отнюдь не ступает на него. Требование высылки полицейских собак должно быть сделано служебным порядком. Всякий, кому об этом дано знать, подобное сообщение обязан хранить в тайне. Время прибытия полицейских собак может быть известно только чинам, коим ведать сие надлежит. Прибывших в автомобиле или на мотоциклетке лиц необходимо настойчиво просить отвести свой экипаж как можно дальше от места происшествия, дабы запах бензинового дыма и гари не проникал туда и своим зловоние не мешал бы работе собаки.

2. Требование полицейских собак. Всякий, имеющий право и вообще намеренный просить о высылке полицейских собак, должен знать: а) сколько времени прошло после совершения преступления; б) был ли большой дождь или снег после совершения преступления; в) кто платит или обязан уплатить расходы по доставке собаки и руководителя; г) дается ли в распоряжение автомобиль; д) какая ближайшая железнодорожная станция, до которой можно перевезти собак; е) где и когда на железнодорожной станции будет находиться заготовленный для дальнейшего следования руководителя и собаки экипаж; ж) каким служебным местам, или чиновникам должно быть сообщено о прибытии полицейской собаки; з) к каким учреждениям или лицам должен обратиться руководитель по прибытии на место.

3. Доставка собаки к месту преступления. а) приготовления к перевозке и сама перевозка должны происходить с полным спокойствием и без малейшей торопливости; б) ни в коем случае руководитель не должен ехать на велосипеде, а собаки — бежать около него; в) если собака перевозится в автомобиле или экипаже, то ее не следует сажать на пол и, в особенности, под фартук, а поместить на сиденье в глубине экипажа. Там она пользуется воздухом и менее всего устает от путешествия, а нос ее не находится в спертом воздухе, вблизи сильно пахнущих сапог и т. д. г) езда по железной дороге — собаку, предназначенную для следственной работы не должно помещать в собачье отделение багажного вагона или в ящик, дабы ее не напугать, не нервировать и доставить к месту назначения с непритупленным чутьем, а также гарантировать от заражения сыпью или чем-либо подобным, могущим остаться в клетке, недезинфицированной после ряда перевезенных в ней перед этим собак. Необходимо просить железнодорожное начальство, изложив ему обстоятельства дела, о предоставлении руководителю и собаке особого отделения для некурящих. Ни в каком случае нельзя перевозить собаку в отделении, где курят: от табачного дыма она прибудет к месту работы с тяжелой головой и плохим чутьем. В вагоне собаку надлежит поместить на сиденье, мордою по направлению движения поезда. При более продолжительной езде по железной дороге советую брать ей с собой в отделение бутылку с чистой водой и чашку, время от времени давая собаке пить воду. Во всем остальном предоставьте собаку самой себе. Руководитель, во время путешествия, обязан избегать употребления спиртных напитков, чтобы прибыть к месту совершенно свободным от алкоголя. Прибытие на место назначения. — Сейчас же по прибытии следует дать собаке молока с накрошенной булкой или хлебом. Если она любит сухари, то не отказывать от них, но вместе с тем не давать наесться досыта, а лишь позволить несколько утолить голод. Дорогу к месту преступления надо совершать без торопливости и лучше всего в экипаже. Смотря по продолжительности железнодорожного путешествия, собаке необходимо предоставить время для отдыха и поправления.

4. Приготовления к работе собаки. Проводник собаки просит должностное лицо, ведущее дознание, ответить по возможности точно на те вопросы, которые он считает необходимыми, следя также, чтобы, кроме производящего дознание, никто не сопровождал его и собаку, а во время работы и сам руководящий следствием следовал за ними молча, на расстоянии от 20–30 шагов. Затем руководитель спрашивает: а) Что случилось? б) Где случилось? в) Когда случилось? г) Кто первый вступил на место преступления и какие лица вступали потом? д) Имеется ли основательное подозрение против определенного лица? е) Каким путем попал преступник или пострадавший на место преступления; определенно ли это известно или предположительно? ж) Есть ли указания, и какие, на направление, в котором скрылся преступник? з) Какие части одежды и другие предметы были найдены на месте преступления? и) Найдены ли следы? Сохранены ли они? к) Какие обстоятельства затрудняют работу собаки? л) Продолжительность времени между совершением преступлений и работой собаки? м) Шел ли в этот промежуток времени дождь н) Сильный ли был он? о) Был ли непрерывный дождь? п) Был ли сильный ветер? р) Была ли буря? с) Мороз? т) Снег? у) Много ли народу ходит по улицам? ф) Мощены ли улицы? х) Была ли жара? или прохладная погода? Следует помнить, в лесу след остается долее; до восхода солнца он более охранен. Прохладная погода содействует работе собаки. Эти обстоятельства благоприятствуют работе.

5. Следственная работа. «Прежде всего, надо себе составить общую картину появления и ухода преступника с места преступления, приняв в соображение не только обыкновенные способы прихода и ухода, но и возможные, например: окна, стены, крышу и т. п.» (Вейнгарт «Следственная тактика»).

Замечание: По дороге к месту преступления перечитай еще раз правила дрессировки и упражнений от 60–63 и 68–70. Сопоставь указания с твоим личным опытом. Старательно вспомни обо всех особенностях твоей собаки при работе. Спокойно поставь себе предварительные вопросы (см. 4 от а) до л)). Обдумай каждый ответ, который ты получишь. Никогда не заставляй собаку начитать работу в жару и полуденные часы. Перед работой дай собаке выбегаться. Наблюдай, чтобы она не соприкасалась с другими собаками. Если участвуют несколько собак, следи, чтобы неработающие собаки не видели работающей. Всякую другую собаку старайся удалить из поля зрения работающей собаки. При работе нескольких собак, не допускай кобелей работать подле сук, равным образом не бери для работы пустующих самок, ибо половое влечение играет первостатейную роль в жизни животных. Приемы: Возьми собаку на привязь, обласкай ее, дай напиться не очень холодной чистой воды. Предоставь ей возможность спокойно и верно взять след, все время, успокаивая и не торопя ее. Внимательно наблюдай за ее ушами и хвостом, чтобы заметить, когда она будет в нерешительности и придти ей на помощь. Заставляй ее разбирать след и, успокаивая, не оттягивай ее за ремень от него. Если собака собьется, вернись дугообразно назад, заставив собаку снова идти по следу. Постоянно приговаривай: «ти-хо, спо-кой-но, мой пес». Употребляй, смотря по обстоятельствам, данные в указателе вспомогательные средства. Никогда не забывай, что свободно работающая собака легко разгорячается и легко теряет след там, где он ослаблен либо другими следами, либо влиянием погоды. Помни: на влажной, рыхлой почве след держится дольше, чем на каменистой и сухой. Жаркий день — время гибельное для работы собаки, равно как и густая пыль или большой снег, а также сильный, сухой мороз. Если след потерян и отыскать его вновь собаке на привязи не удается, — освободи ее и, после того, как она снова почует его, заставь ее пронюхать сначала. Если производящий дознание, по окончании работы захочет путем проверки убедиться — какую ценность имеет для следствия работа собаки, то выслушай спокойно желание, предложи нужные для тебя вопросы и постарайся затем, по возможности, обстоятельно представить желаемую и условленную проверку. Все время думай о том, что одна из самых благородных задач — содействовать укреплению правопорядка в государстве. Пользуйся каждым единичным случаем для увеличения познаний своих, с каковой целью записывай все виденное и работу собак.

6. Вознаграждение руководителей и за работу собаки. Общее собрание «союза владельцев полицейских собак», заседавшее 13 февраля 1909 г. в Гагене, постановило: что за работу с полицейскими собаками, вне места службы, следует требовать, как наименьшее вознаграждение: а) руководителю — причитающиеся ему по его служебному положению путевые и суточные деньги; б) уплаты расходов за необыкновенные способы путешествия; в) за перевозку и корм собаки, и г) 10 марок,[1] если собака не казенная. Само собой разумеется, что, лицо потребовавшее собаку, должно возместить убытки, если она при работе была убита или искалечена.

### Указания при выборе полицейской собаки

> «Хочешь куплю заключить

> Нужно кошелек и глаз открыть».

> Д-р Адольф Лобе

1. Выбирай породистую собаку, ибо дворняжка (помесь вообще) оскорбляет чувство красоты; она дает мало уверенности в хорошем ровном и надежном характере, в телесном здоровье и способности к выучке. Щенята породистой собаки, проданные по хорошей цене, независимо увеличения бюджета владельца, будут служить еще и как распространители своей породы.

2. Для полицейской службы подходят только породы собак средней величины. Большие собаки малоподвижны, содержание их дорого, а нападение на человека слишком опасно. Маленькие породы непригодны. У них мало силы, а одним своим внешним видом они не производят никакого впечатления на людей преступных, пускающих в ход все, лишь бы избегнуть кары закона.

3. На основании многолетнего опыта выдающихся руководителей и воспитателей полицейских собак, а также практики и испытания их, следующие три породы подходят для полицейской службы: Немецкая овчарка, Доберманпинтчер, Эредалетерриер, Ротвейлер, которого недавно с успехом стали употреблять в полицейской службе. Порода эта еще мало распространена и по некоторым причинам нельзя еще вывести окончательного заключения о ее пригодности для полицейской службы. Какой породе отдать предпочтение — это вопрос личного вкуса, личных соображений.

Немецкая овчарка

4. Необходимо приобрести щенка, происходящего от родителей, уже показавших себя, как полицейских собак; тогда будет больше вероятий, что способность к полицейской службе перешла и к щенку. Покупать собаку из питомника, где разводится их масса — неосмотрительно, ибо такие собаки трусливы и, обыкновенно, умственно малоценны. Лучше всего обратиться к посредническим учреждениям общества владельцев полицейских собак или к дрессировщикам, которые во всякое время укажут подходящих особей.

5. Если нет причин выбирать кобеля, то советую брать суку; последняя больше привязывается к человеку, способнее к выучке, ее легче вести и чутье у нее острее.

6. Непрактично покупать слишком молодых животных. Правда, они дешевле, но ошибиться в их способности к выучке и дальнейшей службе весьма легко. Выгоднее всего брать собаку в возрасте от 4–7 месяцев: в это время легче судить о телесных качествах животного, о дальнейшем его развитии и умственных задатках. Кто желает истратить мало денег на покупку собаки, то редко получит хорошую и, в конце концов, дешевая собака часто становиться самою дорогою. Также нельзя выбирать собаки, происходящей от слишком близких родичей.

7. Какие расовые признаки должны быть у собаки налицо, указано в другом месте этой книги (правила для отдельных рас); для полицейской собаки, так называемые, погрешности в красоте не имеют значения. Однако желающий разводить собак должен считаться с тем и знать, что погрешности эти передаются по наследству. Важно лишь открыть недостатки, обесценивающие собаку для полицейской службы. У эредалетерьера надлежит особенно обращать внимание на его происхождение от чутьистых и крупных родителей, ибо в сказанной породе встречаются семьи не чутьистые, не поддающиеся развитию его. Лохматых особей необходимо браковать и брать только гладкошерстых.

Доберманпинтчера не советую брать из питомника, где разводятся собаки массами, так как они пугливы. Тонкая нежная шерсть не обесценивает их в смысле пригодности к полицейской службе, напротив, они оказались особенно выносливыми в местностях с суровым климатом (Люденшейд, Лифляндия и Курляндия).

Немецкая овчарка должна иметь плотное сложение и густую, жесткую, а не шелковисто-мягкую шерсть. Обладательница мягкой, редкой шерсти непригодна для полицейской службы, так как при сырой погоде ее шерсть жадно впитывает и долго держит влагу, что значительно уменьшает выносливость животного.

Порода Ротвейлера еще мало распространена. Разведением и совершенствованием ее мало занимались, поэтому при покупке собаки необходимо обращать внимание только на недостатки, обесценивающие ее, как полицейскую собаку.

Цена хороших молодых собак в возрасте от двух до трех месяцев обыкновенно равняется 25–50 маркам, а в возрасте от 4–9 мес. — 60–150 маркам.

8. Если желательно судить о способностях собаки к полицейской службе, то исследование ее наружных признаков производится следующим образом:

Величина должна соответствовать породе; чрезмерно большая собака беспомощна, неуклюжа и мало способна к работе. Очень маленькая — недоразвита, а, следовательно, слишком нежна и чувствительна. Собака средней величины, хорошо развитая, всегда более способна к работе. Жирное и длинное туловище — недостатки.

Голову надо осмотреть особенно внимательно. В маленьком черепе — маленький мозг, и собака со сравнительно маленьким мозгом редко бывает умна.

Зубы должны быть крепкие, неповрежденные и, в особенности у молодых животных, белоснежные. Между резцами верхней и нижней челюсти не должно образовываться промежутка и нижняя челюсть не слишком выдаваться вперед или вдаваться внутрь. Клыки или приходятся один на другой или клыки нижней челюсти должны тереться о тыльную сторону клыков верхней челюсти. Слишком длинная пасть — недостаток. Собаки с короткой пастью легче схватывают предмет.

Нос, цвет которого второстепенен, должен быть влажным и холодным; сухой, горячий, растрескавшийся указывает на катар его. Нос, отделяющий слизь и гной, указывает на перенесенную или еще существующую болезнь.

Уши необходимо внимательно осмотреть изнутри: не имеется ли гноя и струпьев, указывающих на постоянную ушную болезнь.

Шея не должна быть ни слишком коротка, ни слишком длинна, хотя длинная и свидетельствует о быстроте собаки, но затрудняет ношение тяжелых предметов в пасти. Полная, средней длины шея, затылочные мускулы которой хорошо выделяются, лучше всего для полицейской собаки.

Глаза должны быть светлые, блестящие и живые.

Загривок необходим длинный высокий и мускулистый, чтобы собака удовлетворяла требуемой быстроте в беге.

Спина должна быть короткая; длинная — затрудняет прыгание; слишком вогнутая, а также и слишком выпуклая мешают собаке при ее работе.

Круп (крестец) должен быть длинный, широкий и полный. Чем длиннее круп, тем длиннее и покрывающие его мускулы; чем шире круп, тем сильнее мускулы. Крутые крупы неблагоприятны, но работою могут быть выровнены.

Грудь должна быть широкая, глубокая и длинная, чтобы вмещать в себя сильные, хорошо функционирующие легкие. Развитие груди находится в прямой зависимости от возраста собаки; у сук глубина груди появляется лишь после первых щенят.

Передние ноги должны стоять на земле отвесно.

Плечо должно быть поставлено наклонно и покрыто длинными сильными мускулами. Рыхлые, крутые плечи — недостаток. Плечевой угол должен быть, по возможности, прямым.

Лапы должны быть вообще коротки и плотно сложены; иначе собака становится непригодной. При растопыренных пальцах, летом собака легко может получить воспаление от сырости и пыли, а зимой — ото льда и снега, которые застревают между ними, что вообще мешает собаке.

Задние ноги должны быть сильны и хорошо развиты. Длинные ляжки с мало-тупоугольным суставом и сильные длинные мускулы увеличивают выносливость и быстроту собаки. Висловатость зада делает собаку тяжеловесной.

Шерсть полицейской собаки должна быть, безусловно, густая и грубая, чтобы она достаточно защищала ее от влияний погоды. Желательно много подшерстка. Содержание собаки на воздухе увеличивает его, делая шерсть твердою и пышною.

9. Обсуждение способностей собаки, ее умственных задатков трудно, но важно и необходимо, так как самая красивая собака бесполезна для полицейской службы, раз ее умственный кругозор ничтожен. Чем моложе собака, тем труднее судить о ее задатках. «Если хотят составить себе понятие об умственных способностях собаки», пишет доктор А. Штрове в своем «Основном учении о воспитании собак», необходимо старательно установить способ воздействия на собаку внешних раздражений и к чему прибегает она, стремясь быть понятой, для выражения своих ощущений, т. к. единственным средством ее в этом направлении является мимика и знаки. Маханием хвоста, скребками передних лап, радостным визгом, прыжками, обнюхиванием платья и т. д., собака выражает свои мысли. Печаль, радость, ненависть, сочувствие злоба, добродушие, задор, серьезность, — выражаются во взгляде, в движениях и т. п., кладя постоянный и характерный отпечаток на морде собаки. Наши познания в физиономистике и мимике, к сожалению, еще так несовершенны, что мы можем дать лишь единичные указания. Язык собаки похож на язык ребенка, говорящего еще несвязно и нечленораздельно. Как мать понимает лепет ребенка, так и внимательный хозяин собаки умеет объяснить себе очень гибкий ее голос. Нетерпеливый визг отличается от страдальческого или радостного лая, злобное рычание — от ворчания во время игры, радостный лай — от злобного и т. д. чем умнее собака, тем большею гибкостью отличается ее голос. Под темпераментом мы понимаем степень нервной возбудимости и говорим о живом темпераменте, если возбудимость велика, и о спокойном — если она незначительна. Чем живее темперамент собаки, тем больше надежд, что путем дрессировки можно из нее сделать хорошую полицейскую собаку. Горящие, живые глаза, быстрые движения, внимательность, все это заставляет предполагать живой темперамент, острый ум и страстность. Собаки, постоянно смотрящие в глаза своему хозяину, следящие за всеми его движениями, большей частью проницательны, недоверчивы и готовы к нападению. Собака, у которой взгляд равнодушен, тускл, безразличен — глупа и вяла, а, следовательно, не годится для полицейской службы. Темперамент собаки можно сдержать, обуздать, но привить его ей нельзя.

Полицейская собака должна быть проницательна, храбра; малодушные, трусливые, пугливо отступающие, быстро удирающие собаки никогда не могут быть пригодными для полицейской службы. То же может быть сказано и про щенка. Если он бросается или яростно облаивает кошек, нападает на чужих собак, кидается, ощетинившись под ноги прохожему, или при приближении чужого беспрерывно лает, то радуйтесь, из него будет непременно прок, если его правильно воспитать. Наоборот, собака, во время еды постоянно поджимающая хвост, будет труслива, фальшива, хитра, лукава и нервна. Если щенок за едою вертит хвостом, ощетинивается, рычит, производя впечатление, будто он жадно хочет съесть все, что находится перед его мордой — храбрость его очевидна. Он будет верный и проницательный друг.

Очень трудно составить представление о чутье по молодому, необученному щенку; для сего необходимо принять в соображение погоду, температуру, ветер, сырость воздуха и почвы, а также строение собаки. Поступают так: щенка выводят в открытое поле, ему дают хорошенько попрыгать, набегаться, если он, играя, несколько удалится, хозяину следует спрятаться, чтобы не быть видным для щенка, который скоро заметит исчезновение хозяина, будет искать его глазами и дико носиться кругом. Если у щенка чутье хорошее, и он умеет им пользоваться, то, обнюхав землю, он отыщет след своего хозяина и пойдет по нему. Вышеописанный опыт можно видоизменить: дав кому-либо чужому подержать щенка, в это время незаметно для него спрятавшись.

### Органы чувств и деятельность их у собаки. (Лекция Леонарда Гоффмана, Профессора высшей ветеринарной школы в Штутгарте)

Специалисты будут удивлены моей смелости посвятить такой теме одну лишь лекцию. Но и те из моих уважаемых слушателей, которые не занимаются специально этим предметом, легко убедятся насколько обширна она, если я обращу их внимание на то, что для познания одного лишь какого-либо чувства, например, зрения или слуха, требуется многолетнее, усидчивое и исключительное изучение, что даже самые выдающиеся окулисты признаются в знании одной лишь части устройства деятельности, а также видоизменений глаза, могущие встретиться на практике, и это после того, как они посвятили всю свою жизнь интересующему их вопросу. Но еще темнее самой тонкой анатомии глаза — анатомия уха. Да и про все остальные чувства, до некоторой степени, можно сказать то же самое.

Мы рассмотрим сегодня не только органы чувств, как таковые, но и их деятельность, а также некоторые участки мозга с их функциями и нечто выходящее за пределы анатомии и физиологии, относящееся к психологии. Таким образом, речь может идти лишь о том, чтобы из всей огромной массы имеющегося материала выхватить лишь особо важное, интересное и, сопоставив весь материал, получить необходимую для нас ясную картину. Задача, правда, трудная, ибо у слушателя может не получиться связного представления о выслушанном, или представление это может оказаться ложным.

Чтобы не случилось первого, я прошу вас ограничить свои требования; о последующем я сам позабочусь. Желая изложить ясно предмет, следует систематизировать его, в заключение, связав лишь между собой выводы. Это вступление, главным образом, полезно для меня, но и вы, многоуважаемые слушатели, можете извлечь из него некоторую пользу, так как, узнав наперед отдельные главы, вам легко будет всегда определить, как далеко мы ушли. Некоторые маленькие сюрпризы, конечно, предстоят. Прежде всего, установим, что мы подразумеваем под чувством и под органами чувств, затем рассмотрим их совокупную деятельность и наконец, все характерное для чувств собаки.

Со школьной скамьи мы знаем, что человек имеет пять чувств: зрение, слух, обоняние, вкус и осязание. Если из этих детских познаний сделать вывод о важности пяти чувств и думать, что с их помощью мы можем постепенно увеличивать наши знания, мы впадем в большую ошибку; ибо все наши современные учителя говорят, что каждый неспециалист обладает достаточными познаниями, раз он верит, будто наличность пяти чувств есть признак совершенного взрослого человека. Скажу больше, даже в обыкновенном разговоре, указание на присутствие пяти чувств достаточно, чтобы признать человека, по крайней мере, среднеумным. Если, например, кто-нибудь, стараясь опровергнуть взводимое на него обвинение в какой-нибудь ошибке, скажет: «ведь и у меня тоже пять чувств», или: «я пользуюсь всеми пятью чувствами», — верь, говорящий претендует на более чем средний ум, на среднее внимание.

С другой стороны, упрек в отсутствии одного чувства делается с целью доказать, что человек с подобным недостатком не обладает степенью умственных способностей, присущих вполне нормально развитому человеку. Следовательно, не оправдывается даже лингвистический упрек, делаемый нам Швабом, доказывающим, будто у нас только четыре чувства, так как часто для определения обоняния и вкуса мы говорим: «вкусно»; ошибка не более той, которую делаем мы и наши северные соотечественники, говоря про какое-либо кушанье или напиток, они «красивы» на вкус, так как слово «красиво», правильно выражаясь, есть обозначение исключительно только известного рода зрительных впечатлений.

Все эти понятия исчезают, раз будет приведен факт, что не только человек обладает пятью чувствами, но и собака, и не только это умнейшее из животных, но почти все позвоночные. Нужно смотреть как на исключение, если не достает одного чувства, например, крот: у него, хотя есть все, требуемое для чувства зрения, но световая щель остается на всю жизнь заросшей, подобно тому, как это бывает у щенят в продолжение полутора недель после рождения.

Еще менее будет основания гордиться присутствием всех пяти чувств у нормального человека, если известно, что у многих животных они значительно восприимчивее, острее, чем у человека; например, обонянием и слухом собака во много раз превосходит человека.

Здесь не конец: вопрос о пяти чувствах, обще стоит на несколько слабой почве, хотя Аристотель, еще в 303 году до Рождества Христова, считал его уже окончательно решенным. Под критикующими влияниями прошедшего столетия, были делаемы попытки борьбы против мнения о господстве пяти чувств. Первым естествоиспытателем, Океном, а позже — и многими другими, вплоть до новейшего времени, их насчитывалось восемь. К пяти вышеуказанным присоединились — мускульное чувство, половое и чувство осязания в тесном смысле, но все это лишь подразделения одного чувства осязания. Скорее, думаю, можно было бы признать за чувства тепло и холод. В нашем изложении мы будем придерживаться лишь пяти чувств.

Задача органов чувств состоит в получении, т. е. в схватывании впечатлений внешнего мира, в дальнейшей передаче их мозгу, где они перерабатываются и становятся выводами. Таким образом, органы чувств являются посредниками между внешним миром и душою. Без чувств немыслима духовная деятельность: живое существо без органов и без деятельности их есть растение. Но известная связь с внешним миром существует и у них, в доказательство чего можно указать на следующее: чашечка цветка раскрывается на солнечном луче, вывод — она следует за солнцем с востока на запад, почему вечером и закрывается; или другое любопытно явление: стыдливые листья цветка «не тронь меня» складываются и, наконец, спускаются по стеблю всеете с корешком, стоит только прикоснуться к какой-нибудь части их, тогда как действие света, тепла и т. д. для самого растения неизвестно и оно лишь оставаясь под влиянием физико-химических законов, как железо-магнит или как свет, повинуется разлагающей силе призмы, величаво проявляющейся в радуге и в тысяче других явлений. Когда же подобные влияния действуют на живое существо, обладающее органами чувств, то часть этих влияний передается посредством указанных органов центральному органу мозга, где и различаются: свет через глаз, звук через ухо, запах через нос; вкус через язык и твердые предметы — чувством осязания на всей поверхности тела.

По этой причине мы делим чувства на динамические, передающие в центральный орган эфирные и воздушные колебания света и звука — чувства зрения и слуха; химические, обнаруживающие химические качества воздуха, пищи и воды — чувства обоняния и вкуса и механические, дающие понятие о телесной окружности — чувство осязания.

Огромная разница, будет ли свет воспринят органами зрения и передан центральному органу в мозгу, или же он прямо осветить соответствующую часть мозга через вскрытую оболочку черепа. В первом случае возникнут ощущения света и цвета, в последнем — наступят лишь явления, которые свет вызывает на неодушевленных предметах или на растениях; тут не и следа ощущения света. То же и со слухом. Если звук передается внутрь через ухо, то возникает ощущение тона, звука, шума и т. д., если же он передается слуховому центру другими частями тела, то не получится ни малейшего звукового ощущения; то же самое можно сказать и относительно всех других чувств. Эта особенность идет много дальше. Для зрительного нерва, реагирующего на самые слабые световые волны так, что можно различить дорогу в темную ночь, совершенно безразлично сильнейшее возбуждение звуком, например: выстрелом на близком расстоянии. Рефлектором можно ввести в слуховой орган большое количество яркого солнечного света, но при этом не возникнет ни малейшего слухового ощущения; можно даже перерезать толстый зрительный нерв, ведущий от глаза к мозгу, без болевого ощущения, при чем у оперируемого возникнет впечатление огромной огненной вспышки. Таким образом, раздражением нерво-чувств передается лишь впечатление известного определенного качества, могущего влиять на их устройство. Поэтому, всякое нерво-чувство вызывает лишь ощущения, входящие в сферу его действия; зрительный нерв — свет; слуховой — звук и т. д.; это свойство нерво-чувства называется специфическою энергиею.

Прежде думали, что внешнее, возбуждающее органы чувств, качество возбуждения, т. е., свет, звук и другие вещества оказывают здесь свое влияние. Это не так: если центральную часть перерезанного зрительного нерва начать возбуждать электричеством, то всегда будет получаться световая молния, а при электрическом возбуждении слухового нерва получается ощущение звука. В силу этого, нет никакого сомнения, что если бы соединить зрительный нерв с ухом, то концерт произвел бы впечатление фейерверка, и наоборот, если бы слуховой нерв соединить с глазом, то великолепное, цветное, блестящее световое явление будет ощущаться, как музыкальное произведение.

Поистине чудесная способность!

Сюда нужно прибавить еще следующее свойство органов чувств: они передают раздражения, возбуждения, получаемые ими всегда лишь в одном направлении, а именно: извне — внутрь, так сказать, центростремительно. Если раздражение нерва произойдет на его крайнем конце, например, булавочный укол в кончик пальца, то он очень быстро передается центральному органу мозга, следовательно, ощущение укола фактически должно было бы происходить в мозгу; в действительности же, дошедшее до мозга раздражение распознается, распределяется и переносится другими путями в нервы, идущие изнутри наружу. Хотя это раздражение и вызывает чувство боли первоначально в мозгу, но оно вновь передается наружу; таким образом происходит самообман; болевое ощущение, как говорится, проецируется. Приказ к противоположному действию, к отклонению или к отражению происходит только путем идущей изнутри наружу нервной нити, путем двигательного или моторного нерва в центробежном направлении.

Целый ряд доказательств подтверждает, что ощущение находится действительно в мозгу, а не в пораненной части тела. Если, например, соответствующий мозговой центр, которому сообщено извне о поранении, боле, и если, в то же время, произошло поранение или уничтожение части, то не получится никакого болевого ощущения. Для этого не требуется и такого повреждения центрального органа; нужно только усыпление его, например, при хлороформировании. Могут происходить величайшие нарушения, возникать раны большой величины, могут отпасть части тела, — но субъект боли не ощутит. Как в райском сновидении, усыпленный улыбается, декламирует, или храпит в глубоком сне, в то время как тело его колят булавками, режут ножом, или кости его дробят резцом и пилой. Один лишь центральный орган ощущает, только он производит реакцию против боли (например, отдергивание руки при уколе булавкой), только он производит передачу возбуждения изнутри наружу. Доказательством тому служит, например, то, что при уколе рука не обязательно отдергивается. Ее возможно спокойно держать при многократных уколах; даже при величайших болевых ощущения можно воздерживаться от внешней реакции, можно ее, так сказать, подавлять. Пример тому — героизм. Мученики, несмотря на самые утонченные пытки, нередко не реагировали на них, а даже настолько овладевали болью и ее внешним проявлением, что как бы радовались, благословляя милостью Божию пеньем.

Все эти качества имеются в полной мере у собаки. Героизм, — и тот не чужд ей!

С одной стороны я привел пример отсутствия болевого ощущения при недостаточной центральной деятельности, при болезни мозга или при усыплении хлороформом; с другой — пример преодоления чувства боли посредством подавления его (героизм); теперь я хочу привести пример другого рода; он докажет нам, что центральный орган местонахождения души, действует чисто механически, что он может обманываться и, раз обнаружившись, почти не поправляется.

Знаменитый физиолог Иоганн Мюлле, живший в 30 годах, приводит следующие факты: Иоганну Вольфу, подмастерью портного из Бонна, 12 лет как сделали ампутацию первой трети верхнего бедра. Непосредственно затем у него продолжалось ощущение, будто нога его все еще не была отрезана, и в течение следующих дней он жаловался на боли в ней до пальцев включительно. Этого Вольфа, говорит автор, я исследовал спустя 12 лет. У него все еще было ощущение, будто у него есть пальцы и подошва, а иногда он ощущал сильные боли в подошве, которая давно отсутствовала. Иногда, во время лежания, боль в обрезке бедра утихала, но появлялось ощущение бегающих по пальцам мурашек. Когда г. Мюлле наложил на ампутированный обрезок стягивающую повязку, тотчас получилось ощущение, будто вся нога распухла и во всей ноге прекратилась боль, а пациент мог хорошо различать мурашки в каждом отдельном, хотя несуществующем, пальце.

Другой случай: у одного студента, Шмидта, из Ахена, была отнята рука, но через 13 лет спустя у него не прекратилась ложная чувствительность в отсутствующих пальцах: так, при надавливании, наступало колотье и замирание в них. Один пострадавший на войне, через 20 лет спустя ощущал в ампутированной ноге ревматические боли и неприятное ощущение при сквозняках.

Этих примеров достаточно, чтобы доказать связь между нервами чувств и центральными органами.

Впечатление чувств — суть внешние влияния: свет, звук, химические и разные физические возбуждения тела, воспринимаемые соответственными органами чувств, и передаются мозгу, как особого рода колебания. Там, в соответственных же участках мозга, они распознаются, различаются и фиксируются, превращаясь в представления, понятия, суждения и выводы. Дабы все совершалось вполне правильно, необходимы, во-первых — органы чувств здоровые, во-вторых — нервы, способные к передаче, и, в-третьих — мозг, нормально построенный. Если одна из частей действует не вполне совершенно, то получается недостаточное исполнение или же деятельность совершенно отсутствует. Необходимо сказать, что в той, собственно ощущаемой части, которая признается за «я», может возникать лишь одно возбуждение чувства, существует лишь как бы один мозг, по которому идут впечатления чувства, как бы гуськом, одно за другим: не бывает в душе одновременно несколько впечатлений, а следуют они быстро одно за другим. Все же, может произойти и такой случай: приходящие впечатления движутся вполне правильно, но не производят должного действия, — это умственный взор как бы погружен в сновидение и ничего не видит (в этом случае мы говорит: внимание отсутствует); это сильные возбуждения чувства боли насильно подавляются, умственный взор как бы насильно закрывается, или отвлекается. Пример тому — героизм. При содействии чувств индивидуум распознает все происходящее вокруг него и в природе. И лишь вводимое посредством чувств в мозг, может быть превращено в понятия, из коих вплоть до поэтического расцветания, составляются выводы и логические построения. Опыт — составляет всезнание, чувства — поставщики духовно пищи, ими только одними одухотворяется тело.

Пример. Несколько десятилетий тому назад, в Америке, родилась девушка. Первоначально хорошо развитой ребенок, на двадцатом месяце своей жизни совершенно потерял зрение, слух и обоняние; вкус остался только отчасти, чувство же осязания было вполне неприкосновенным. Маленькое существо, с одним лишь вполне развитым чувством, называлось Лаурой Бриджмен. Несчастное создание было воспитано одним выдающимся учителем глухонемых. Ему, при помощи одного этого чувства, удалось довести Лауру до высокой степени культуры, развив в ней в совершенстве науку, искусство, религию и понятие о нравственности. У собаки налицо также все органы чувств, как и у человека; но они, большею частью, совершеннее развиты, чем у человека. Как же могло случиться, что Лаура Бриджмен могла достичь, при помощи лишь одного чувства, притом самого низшего — осязания — столь высокого развития, что у нее оказались твердые понятия в искусствах, науках, религии, морали, и она делала выводы, как вполне здоровый и развитой человек? В тоже время собака, со всеми своими пятью чувствами, более острыми, чем у человека, никогда не достигает подобного умственного совершенства. Помните, дух проникает в тело с помощью чувства.

Отложим пока что, ответ и рассмотрим вкратце устройство отдельных органов чувств.

Зрительный аппарат. Чувство зрения дает глазу возможность воспринимать световые колебания и передает мозгу представление о величине, цвете и расстоянии предметов внешнего мира. Главная часть — это глазное яблоко, собственно зрительный аппарат, которому служит придатком предохранительно вспомогательный аппарат. Этот последний состоит из глазных век, связующей перепонки, слезовых органов и двигательных мускулов.

Глазные веки представляют собою два свободноподвижных клапана, они лежат на передней поверхности глазного яблока и покрывают его целиком или частью. Каждое веко состоит из сводчатой оболочки твердой ткани, покрытой снаружи мускулами и общим покровом, а изнутри — слизистой оболочкой. Свободный край обрамлен ресницами, а несколько более внутрь впадают, так называемые, Мейбомиевы железки, выделяющие густоватую, жирую, белую жидкость — глазное масло. На месте соединения век образуются глазные углы, из которых наружный называется височный угол, а внутренний, — носовым углом. Соединительная оболочка Conjuctiva состоит из слизистой оболочки, покрывающей внутреннюю поверхность век, соединяющей ее внутреннюю поверхность с глазным яблоком и тянущейся в виде очень тонкого слоя, вплоть до самой передней поверхности яблока. Моргательная, мигательная или птичья оболочка, называемая третьим глазным веком, находится во внутреннем глазном углу. Она составляет треугольный, усиленный изнутри хрящом, дубликат (подкладку) соединительной оболочки. Она выступает вперед при сильных движениях головы, может закрывать и охранять почти все глазное яблоко. На ее внешней поверхности находится маленькая черноватая железа — Гардерова железа. Интересно отметить, что у новорожденных собак края глазных век соединены, сросшись слоем эпителиальных клеточек, всюду покрывающих поверхность и особенно развитых у щенят. Лишь через восемь — десять дней после рождения края век как бы разрезаются и щенок прозревает. Слезная железа находится наверху внешнего глазного угла; она бледно-красного цвета и продукт ее — слезы выступают на свободную поверхность глазного яблока через посредство 12–16 выходов. Путем желоба, образуемого нижним веком и глазным яблоком, слезы доставляются к внутреннему глазному углу; тут они собираются в две узенькие, слезные трубочки, затем препровождаются в самостоятельный слезный мешочек и отсюда в короткий простой ход в носовой пещере; таким образом, выделение слез направляется вниз и наружу по носовой слизистой оболочке (слезно-носовой канал). В углу внутренних век находится маленькое черное зернышко, называемое «слезным Корункелем». Глазное яблоко и есть собственно зрительный аппарат. У собаки оно имеет форму почти полного шара, помещается в глазной впадине, покрытой жиром и соединено с мозгом зрительным нервом, или оптическим, приводясь в движение мускулами. Его составные части непроницаемая роговая оболочка (склеротика) белая часть между веками, — крепкая, плотная кожа, покрытая с внутренней стороны тоненькою черно-коричневою кожею, составляющая большую часть шаровой формы глазного яблока. Сзади оно имеет отверстие для зрительного нерва, а спереди расположено довольно большое круглое отверстие, в котором вставлена прозрачная роговая оболочка «Cornea». Эта последняя стекловидна, прозрачна, плотна и толста, приспособленная для преломления света формы, подобна стеклу в часах. «Cornea» составляет собственно окно, через которое проникают во внутренность глаза световые лучи. В наружном кожистом шаре глазного яблока находится второй слой, гладко прилегающий к углублению склеры, но отделяющийся от внутренней стороны «Cornea». Он состоит из содержащей пигмент черной, с многочисленными кровяными сосудами, кожи и называется жилистая оболочка или Horioidea. С внутренней своей стороны она покрыта нежною голубоватою кожицею, обусловливающей издавание света глазами и называется «Tapetum». Средняя жилистая оболочка спереди имеет продолжение: а) Цилиарное тело, представляющее собой кольцевое образование в форме круга, как шейный воротник со сборками; в этом кольцевом образовании вставлен хрусталик, наподобие зеркального стекла в раме. Передняя часть называется радужной оболочкой или «Yris», имеющею в середине зрительное отверстие — зрительную дыру или зрачки. Посредством жилок из продольных и круговых мускулов, зрачок расширяется и суживается. В этом направлении особенно чутким является зрачок собачьего глаза. Цветом «Yris‘а» обусловливается вообще цвет глаза. Вот почему есть глаза темные, почти черные, коричневые, серые и голубые. Относительно последнего цвета глаз следует заметить, что действительно голубого цвета не существует, синева же является только кажущейся. Самый внутренний слой стенки глазного яблока составляет сетчатая оболочка (Retina), важнейшая для зрения часть, благодаря распространению глазного нерва. Сетчатая оболочка при жизни прозрачна, после же смерти делается матово-белой. Несмотря на всю свою природную тонкость, она в высшей степени сложный аппарат и распадается на 10 отчетливо распознаваемых, друг на друге лежащих, слоев, из которых наружный, обращенный к жилистой оболочке, заключает в себе специфические, для зрения необходимые, составные части, палочки и трубочки; внутренний же, обращенный к хрусталику, нервный слой, состоит из нервных жилок и элементов, сходных с теми, которые имеются в мозговой массе. Благодаря этим образованиям, существуют в шаровой форме глаза несколько впадин, из которых передняя глазная камера, содержит чистую, как вода жидкость. Задняяглазная камера находится между внутренней стороной «Yris‘а» и хрусталика и большая часть ее заполнена хрусталиком (corpus vitreum), представляющим из себя прозрачную, как вода, желеобразную массу. Теперь остается упомянуть еще о главном нерве; он образуется сетчаткой, распространяется внутрь и древообразно разветвляется в мозгу. Вот и все микроскопические, важные для зрения, части глаза.

Теперь мы в состоянии понять самый процесс зрения. Для осуществления его необходимо, чтобы световые лучи освещенного предмета попали в глаз и на сетчатую оболочку, чтобы передача мозгу была правильна и чтобы дошедшие до мозга возбуждения были правильно переработаны и превращены в представления и понятия. Объясняемый процесс очень сложен, хотя огромная часть его и подчиняется физическим законам.

Свет есть колебания молекул какого-либо тела. Распространяется он далее колебанием же мирового эфира. Светящееся, парящее в свободном пространстве тело испускает свои прямолинейные, световые лучи во все стороны, вследствие чего образуются снопы их, концы которых чем отдаленнее, тем больше, а вершина (основание) их находится в точке излучения. Световые лучи двигаются все с одинаковой скоростью, яркость же их уменьшается пропорционально квадрату расстояния. Если световой луч встретит на своем пути непрозрачное тело, то он отражается под углом падения или же происходит то и другое вместе, т. е., одна его часть поглощается, а другая — отражается. Если же световой луч встречает прозрачное тело, то он проходит через него насквозь, а падая на тело не под углом, уклоняется от своего первоначального направления, т. е. преломляется, и преломление будет тем больше, чем более выпуклы обе стороны тела и чем они плотнее. Если световой луч будет схвачен стеклянною призмой, то единый белый луч распадается на несколько цветных лучей, именно: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, индиго и фиолетовый. Если же искусственно собрать эти лучи двояковыпуклым стеклом (линзой), они снова дадут белый цвет. Этот опыт ясно показывает, что всякий белый световой луч состоит из разных цветных лучей и, таким образом, становится легко понятным, что цветные предметы, ни что иное, как тела, которые поглощают известные световые лучи, а другие их отражают, рефлектируют. Изложением всего этого доказывается схожесть во всем глаза человека и глаза собаки. Если рассматривать глазное яблоко, как оптический аппарат, то мы найдем, что он устроен на основании простых принципов и ничто не забыто для выполнения всех условий отчетливо видеть. Здесь имеются прозрачные посредники различной плотности, преломляющая линза, передающая изображение на один, точно определенный пункт, темные, поглощающие свет места и щит, пропускающий столько световых лучей, сколько их требуется для острого зрения. Раз световые лучи достигли глаза, они проходят еще следующий путь; сначала они проходят через изогнутую Corne‘ю, где они слегка преломляются, а затем через водянистую влагу, в которой преломление усиливается. Все световые лучи, падающие на Yris, поглощаются и снова рефлектируются, т. е. отражаются и только лучи, попадающие по прямой линии, в зрачок, достигают линзы, затем значительно преломленные, проходят через стекловидное вещество и, наконец, отпечатывают на сетчатой оболочке изображение того предмета, от которого исходили лучи. Полученное изображение это будет опрокинутым, как и при стеклянной линзе, и возникнет оно на заднем слое прозрачной сетчатки, на слое палочек и трубочек, отсюда же каждая отдельная часть изображения, передается мозгу. Каким путем в сознании изображение получается выпрямленным, а не опрокинутым — легче спрашивать, чем отвечать. Предполагают: 1) будто в глазу у нас не ощущается, на сетчатке, ни верха, ни низа, а путем осязания конечностей предметов, мы сами себя приучаем к правильному представлению; 2) в мозгу нервные нити скрещиваются не только в поперечном направлении, но и к верху и к низу; или же 3) сознание переносит обыкновенный пункт наружу, в направлении падающих лучей, вследствие чего, на сетчатке получается не изображение предмета, а собственно, самые его лучи. Устройство глаза, главным образом, приспособлено для смотрения вдаль; если же требуется рассмотреть предмет вблизи, то зрительный аппарат также и к этому приурочен: зрачок суживается, передняя сторона линзы сгибается, сильнее приближаясь более к Corne‘и, вследствие чего, световые лучи соединяются скорее, а изображение падает на надлежащее место (Accomodatio). Чем ближе находится предмет, тем больше изображение его получается на сетчатке, и уже путем навыка приобретается понятие о расстоянии предмета. Что касается до остроты зрения у собаки, то несомненно, что анатомическое устройство глаза ее также совершенно, как и у человека. Ее глаза находятся на самой передней части головы, в середине, почему она может обоими глазами видеть довольно близко находящиеся предметы. Поле зрения у нее несколько больше, чем у человека, и собака, постоянно упражняющая свой орган зрения, например, охотничья или овчарка, видит лучше, чем нежная комнатная собака (болонки и др.), которым почти никогда не приходится упражнять свое зрение.

Слуховой аппарат. Слух воспринимает звуковые волны, исходящие в качестве звона, тона и шума от колеблющихся предметов. Слуховой аппарат, подобно зрительному, выражен дважды (два уха) и находится по обеим сторонам головы. Устройство его очень сложно и часть его, — слуховой нерв, — передает воспринятые возбуждения мозгу, где они и перерабатываются. Весь орган распадается на внешнее, среднее и внутреннее ухо. Оба последние представляют неправильной формы твердую кость, называемую «скалистая кость».

Наружное ухо состоит из ушных хрящей, наружного слухового хода и барабанной перепонки. Ушные хрящи суть: а) ушная раковина, б) кольцевой хрящ, в) щитовые хрящи. Эти части покрыты общим покровом кожей, разнообразны по величине и по своему положению. Например, ухо маленькое, стоячее, — шпица; большое, висячее — пуделя; остро-торчащее, — лайки и т. д. Ряд собак наделен стоячими ушами не только в их нижней части у щитового и кольцевого хряща, но даже во всю раковину; у некоторых же самая верхняя часть висит, так называемые, полустоячие уши. Несомненно, стоячее ухо придает голове более красивый вид, а полустоячее, производит впечатление чего-то несовершенного. Вследствие этого принято подрезать уши наподобие ушей шпица или лисицы, уши которых считаются образцом красоты. Уши «ульманского дога» подрезают иначе, чем уши «крысолова», у последнего — иначе, чем у «булль-терьера». Хотя, строго говоря, это не относится к нашей теме, тем не менее, думаю, обсуждение подобной моды настолько важно и близко сердцу собаководов, что стоит вкратце изложить его. Подрезывание ушных раковин собаки, также и ее хвоста, не имеет другой цели, как сделать внешность ее интересной, красивой. Часто обрубки, оставшихся ушей безобразят голову собаки, например: коротко обрезанные уши «крысолова» или лентообразно подстриженные уши «булль-терьера». Значит, все дело моды. Сама операция, если она выполнена опытным человеком, не опасна, но болезненность у собаки ощущается в продолжение нескольких недель, в особенности, если она ушами обо что-либо ударяется. В угоду моде животное подвергают страданию; но пользы от этого оно никакой не имеет и обрезывание ушей для животного — лишь ненужное мучение. Иначе смотрит на это владелец собаки, так как экземпляры с красиво обрезанными ушами ценятся дороже. Разговоры тут мало помогут, ибо мода — тиран. Пример тому Блишер, ратовавший против нее и ничего не достигший. Пусть каждый помнит, что собака, как ее создала природа, достаточно красива и изменять ее наружный вид нет смысла, нет надобности.

Вернемся опять к описанию частей уха. Ушная раковина с наружным и кольцевидным хрящами соединена с наружным слуховым ходом, представляющим из себя коротенькую костяную трубочку, покрытую слизистой оболочкой. Эта последняя заключает в себе многочисленные жировые железки, выделяющие ушную серу. Слуховой ход закрыт с внутренней стороны тонкой эластичной кожицей, барабанной перепонкой. К наружному уху примыкает отделенное от него барабанной перепонкой среднее ухо, доходящее до лабиринта. Барабанная полость, слуховые косточки и Евстахиева труба составляют среднее ухо, которое есть не что иное, как наполненное воздухом пространство, закрытое снаружи эластичной барабанной перепонкой, имеющее выемкообразное отверстие и трубкообразное соединение с областью рта и, естественно, с наружным воздухом. Через барабанную полость тянется, подобно цепи, соединение слуховых косточек: молоток, наковальня, стремя и чечевица. Самая близкая кнаружи часть — молоток — прикреплена к барабанной перепонке, а самая внутренняя часть — стремя — примыкает к овальному окну на границе внутреннего уха.

Внутреннее ухо, благодаря своему сложному устройству, получило название лабиринта. Анатомы прежних времен боялись разрушить это произведение искусства; боялись его выдалбливать, ибо оно, в качестве образцового произведения Творца, считалось священным. Главные части его: 1) костяной лабиринт, состоящий из художественно составленных трубкообразных костей, которые, смотря по их форме и положению, называются: а) преддверие — маленькое кругловатое пространство; b) улитка — винтообразный ход, сообщающийся с барабанной полостью посредством круглого окна, а с преддверьем — посредством маленького отверстия — лестницы преддверья; с) дугообразные ходы или полукруглые каналы — три косточные трубочки, начинающиеся и оканчивающиеся бутылкообразными расширениями — ампулами. Этот костяной лабиринт, имея внутри еще несколько камерообразных отделений, обтянут 2) кожистым (клетчатым) лабиринтом; он тоже составляет трубку, наружная стена которой облегает внутреннюю поверхность костяного лабиринта. Промежутки кожистого лабиринта наполнены жидкостью. Кожистый лабиринт есть собственно расширение слуховых нервов и устроен он очень сложно: целые клавиатуры приложены к слуховым зубчикам, Кортиевой мембране, Кортиеву органу и к Рейснеровой мембране. Перед внутреннею плоскостью стоят оконечности нервов в виде натянутых (жестких) тончайших волосков, они называются слуховыми волосками, а между ними находятся свободно движущиеся, очень мелкие и более крупные песчинки, так называемые, слуховой песок, слуховые камешки «ортолиты».

Слух. Звуковые волны возникают от колебания воздуха и распространяются по всем направлениям путем колебания его, и по воде, и по твердым частям, и по воздуху одинаково, наподобие расходящихся кругов от упавшего в воду камня. Достигшие уха, волны эти воспринимаются и передаются далее слуховому органу, воронкообразною ушною раковиною, производя в барабанной перепонке колебания совершенно в том же количестве и в той же силе, как дошедшие звуковые волны. Эти колебания передаются далее слуховым косточкам, служащим соединением между барабанной перепонкой и лабиринтом, благодаря чему жидкость лабиринта приводится в движение. Вследствие этого, слуховые камешка, катаясь взад и вперед, трутся о слуховые волосики, отчего возникает механическое возбуждение конечностей слухового нерва, как возбуждение глаза светом. Фактически колебания звука лишь разлагаются и видоизменяются, но передаются вовнутрь, как материально случившиеся.

Чувство обоняния (чутье). Чувство обоняния (чутье) у собак вообще более остро, чем у человека и находится в верхних частях носовой полости. Здесь расположена решетчатообразная кость, замыкающая мозговую полость по направлению к носу. Покрыта она с наружной, обращенной к носовой полости, стороны большим количеством костяных пластинок. Будучи весьма тонкими, они сгруппированы в различных направлениях и свернуты (накатаны) весьма хитро, благодаря чему и получили также название лабиринта. Обтянуты они нежной, тонкой, слизистой оболочкой, покрытой, в свою очередь, покровом с цилиндрическими клеточками, содержащим в себе многочисленные слизистые железки и тонкие конечности обонятельного нерва. Последний, проходя в обе ноздри и раздваиваясь, начинается в мозгу с обонятельных колбочек; его волокна очень бледны, он, не заключая в себе, как другие нервы, отдельных осевых цилиндров, содержит в недрах своих много тончайших веерков, которые, в конце концов, разделяются и излучаются в слизисто-оболоченную ткань. В обонятельной оболочке, между цилиндрическими клеточками, находятся, так называемые, обонятельные клеточки. Эти, несколько ниже лежащие, клеточковые тельца с пузыречкообразным строением имеют наверху палочкообразное продолжение (почти также, как палочки в сетчатке глаза) и продолжаются до своего конца несколькими тончайшими волосиками, свободно выступающими на поверхность. В то же время, нижний конец обонятельных клеточек крайне тонок и имеет незначительные колбистые припухлости. Дабы получилось обонятельное впечатление во всей своей полноте, необходимо, чтобы обонятельная оболочка была влажной и не покрыта посторонними веществами. Пахучие вещества, состоящие из тончайших телесных или газообразных веществ, путем вдыхания струи воздуха в тонких лабиринтных канальчиках, приходят в непосредственное соприкосновение с обонятельными волосиками, они же, в свою очередь, возбуждаясь, передают это возбуждение мозгу посредством обонятельного нерва. Следует еще сказать несколько слов о необыкновенной чутьистости собак. В соединении с умом качество это сделало собаку с давних пор помощником человека на охоте, с течением времени подмеченная способность стала применяться при розыске человека, следствием чего явилась полицейская собака, или собака-сыщик. Многие породы собак являются обладателями острого, т. е. тонкого чутья, но в особенности выделяются им те, которым, в силу обстоятельств, приходится его совершенствовать и развивать, напр. овчарка, сторожевая и т. д. Во всяком случае, чутье каждой малочутьистой собаки несравненно тоньше развито, чем у человека, и последний соревноваться с нею в этом не может. Все собаки, отличающиеся тонкостью и остротой обоняния, имеют и соответствующее анатомическое устройство носа, длина коего у охотничьей или сторожевой собаки, а также и у других особей крупных пород, значительно превышает размеры носа взрослого человека и чувствительность слоя обонятельной оболочки у нее более развито.

В общем, мы, до сих пор, еще не научились разграничивать запахи подобно ощущению других чувств. Вспомним только, как необыкновенно тонко мы разграничиваем ощущения света, цвета и слуха, как богата здесь номенклатура, как тонко различаются звуки разных инструментов. В области запахов мы очень бедны. Все сводится к приятному и неприятному, что и составляет почти все, имеющееся в нашем распоряжении. Выражения «крепкий», «сильный», «слабый», «острый», «пряный» — это выражения, употребляемые по отношению не только к обонятельному органу. Наконец, характеристика отдельных запахов, как, например: розы, резеды, чеснока, куропатки, лисицы и т. д., непосредственно связана со зрительными представлениями. Когда мы говорим: «пахнет розами», у слушателя получается воспоминание не только запаха их, но воображение рисует ему в его сознании и внешний вид цветка, притом, не одного, а всех роз, когда-либо им виденных. Следовательно, понятия (термины) для выражения этого чувства не столь цельны (чисты).

У собаки все это по-другому. Тут ощущение пахучего вещества не затемняется отвлеченными понятиями, но специфический запах прочно фиксируется (укрепляется); не словом, не появлением запаха возникает желание, стремление, похоть, страсть овладеть им — нет, а потребностью нюхать — пока не подойдет охотник и выстрелом не уничтожит пахучее вещество. Мертвая куропатка для подружейной охотничьей собаки не существует.[2]

Пахучие вещества, подобно свету и звуку, мало телесны. Егер утверждает, будто они не что иное, как растворенные белковые тела, действительно вещественные предметы, составляющие душу его, материально удобо-схватываемы и удобо-улавливаемы, как мухи. Это не верно. Если, после линяния лисицы, человек пройдет вблизи ее норы, то неприятный запах лисицы будет резко отчетливо воспринят обонянием его. По Егеру же, часть лисицы должна была бы внедриться в душу охотника. Возьмем одно из самых сильных пахучих веществ — мускус. Если принести кусок его в комнату, то запах мускуса останется в ней спустя долгое время. Запах сильных духов ощущается на далекое расстояние. Конечно, можно утверждать, что в приведенных примерах идет речь об очень тонком распылении. Скептикам отвечу следующим: когда охотник нападает на олений след, он напускает собаку на него, спустив ее с привязи, дает ей бежать по следу. Почуяв, собака идет по следу через поля, леса, чащи, луга и болота. Сколько бы часов не прошло со времени пробега оленя, даже если след его будет перекрещиваем следами другой дичи, других оленей, хорошая собака не скалывается, чуя только один его след. Разве можно предположить, что с каждым шагом оленя на почве остается от него что-либо материальное (вещественное)? Нисколько! Запах дичи находится не только на почве, но и в воздухе. Охотники знают, что подружейная собака на следу по дичи, сидящей на земле, очень часто чует ее с приподнятой головой, обнюхивая воздух, идет, так сказать, верхним чутьем. Подобно тому, как световые лучи есть колебание эфира, звуковые волны — колебание воздуха или материи, — пахучие вещества следует признать колебаниями, производимыми химическими составными частями.

Об остающихся двух чувствах, чувстве вкуса и чувстве осязания, скажу вкратце. Первое сосредоточивается на языке, мускулистом, подвижном, очень мягком органе. На его поверхности находятся: 1) целая масса маленьких отростков, придающих языку мягкость, бархатистость и называемых ниткообразными или волосообразными сосками;

2) по обе стороны языка находятся более плотные, менее многочисленные отростки губкообразные соски; 3) на поверхности языка находятся, окруженные валом, два или три углубления, в которых содержатся соски, но особой формы, и 4) при основании языка находится, различной величины Мейеров орган, который можно разделить на отдельные кисточки. К воспринятию вкусовых ощущений, главным образом, приспособлены губкообразные соски, в них заключаются, так называемые, вкусовые кубки, представляющие из себя маленькие, овальные, покрытые эпителиальными клеточками вогнутые пространства, с тонким отверстием. От вкусового нерва в эти вкусовые кубки входят тонкие, нервные нити, образуя здесь веретенообразные клеточки, верхний конец коих свободно выступает на поверхности, в виде тончайших волосков. Вкусовое ощущение особенно развито у человека. Передачей его служит не один, а многие нервы.

Основные вкусы распадаются на сладкий, соленый, горький и кислый. Другие ощущения, как-то: прохладное, жгучее, острое и т. д., следует отнести к чувствам осязания. Для получения вкусового ощущения необходимо, дабы вкусо-способные вещества попали на язык в растворенном или твердом виде, но при непременном условии, чтобы их составные части могли раствориться в слюне, вследствие чего, в определенных местах языка, будут ощущаться вкусы.

Орган вкуса у собаки считается менее развитым, чем у человека. Я же этого не думаю.

Чувство осязания находится на всей поверхности кожи. У человека, на отдельных частях, на конечностях пальцев, на языке, на губах осязание сильнее развито, чем на других частях; у собаки же оно превосходно развито на лапах, на губах и на языке. Местонахождением осязания, в собственном смысле, следует считать маленькие, пуговицеобразные кончики нервов — Фотеровы тельца, а также и осязательные соски. Они, при легком надавливании, моментально изменяют свой вид, передавая затем возбуждение центральному органу. Путем прикосновения или нажатия возникают осязательные ощущения, дающие мозгу представление о величине, форме, тяжести, плотности и температуре. Сильные воздействия вызывают неприятное ощущение или боль. Она имеет высокое значение для сохранения индивидуума и рода, заставляя животное собирать все свои силы для защиты одного органа.

Ощущение температуры (холода, жара, тепла) есть тоже осязательно ощущение, хотя существенно различное. Предполагают наличность особых термических нервов, приходящих в действие только при переменах температуры. Для человека, легко различаемая температура находится между 10˚ и 47˚ по Цельсию, самое же тонкое различение находится между 27˚ и 33˚ Ц. Очень высокие и очень низкие температуры не ощущаются. Приходится ли мерзнуть при 40˚ или 60˚ холода, или обжигаться, сгорать при 400˚ или 4000˚ жары, организму безразлично: он больше не реагирует.

После короткого и совершенно поверхностного изложения органов чувств и функций их, будет не лишним рассмотреть вкратце их совокупное взаимоотношение, каковое можно уподобить жизни цветка в противовес трудовой жизни мускулов. Благодаря этой деятельности развиваются высшие душевные отправления, отличающие растение от животного, и дающие возможность индивидууму выделять свое «я» из всего остального, распознавая все, что существует.

Внешний мир в органы чувства, у молодого животного, вначале проникает недостаточно. Постепенно, конечно, начинает действовать опыт, разграничивающий возбуждения, приходящие извне. Борьба за существование не что иное, как борьба за подходящие жизненные возбуждения: даже кратковременное отсутствие их причиняет организму неясное ощущение пустоты, так называемую, скуку. Душа ищет впечатлений для чувств; она жаждет их; наступает страстное желание (тоска), которое ищет удовлетворения для души, переходящего во влечение, в похоть. Таким путем чувства возбуждаются до внимательности, воспринятие возбуждения чувств переходит в ощущение, дающее образ, плодом коего является представление. Если весь этот процесс повторяется часто, то стремление становится исследованием, ощущение — наблюдением, из наблюдений образуется положение, а из него закон.

Если совокупное впечатление будет удержано навсегда, постоянно освежаясь и дополняясь, то стремление становится художественным стремлением, ощущение — искусством, художественным пониманием впечатления, а образ, совершенным образом, идеалом. Стремление к знанию побуждает к наблюдению и к искомому — знанию; знание собирает законы, сравнивает их между собой, сводит их во взаимоотношение, к сущности, и, как финал всего, из законов получается наука — свод знаний. Всякое восприятие возбуждений чувств такими органами чувств, кои долгое время были лишены возбуждений, за прекращением тоски, влечения и похоти, является вначале радостным ощущением, наслаждением. Когда возбуждение одного какого-либо чувства продолжается долгое время, то получается, как бы сглаживание бывшего напряжения, наступает покой и, вследствие этого, ощущение удовлетворения, сытости, т. е. реакция. Если впечатление еще более усилится, то наслаждение становится упоением, чувство радости — негой, если же перевозбужденный центр будет, наконец, освобожден, он не придет к покою (равновесию), а вступит в состояние расшатанности, брезгливости, недовольства, даже отвращения. Стремление же к новым возбуждениям, при расшатанном нервном центре и воспринятие в этой стадии веселых возбуждений, приводит к разочарованию, к пресыщению, даже к разврату. Я подошел к концу моей лекции. Еще несколько слов.

Отличительное свойство чувств собаки — их острота, благодаря чему она достигает быстрого и точного восприятия и обсуждения того, что находится вокруг нее. Но нашему четвероногому другу не хватает мозговой массы для переработки его ощущений, и выводов и для сложения их в логические ряды; ему недостает слова для членораздельного выражения результата хода мыслей, чтобы собственное знание проверить на других и усовершенствовать; недостает речи, дабы сконцентрировать в одном направлении большие массы мыслей.

Впечатления собаки — остры, точны, не затемнены лжеучениями; но ей недостает опыта ее предков, она не получает заботливого воспитания, передачи тысячелетнего опыта письмом и словом, ей недостает трансцендентальных (отвлеченных) понятий и все это, благодаря мозговой массе, которой и у человека более, чем в пять раз; кроме того, различие это заключается также в методе воспитания. Если бы появился способнейший собачий учитель, то и тогда нельзя было бы развить в ней художественные и научные понятия, и возвышенный, отвлеченный полет духа. Она остается низшим, от благоволения человека зависящим существом, предоставленным самому себе, гибнущим, обращающимся в хищное животное.

Да будет всем известно, что человек, хоть и велик своею речью, остротою своих выводов в сложных логических рядах, заключающихся в математике, науке и искусстве, но собака, во многих отношениях, обладает качествами, делающими ее равной человеку, даже ставящими ее выше человека. Этим, в полном смысле слова, возмещается то, что не хватает человеку. Сердце его, жаждущее любви, ставит выше всего преданное, самоотверженнее самопожертвование для другого существа и, в этом отношении, собака стоит в большинстве случаев, наравне с человеком, а в отдельных случаях, даже выше его. Как бы много человек ни проявлял, по отношению к собаке, любви, верная, честная, собачья душа сторицей возместит ему. Она пылает к своему хозяину чистою, святою, ревниво-бодрствующею любовью и верностью, самоотверженною до смерти.

Кто будет для умной собаки терпеливым, сведущим и любящим воспитателем, то достигнет высоких результатов и в награду приобретет верного друга.

### Общие правила для воспитания и обучения полицейских собак

> «Даже самый брезгливый человек будет благосклонен к хорошо воспитанной собаке».

> Гете

1. Прежде чем заняться обучением собаки, необходимо в самом себе развить самообладание, дабы в минуту нетерпения или недовольства не потерять приобретенного целыми неделями.

2. Предварительно обучения собаки, следует изучить естественную историю и духовную жизнь ее, в особенности же, историю развития породы, к которой принадлежит ученик.

3. Молодость не имеет добродетелей; не имеет достаточно зрелости, чтобы действовать из чувства долга. Это относиться в равной мере и к людям и к собакам. Щенка воспитывают; обучать же можно только умственно и физически зрелую собаку. У одной зрелость наступает раньше, у другой — позже. Случается, что собака, играючи, совершенно неожиданно выучивается всему, чего в продолжение многих недель не могла усвоить.

4. Мать, тебя воспитавшая, учитель, тебя учивший и унтер-офицер, совершенствовавший тебя — должны были терпеливо бороться с твоими слабостями; упражняйся же, учись терпению ежедневно, ежечасно с твоей собакой. Ибо она — животное, лишенное речи, средства быть понятым, средства, дающего человеку умственное превосходство над животным.

5. Твое тело и дух не всегда одинаково готовы и способны переносить напряжения и учебную работу, помни: это относится и к собаке — не насилуй ее воли, ее сознания. Только от вполне воспитанной, вышедшей из младенческого возраста и здоровой собаки, можно и должно требовать подавления своего настроения и умения владеть собой.

6. Кнутом, палкой и розгой можно воспитать послушного себе раба, но не верного, охотно работающего товарища, готового разделить с тобой опасность и рисковать своей жизнью.

7. При воспитании, обучении и ведении полицейской собаки употребляй свисток, резко отличающийся от свистков мальчишек и других людей, дабы приучить собаку слушаться лишь определенного свистка. Наилучшим для дела будет, введенный многими полицейскими управлениями «двухтонный полицейский сигнальный свисток», по своему видоизмененный в смысле тона.

8. Воспитывай себя и твою собаку так, чтобы она считала наказанием, если ты с нею строго или совсем не говоришь, если ты ее не ласкаешь или не обращаешь на нее внимания.

9. Развивай в ней сознание долга, упражняй ее ежедневно в повиновении твоей воле, порабощая ее волю.

10. Делись своими впечатлениями и наблюдениями при обучении и употреблении полицейских собак с собратьями, пространно печатая их в журнале «Вестник полиции», дабы другие могли ими воспользоваться.

11. Наставления к обучению собак выведены из опыта практиков. Но они не являются непогрешимыми, почему необходимо принять в соображение свой темперамент, личные качества, темперамент собаки, ее возраст, пол, породу, ее наследственные предрасположения, могущие дать часто невольные уклонения. Надо помнить, что «Дрессировка есть пробный камень психологии животных».

### Воспитание будущей полицейской собаки

#### А. Основы воспитания

> «Кто желает воспитывать,

> Должен быть сам воспитан».

> Император Вильгельм ІІ-й

1. Основа духовного, телесного и общественного образования закладывается в человеке воспитанием. В равной мере, только заботливым воспитанием можно приготовить собаку к задаче служить человеку своими особенными способностями, работать вместе с ним и защищать его.

2. Прыгание и бегание развивают мускулы и здоровые легкие, делают собаку ловкой, приучают ее к выносливости, дают ей силу и решительность, как и человеку, — чураться этого не следует. Щенку надо предоставить ежедневно возможность набегаться, поиграть и подраться с другими собаками. Без достаточного движения он делается жалким, трусливым, нерешительным и неловким существом. Если не соблюдать данного правила, если оставлять постоянно собаку в питомнике без занятий, то пенять придется на себя. Из щенка, с хорошими задатками, выйдет пугливая, дикая и ленивая собака, с неповоротливыми членами, лишенная страстности и ума.

3. Благодаря воспитанию: а) нежелательные в собаке прирожденные задатки и наклонности должны быть ослаблены, подавлены и уничтожены; б) желательные же наклонности будут в ней пробуждены и развиты.

4. Так как по опыту известно, что собаки, вследствие неверного воспитания для дальнейшего обучения делаются малоценными, даже совершенно непригодными, то нужно остерегаться, чтобы собака не сделалась дикой и, прежде чем она будет способна к обучению, не вышла бы из безусловного повиновения.

5. Чтобы успешно обучать собаку, нужно еще при ее воспитании внимательно наблюдать и изучать ее наклонности.

6. До шестимесячного возраста щенок не может быть ответственен за свои поступки. В то же время он еще глуп для понимания, что он может и должен делать, чего не смеет и почему. В этом возрасте никогда не наказывай щенка. Безусловного повиновения от него нельзя требовать. Кто будет это делать, тот рискует испортить собаку задолго до ее обучения.

7. Так как воспитание собаки, все силы и способности которой подлежат развитию, должно быть равномерным и цельным, то ходить за ней, кормить ее и играть с ней может только ее воспитатель. Во время воспитания и обучения собаку следует разумно кормить и заботливо за нею ухаживать. Детям и посторонним людям иметь общение с собакой разрешить нельзя, ибо она будет сбита с толку, станет несообразительной, шаловливой, поверхностной, ненадежной, скрытной и, подчас, злой.

8. Щенок находится еще исключительно во власти прирожденного ему, как и всякому другому существу, чувства самосохранения. Следовательно, все его поступки и всякое его упущение — эгоистичны; он не знает ни любви, ни верности, ни благодарности, ни послушания. Все, что говорится о поступках и проявлениях щенка, есть лишь продукт его инстинктивной привязанности, кто за ним ухаживает, кто его кормит, кто его ласкает — к тому он привязывается. Из этой привязанности, с проявлением сознания, развиваются и все положительные качества собаки.

9. Тишина в питомнике. Щенок, освобожденный от занятий, должен находиться в питомнике. Если он там начнет выть, дайте ему поесть. После второго или третьего раза достаточно будет сказать щенку «смирно», чтобы всякая попытка к нытью прекратилась. Собаки, не приученные с детства к полной тишине питомника, охотно присоединяются ко всякому собачьему брёху, надоедают соседям, подчас делая совершенно безрезультатной всякую разведочную работу, скуля, будучи уложены на месте по приказанию хозяина. В доме и комнате щенок легко изнеживается, привыкает к невежествам, становится шаловливым, чем затрудняет последующее обучение. Еще вреднее, если щенку позволить бегать без надзора по улицам и шалопайничать; все привитые ему хорошие качества пропадут. Одинаково следует поступать и с более взрослыми, недостаточно воспитанными собаками.

10. Чистота в комнате. Незадолго до кормления, воспитатель приносит четырехмесячного щенка на четверть или, самое большее, на полчаса в комнату, где он с ним занимается. Кто наблюдает постоянно за щенком, тот легко заметит, по его изменившимся манерам, его желание напакостить; тогда необходимо его поскорей отнести в питомник. Если же он «в комнате наделал», то его следует взять и, сказав несколько раз «стыдись», отнести в питомник. Кто тычет провинившегося щенка носом, тот не друг животных, не имеет никакого понятия о воспитании и кладет основание для позднейших недостатков в характере. Вполне обученную собаку можно в одну минуту сделать опрятной в комнате, слегка наказав ее.

#### Б. Воспитательные упражнения

> «Развитие ума не есть вопрос наказания, а — вопрос воспитания».

> Фон Стефаниз

1. Цель воспитательных упражнений. Воспитательные упражнения имеют целью — щенку, привязанному до сих пор к своему благодетелю лишь из эгоизма и ставшему умнее и понятливее, внушить убеждение, что он имеет «господина», которого должно не выпускать из вида, за ним постоянно следовать и слушаться его. Упражнения эти имеют целью поработить волю собаки до безусловного подчинения своему хозяину. По достижении собакою шести месяцев, ее надо вывести на улицу, но, обязательно на привязи. Поведение собаки на улице должно быть безупречно, для чего ее, прежде всего, приучают следовать на привязи за своим хозяином, исполняя все его желания. Воспитательные упражнения надлежит начинать осторожно, постепенно их расширяя. Необходимо постоянно наблюдать за животным, обращаться с ним ласково, снисходительно, стараясь все более и более узнавать его особенности. Переутомлять питомца нельзя, а также прерывать или прекращать упражнения, не выполненного собакою до конца. Не исполнивший этих предупреждений, рискует, при начале воспитания, испортить собаку для дальнейшего обучения.

2. Место и принадлежности обучения. Лучше всего делать упражнения в совершенно пустом помещении, не дающем собаке возможности прятаться, например: сарай, конюшня, сени, комната, овин, клуня и т. д. Во время упражнений на воздухе надо выбрать место близ стены или дощатого забора, в пустынном месте. Желательно иметь возможность ходить вдоль стены по обе ее стороны. Строения, стоящие отдельно тоже пригодны, если можно ходить кругом них. Посторонние лица или животные не только недопустимы при упражнениях, но их не должно видеть. Чем тщательнее будут устранены малейшие помехи, тем удобнее, тем легче собака воспримет преподанное. При упражнениях необходим дрессировочный ошейник и дрессировочная привязь-поводок с наплечником. Если собака очень чувствительна, то при упражнениях следует употреблять дрессировочный ошейник без шипов.

## ЧАСТЬ ВТОРАЯ

### 1-ое упражнение. — Работа на привязи первой степени

> Коль верного пса захотелось

> [иметь.

> Забудь про побои и плеть,

> к брату родному любовь

> [окажи.

> И век свой беспечно живи.

> (Поговорка).

Команда: «иди».

Цель упражнения. — Собака должна научиться все свое внимание обращать на своего хозяина, подавлять в себе природные склонности и уметь ходить за своим господином, дабы в местах с большим движением не отвлекаться и не теряться.

Способ обучения. — Ступай к питомнику, поговори с собакой, приведи ее на место обучения, похвали, надень на нее дрессировочный ошейник шипами внутрь. Стань лицом к входу; голову собаки, стоящей перед тобой, поверни налево от тебя. Затем возьми привязь левой рукой как можно ближе к ошейнику, скажи «иди», повернись налево и ступай вдоль стены, вблизи, почти задевая левою рукой ее. Собака будет дергать, визжать, жаловаться: не обращай на это внимания, иди, не говоря ни слова, дальше, на углах медленно поворачивайся налево. Обойди все помещение, смотря по его величине, от двух до трех раз кругом. Так как привязь держится в левой руке и просвета между стеною и дрессировщиком мало, то собака принуждена будет следовать за твоей левой ногой вплотную. Затем остановись, поговори с собакой, погладь и похвали ее. Через несколько секунд скомандуй «иди» и повтори опять хождение. Во время упражнения не говори ни слова. Если собака ляжет, — остановись и ласково поговори с ней, пока она не встанет. Если она противится, скомандуй «иди», отправляйся вперед сам и тащи ее, пока шипы не заставят ее прекратить сопротивление. Занявшись приблизительно десять минут, при условии выполнения собакою урока, сделай остановку, похвали собаку и сними с нее тут же ошейник, затем дай ей лакомства, поласкай и отведи в питомник. Чтобы предохранить собаку от баловства, в тот день ее не следует более выпускать из питомника.

Повторения.[3] Упражнение следует повторять в течение пяти дней подряд по десяти минут каждый раз. После этого собаку нельзя выпускать из питомника.

### 2-ое упражнение. — Работа на привязи второй степени

> «Как жалки те, кто не имеет терпения».

> Шекспир

Команда: «иди».

Цель упражнения. — Первым упражнением собака, благодаря мешавшей стене, выучилась следовать за левою ногою дрессировщика, теперь же, она должна уметь идти за тою же ногой самостоятельно.

Способ обучения. — Поступай, как в начале 1-го упражнения до команды «иди». Сделав поворот направо, скомандуй «иди», направься вдоль стены, почти задевая ее правой рукою. Если собака немного выдается вперед, т. е., если ее нос высунется из-за твоего левого колена, сделай, не говоря ни слова, поворот налево. Слегка наступи ей на ее пальцы. Легкой боли достаточно, чтобы убедить собаку, в нахождении ее на должном месте. Направься к стене, иди вдоль нее, чтобы она находилась слева от тебя, и этим собака будет вынуждена опять следовать за твоей левой ногой. Повернувшись в противоположную сторону, остановись, скомандуй «иди» и ступай опять вперед, имея стену с правой стороны. Каждый раз, когда собака будет выбегать вперед, делай поворот налево. Если собака будет визжать или жаловаться на боль — не обращай внимания. По окончании, дай собаке лакомства, сними ошейник и отведи в питомник, предварительно совершенно успокоив ее. Продолжительность упражнений — по 15 минут; повторения — 5 раз.

### 3-е упражнение. — Работа на привязи третьей степени

> «По терпению узнают человека».

> Пословица

Команда: «иди».

Цель упражнения. — Развить внимание. Частыми поворотами то вправо, то влево, воспитатель увеличивает внимательность собаки, как по отношению самого себя, так и к умению ходить за его левой ногой.

Способ обучения. — Идя в питомник, возьми дрессировочную привязь, одень там на собаку дрессировочный ошейник и приведи ее на привязи к месту упражнения. Ласкай собаку, пока она не сделается доверчивой, потом скомандуй «иди», направься поперек места обучения, у стены поверни направо, следуй вдоль нее до половины поперечной стены и сделай опять поворот направо. После этого, обучай собаку ходить с поворотом налево. Если она неуклюжа или горяча, то рекомендую в течение первых двух дней учить ее только поворотам направо. По окончании отведи собаку, не говоря ни слова, обязательно на привязи, в питомник, там покорми ее, похвали и сними ошейник, после того, как она станет ласкаться, и больше в тот день собаки из питомника не выпускай. Продолжительность обучений — по 15 минут; повторения — последовательно 5 раз.

### 4-ое упражнение. — Работа на привязи четвертой степени

> «У кого нет терпения, у того недостает и мудрости».

> Кристоф Леман (1662 г.)

Команда: «иди».

Цель упражнения. — Частой переменой направления и скорости — привить вполне научившейся собаке умение все свое внимание обращать на руководителя и выработать в ней уверенность и ловкость.

Способ обучения. — Необходимо собаку постоянно брать из питомника, поступая при этом по правилам, изложенным в третьем упражнении (способ обучения). После команды «иди», выйди на середину места обучения, замедляй и ускоряй шаг, делай поворот то налево, то направо. Наблюдай, чтобы собака не выбегала вперед и нос ее находился у твоей левой коленки. Если она выбежит, сейчас же перейди к первому упражнению, постепенно переходя к последующим на середине, и то после нескольких прогулок вдоль стены. Это упражнение собака должна делать без запинки. Продолжительность упражнения — 15 минут; повторения — 5 раз.

### 5-ое упражнение. — Работа на привязи пятой степени

Команда: «иди».

Цель упражнения. — Собака, следующая на привязи в закрытом месте в отсутствие посторонних людей и животных, должна хорошо научиться делать тоже самое на открытом месте.

Способ обучения. — Возьми собаку из питомника, проведи ее через малонаселенные улицы на какое-нибудь открытое место и ходи с нею только в прямом направлении. Всю дорогу из питомника и обратно наблюдай, чтобы нос собаки не выдвигался из-за твоего левого колена, привязь держи совершено накоротке. Приучай собаку к педантично точной работе на привязи, чтобы она сознавала полную подчиненность твоей воле. Этим достигают впоследствии хороших результатов обучения. В питомнике ученика освободи от ошейника после того, как он успокоится и начнет ласкаться к тебе. Продолжительность упражнений — по ½ часа; повторения — 3 раза.

### 6-ое упражнение. — Работа на привязи шестой степени

> Терпение и труд все перетрут.

> Пословица

Команда «иди».

Цель упражнения. — Быть уверенным в работе собаки на поводке, а, следовательно, и в добровольном и безусловном подчинении воле хозяина.

Способ обучения. — Выведи ученика из питомника. Приведи его на пустынное место и упражняйся с ним в хождении и поворотах. Меняй часто скорость, все время держи левой рукой поводок, не прощай собаке равнодушие, нерешительность, заминку. Против выскакивания вперед, лучшим средством остается короткий поворот налево и легкое надавливание на палец собаки ногою. Кончив урок, отведи собаку в питомник. Продолжительность упражнений — ½ часа; повторения — 5 раз. Наблюдай, чтобы собака от первого до шестого упражнения выводилась из питомника только для обучения. Занимайся с собакой отнюдь не в жаркое время, в ранние утренние часы или вскоре после принятия собакой пищи. Помни, что собака пока знает только одну команду — «иди»; поэтому не требуй послушания по свистку или зову.

### 7-ое упражнение. — Работа на привязи последней степени

> «Кто терпелив, тот мужествен, вынослив и силен».

> Мария фон-Эбнер-Ешенбах

Команда: «иди».

Цель упражнения. — Воспитание в собаке способности ходить на поводке.

Способ обучения. — Выведи, согласно правилам, собаку из питомника и проведи ее через оживленные площади или улицы. День ото дня выбирай все более оживленные пути. Постоянно держи левой рукой поводок. Внимательно и строго наблюдай, чтобы собака не останавливалась, и нос ее постоянно находился у твоего левого колена. Через ½ часа по выходе, постарайся достигнуть места упражнения — парка, пустынного поля, выгона и т. п., словом — уединенного места. Там остановись, погладь, похвали собаку, заставь ее ласкаться к тебе, вслед за тем сними с нее ошейник и дай ей побегать и порезвиться. Если она совершит какую-нибудь глупость, то позови ее, побрани, но не наказывай. Пока она знает только команду «иди». Спокойно выжидай, пока собака к тебе приблизится; ласковыми словами подзови ее, надень на нее ошейник, скомандуй — «иди». Не пуская ее более с поводка, отведи ее в питомник. Держи ее все время у своего колена. Прогулки эти делай ежедневно, до начала дрессировки (обучения). Помни правило: только ты должен кормить собаку, ты один можешь выводить ее из питомника, ты один должен гулять с ней и т. д. Всем, что ей доставляет удовольствие, она должна быть обязана тебе, чтобы таким путем видеть в тебе одном своего единственного друга.

### 8-ое упражнение. — Умение пользоваться чутьем

> Терпение превозмогает все.

> Пословица

Цель упражнения: желая найти своего скрывшегося хозяина, собака будет вынуждена прибегнуть к чутью. Одновременно с этим собака должна путем опыта научиться не терять из вида дрессировщика.

Способ обучения. Это упражнение можно производить в связи с седьмым упражнением. Место, на котором снимаешь с собаки ошейник, выбирается с кустами, ямами, забором и т. д. Лишь только собака почувствует свободу, быстро спрячься без того, чтобы она видала место и не выходи из прикрытия до тех пор, пока она тебя не найдет. Заметив отсутствие своего господина, собака начнет беспокоиться, искать его глазами, побежит к тому месту, где оставила его в последний раз и не найдя его там, инстинктивно припадать носом к земле, пробуя разыскать исчезнувшего с помощью своего чутья. Отыскав хозяина, собака станет выражать свою радость, пренебрегать которою не следует, а напротив приласкать ее и дать лакомства. Подобные упражнения проделывай на каждой прогулке, прячась в разных местах. На третий день, вне всякого сомнения, будет трудно обмануть собаку. Путем опыта она приобретет сноровку не выпускать из вида своего хозяина.

### 9-ое упражнение. — Откликаться по приказанию в питомнике

> «Самое главное — терпение; это — ключ всякого успеха».

> Проф. Ганс Гросс (Уголовная психология)

Команда: «отзовись» (голос).

Цель упражнения. Собака должна уметь откликаться по приказанию своего господина, дабы потом он мог подавать ей сигналы и т. д. Кроме того, упражнение это научает собаку задерживать, по приказанию дрессировщика, человека своим лаем, подавать голос при находке чего-либо подозрительного и т. д. Наконец, оно, совершенствуя послушание собаки, все более укрепляет в ней сознание в необходимости исполнять волю своего хозяина.

1-й день обучения. Когда собака, привыкнув к ежедневным прогулкам, станет проявлять радость при приближении к ней с ошейником дрессировщика, направляющегося в питомник, — приступают к новому упражнению. Войди, снаряженный для прогулки, с ошейником в питомник, погладь и похвали собаку, надень на нее ошейник, поласкай ее. Потом сними с нее ошейник и, выйдя из питомника, пойди по знакомой ей дороге. Собака начнет визжать, сейчас же остановись, позови ее и затем пройди ее несколько шагов вперед. Горе собаки еще увеличится и она залает. Сейчас же остановись, сказав ей: «вот хорошо; отзовись». Вслед за сим, возвратись в питомник, дай ей лакомства, вновь надень ошейник и, не переставая ласкать ее, снова начни прогулку.

На следующий день, после того, как в питомнике наденешь на собаку ошейник, скажи ей «отзовись»: если она залает, похвали ее и сейчас же выходи с ней вместе. Если собака, после неоднократной команды «отзовись», не подаст голоса, сними с нее ошейник и повтори способ 1-го дня обучения. Если же она подаст голос, сейчас же скажи: «вот хорошо; отзовись». Старайся приучить собаку лаять все более и более продолжительное время. Прогулка, как награда, должна всегда следовать за точным выполнением упражнения.

2-й способ обучения. На месте упражнения сведи свою собаку с другой, умеющей подавать голос, поставь их рядом и скомандуй «отзовись». Похвали, поласкай ту, которая залает и повтори упражнение: инстинкт подражания и самолюбие очень скоро заставят твою собаку дать голос. Повторять следует до тех пор, пока собака в питомнике не начнет по команде откликаться.

### 10-ое упражнение. — Откликаться на месте обучения

> «Если в сердце послушание, недалека и любовь».

> Гете

Команда: «отзовись».

Цель упражнения. — После того, как собака поймет, что по команде «отзовись» она должна подавать голос, необходимо постепенно пробуждать в ней сознание в необходимости откликаться не только из-за желанной прогулки, но и потому, что так приказано.

Способ обучения. — Умеющую давать в питомнике голос собаку отведи на поводке к месту упражнения, там сними с нее ошейник и, встав перед нею, прикажи: «отзовись». Если собака подаст голос — вознагради ее, надень ошейник и иди с ней гулять. Если же собака не откликнется, то отведи ее в питомник, постоянно повторяя команду. Запри ее в помещении, выйди вон, повторяя непрерывно «отзовись», потом постучи в дверь и опять повтори команду. Если собака откликнется, сейчас же вернись к ней, заставь ее еще раз подать голос. Послушание вознагради и, надев на нее ошейник, иди с ней гулять.

Повторения. Упражнения следует повторять до тех пор, пока собака будет отзываться по первому приказанию.

### 11-ое упражнение. — Откликаться по приказанию в любом месте

> «Терпи казак — атаманом будешь».

Команда: «отзовись».

Цель упражнения. — Приучить постепенно собаку давать голос потому только, что того требует хозяин, а не из-за вознаграждения.

Способ обучения. — Собаку на поводке выведи из питомника. Приведи ее в сарай, конюшню, комнату, на чердак, в погреб и т. д. и там обучай ее давать голос. Если ученик все еще будет непонятлив, уйди, благодаря чему он станет лаять. Лакомства давать не следует, но прогулкою не надо пренебрегать.

Повторения. Упражнение следует повторять до тех пор, пока собака не будет откликаться по приказанию в любом помещении.

### 12-ое упражнение. — Откликаться на команду на открытом воздухе

> «Терпение, любовь, выносливость.

> Успех, награда, радость».

Команда: «отзовись».

Цель упражнения. Оно разовьет в собаке окончательную уверенность в умении давать голос по приказанию дрессировщика и одновременно с этим укрепит в ней сознание долга.

Способ обучения. — Сначала приучи собаку откликаться в питомнике, затем на месте упражнения и, наконец, в любом месте. Во время прогулки, спусти ее с поводка, дай ей хорошо набегаться в месте, где нет посторонних. Здесь сними с нее ошейник, встань перед нею и скомандуй «отзовись» (или «голос»). Если она даст голос, то, поласкав и похвалив ее, пусти ее вновь порезвиться. Если же она не откликнется, то, одев опять ошейник, походи с нею несколько минут, затем возвратись на прежнее место и начни снова.

Повторения. Когда собака привыкнет откликаться на обычном месте, упражнение это надо проделывать в любом, но пустынном месте до тех пор, пока она не будет давать голоса там, где этого требует дрессировщик и в присутствии посторонних ей лиц.

### 13-ое упражнение. — По приказанию и без приказания откликаться в виду подозрительных явлений

> Требовать знаний можно лишь от собаки обученной.

Команда: «отзовись».

Цель упражнения. — Для собак, на открытом воздухе не дающих голоса по команде, упражнение это служит как бы воспособительным; оно как бы приучает, совершенствует ее в умении давать голос с целью известить дрессировщика о подозрительном явлении, развивая сознательную работу собаки.

Способ обучения. Там, где собака часто искала и находила тебя, спрячь соломенную куклу. К ее руке прикрепи в 8 метров длины шнур, проведя его через кольцо по длине руки над куклой. Конец шнура выведи в направлении твоего прибытия с собакой. Собаку предварительно заставь дать голос в питомнике, в месте упражнения, в комнате и т. д. Отведи ее за 50–60 шагов от места, где спрятана кукла, сними ошейник и беги к ней. Собака последует за тобой и скоро найдет куклу, тогда скажи «голос» или «отзовись». Если собака окажется непонятливой, заставь ее подойти к спрятанному, поласкай ее, возьми за кончик шнурок, направь внимание собаки на куклу и начни медленно поднимать ее за правую руку. Вид куклы подействует на собаку раздражающе и вызовет лай, т. е., иными словами, собака даст голос. В награду поласкай ее, дай ей лакомства и, надев ошейник, отведи в другое место. Если же собака не будет реагировать и будет удивленно смотреть на куклу, то прикажи ей дать голос, словом «отзовись». Упражнение необходимо повторять, хотя бы собака научилась давать голос, отыскав куклу, без приказания.

### Укрепление воспитательных упражнений

> Человек со вкусом может находить удовольствие только в хорошо воспитанной собаке.

> Г. Анклем

С собакою, обученною всем воспитательным упражнениям, следует заниматься ежедневно, обращая внимание на точное выполнение урока и как можно чаще ходить вместе с нею, приучая ее ко всем явлениям улицы, как днем, так и ночью.

Собака приносит камень из сосуда с водой

### Дрессировка полицейской собаки

> Собака принадлежит к числу замечательнейших, полнейших и полезнейших завоеваний, когда-либо сделанных человеком.

> Кювье

1. Объем дрессировки. Полицейскую собаку необходимо обучить многому. Дрессировочных фокусов, кои лишь напрасно утомляют ее нервные и телесные силы, ни под каким видом ей не следует показывать, но изучаемое она должна усвоить основательно.

2. Место дрессировки. Должно удовлетворять тем же условиям, как и место обучения при воспитании.

3. Дрессировочные инструменты: 1) соломенное, 8 вершков длины, 2 вершков ширины, метло, перевязанное в середине; 2) деревянный инструмент (чурка) для ношения поноски с приспособлением для увеличивания веса; 3) кожаный мешок для поноски, вес коего с обеих сторон можно увеличивать путем насыпки дроби или мелких камней; 4) старый, большой, складной нож; 5) револьвер или пистолет; 6) веревка в 40 аршин длины; 7) набитая соломою кукла; 8) дощатая перегородка от 1½ до 2½ аршин ширины и 3 аршина вышины. Предметы от 1-го до 6-го должны лежать все на скамейке на месте дрессировки; кукла стоит в углу и закрыта перегородкой (8-й).

4. Наставник и собака при начале работы должны быть свежи, а собака к тому же, накормлена. Наставник к каждому упражнению выводит на веревке (поводке) собаку из питомника и на веревке же, после упражнения отводит ее обратно. Там он снимает с собаки ошейник не ранее, чем она успокоилась и стала ласковой. Наставник должен командовать тихо, дабы собака была внимательнее и не пропускала ни одного слова. Всякое возвышение голоса собака должна считать за порицание. Команда, произнесенная кратко и громким голосом, должна действовать на собаку, как удар, и заставить ее немедленно исполнить требуемое. Наказывай собаку, только ведомую на поводке, то есть, находящуюся в твоей власти. Наставник может быть доволен собою вообще и своею собакой в частности лишь в том случае, если ею можно руководить едва слышным свистом или едва произнесенным словом «пст». В дни учения собаки на дрессировочном месте, наставник должен сделать с нею прогулку после полудня. Собаку, после каждого упражнения, если даже оно происходило не на месте дрессировки, следует отводить обратно в питомник, дабы она там могла прийти в себя.

#### 1-е упражнение. — Сиди

> «Прежде чем потребовать от тебя окончательного прыжка, тебя учили делать „согни колена“».

Команда «садись».

Цель упражнения. — Во время службы полицейской собаке не приличествует вести себя, как первой попавшейся, не получившей воспитания, дворняжке, но постоянно выказывать и сохранять выправку. Поэтому, она должна уметь прилично садиться, как солдат — прилично ходить. Затем, это упражнение служит как бы фундаментом к дальнейшему воспитанию и умению ложиться, охранять предметы и лежать. В конце концов, оно все более и более отдает собаку во власть дрессировщика.

Способ обучения. Пройдись с собакой несколько раз по месту дрессировки, затем остановись посередине, сделай «налево кругом», став против собаки с ее правой стороны, возьми в правую руку веревку, поближе к ошейнику, а левую положи на собаку, в области ее почек. Затем нажимай левой рукой на сказанное место, одновременно правой рукой таща шею и голову собаки назад и командуя «сиди». Если собака сядет, похвали ее: «вот так» и, постепенно выпрямляя корпус свой, крепко держи веревку назад. Если собака попытается выпрямиться, — дерни слегка за веревку и нежно надави собаку к земле, все повторяя команду «садись». Если собака сядет, посмотри на нее и, высоко подняв указательный палец, скомандуй «сиди». Когда собака будет сидеть совершенно спокойно, стань около, придвинув каблуки твоих сапог наравне с ее ногами, и все повторяй команду «сиди». Если собака просидела спокойно несколько минут, скомандуй «пойдем». Погуляй с ней вновь, остановись на середине места дрессировки и повтори упражнение. Обращай внимание, чтобы собака сейчас же садилась возле твоей левой ноги, предварительно не подвертываясь и не оборачиваясь. Продолжительность упражнений — по ½ часа. Повторения — 2 раза.

#### 2-е упражнение. — Садиться и сидеть

> «Если вы не любите собак, вы не любите верность».

> Наполеон I-й

Команда: «садись» и «сидеть».

Цель упражнения. — Дальнейшее приготовление собаки к вышеназванным упражнениям и все большее укрепление ее в послушании.

Способ обучения. — Остановись посередине, скомандуй «садись», выступи немного вперед, повернись к собаке, держи веревку свободно в левой руке, подыми правый указательный палец и скомандуй «сидеть». Не спуская глаз с собаки, отойди несколько шагов влево; если собака останется спокойною, скажи ей «вот так», подойди к ней и сделай точно так несколько шагов вправо. Все время говори «сидеть». Затем попробуй уйти на несколько шагов еще дальше, начни окружать собаку, все время не спуская с нее глаз и держа веревку в руке, постоянно командуй «сидеть». Затем, сделав еще несколько кругов, начни упражнение снова. Наконец, ходи кругом собаки с веревкой в руке, не повторяя команды.

Продолжительность — по ½ часа. Повторения — 5 раз.

Прием заставить собаку сесть

#### 3-е упражнение. — «Садись» и «сидеть» с веревкой, лежащей на земле

> «Не должность, не мундир, но прирожденная способность делает дрессировщика».

Команда: «садись» и «сидеть».

Цель упражнения. — Это упражнение должно служить приготовлением к умению садиться и сидеть без веревки.

Способ. — После команды «сидеть», брось веревку на землю. Повтори команду. Затем медленно окружай собаку, не теряя ее из глаз. Подойди к ней, похвали ее, пройдись немного с ней. Дай возможность собаке иметь перед глазами дверь, ворота и, окружив собаку, начни медленно удаляться к выходу. Тут остановись. Вернись к собаке, окружи ее, пройдись немного. Повтори. Дойдя до двери, скомандуй еще раз «сидеть» и выйди вон. Уйдя, наблюдай за собакой в дверную скважину, дабы напомнить ей ее обязанность, на случай, если бы она стала волноваться. Потом медленно войди в дрессировочное отделение, похвали ее, если она того заслужила, не переставая ходить кругом. Потом возьми на прогулку. При дальнейших упражнениях увеличивай отсутствие до 10 минут. Продолжительность — по ½ часа; повторения — 5 раз.

#### 4-е упражнение. — Садись и приходи на веревке

> «Меня не удивляет, что некоторые клевещут на собак, так как они слишком часто имеют возможность пристыдить человека».

> Шопенгауэр

Команда «садись», затем «сюда» и легкий свист.

Цель упражнения. Научить собаку являться по команде и по свистку. Лишь та собака находится вполне во власти наставника, которая с быстротой молнии прибегает по команде или свистку, прекратив преследования, нападения или розыск преступника. Упражнение это должно быть основательно воспринято собакой и постоянно повторяемо для укрепления послушания.

Способ. Приведи собаку на веревке на середину помещения. Скомандуй «садись» и освободи от поводка. Привяжи на длинную веревку. Скомандуй «сидеть». Отойди с веревкой в руке к стенке. Скомандуй тихонько «сюда» и дай короткий тихий свисток. Затем тащи медленно собаку к себе на веревке, повторяя команду и свистки. Дотащив до себя собаку, похвали ее словами «вот так», пройдись с ней немого и повтори упражнение снова. Собака должна подходить на зов все скорей и скорей, а на третий день упражнения — быстро подбегать. Легким подергиванием поводка дрессировщик заставит собаку понять свои желания. С 3-го дня упражнения надлежит собаку приучить отличать свист от слов и заставить ее идти как на одно, так и на другое. Командуй и подавай свисток тихо, дабы приучить ее быть всегда внимательной. Продолжительность — ½ часа; повторения — 3 раза.

«Садись»

#### 5-е упражнение. — Исполнение упражнений от 1 до 3-го на чистом воздухе

Цель упражнения. Путем исполнения первых трех упражнений на воздухе, собака должна быть подготовлена к службе в полном смысле этого слова.

Способ. Приведи собаку в тихое место и упражняйся с ней здесь на воздухе, совершенно так же, как в дрессировочном отделении. Постепенно увеличивай расстояние между собой и собакой. То прячься, то показывайся ей, но все время не теряй ее из вида. Для разнообразия в упражнениях, занимайся ее обучением в поворотах. Продолжительность — ½ часа; повторения — 5 раз.

#### 6-е упражнение. — «Садись», «сидеть» — приходить по команде или свистку на длинной веревке на воздухе

> Постарайся сделать собаке понятным то, что она должна сделать — и ты можешь дрессировать.

Способ. Приведи собаку в спокойную местность. Спусти ее с поводка. Привяжи на длинную веревку, скомандуй сидящей собаке «сидеть» и отойди с веревкой в руке до половины ее длины. Заставь собаку подходить то по команде, то на свисток. Командуй и свисти всегда тихо. Если собака быстро не подбежит, дерни слегка веревку. Впоследствии, увеличивай расстояние между собой и собакой во всю длину веревки. На второй день упражнения отходи от собаки то налево, то направо, а на третий день — и за собаку. Требуй всегда быстроты исполнения приказания. За каждую небрежность, за всякое невнимание, взыскивай легким подергиванием веревки. Эти упражнения вставляй постоянно во все другие. Остерегайся требовать от собаки пока прихода на зов без веревки. Это может испортить и сбить ее. По окончании урока, отводи собаку сейчас же в питомник. После полудня, во время прогулки, дай ей набегаться. Продолжительность — по ½ часа; повторения — 5 раз.

#### 7-е упражнение. — Ложиться в дрессировочном помещении

> «Грубый — бьет, дрессировщик — наказывает».

Команда: «ложись» (куш, даун).

Цель упражнения более подчинить собаку воле дрессировщика и служить подготовкою к упражнению «ползи».

Способ. — В дрессировочном помещении сделай с собакой несколько туров и, остановясь посередине, скомандуй «садись». Стань перед собакой, нагнись к ней, скомандуй «ложись». Затем правой рукой тащи передние ноги собаки вперед, в то же время левою рукой надавливай на голову ее так, чтобы голова легла на землю между передними лапами. Дай собаке побыть в этом положении некоторое время. Если собака будет пытаться приподнять голову, ударь ее слегка по спине тонкой розгой. Скомандуй «иди», сделай с ней несколько туров, повтори урок. Как только собака будет спокойно лежать, улучши ее положение, уложив голову ее аккуратно между передними лапами. После, перешагни через собаку, затем пройдись кругом нее. В этом положении дай ей пролежать несколько минут. Достигнув повиновения ложиться по команде, прикажи ей встать, — одновременно с ней подняв внезапно правую руку. Постепенно переходи к произношению команды все тише и тише, заставляя собаку понимать поднятие руки, долженствующее заменить слово «ложись». Продолжительность — по ½ часа; повторение — 5 раз.

«Ложись»

#### 8-е упражнение. — «Садись» и «ложись» в дрессировочном помещении, которое дрессировщик под конец покидает

> «Если собака сделает что-нибудь ошибочное, то это доказывает лишь ошибочность твоего способа обучения».

Цель упражнения — увеличить безусловное послушание и приучить собаку к строжайшему исполнению долга, даже в отсутствии дрессировщика.

Способ. — Как только собака научится сидеть, скомандуй коротко, но тихо «ложись» и одновременно быстро подними правую руку с розгой. Если собака будет медлить, ударь ее слегка розгой. Обращай внимание на предписанное положение. Отпусти веревку, перешагни через собаку, зайди за нее. Не спускай с нее глаз, не допускай, чтобы она шевелилась. Дойди до стены, до двери, выйди вон, но наблюдай за собакой через замочную скважину или специально устроенный глазок. Возвратись опять к собаке и скомандуй «иди». Пройдись с ней несколько туров, заставь ее сесть. Повтори снова. Под конец только шепчи команду «ложись», постоянно поднимая правую руку кверху. Продолжительность — по ½ часа; повторения — 3 раза.

#### 9-е упражнение. — В дрессировочном помещении садиться и по знаку ложиться

Цель упражнения — приучить собаку внимательно глазами и мыслями следить за дрессировщиком, по знаку исполняя его волю.

Способ. — Поступай согласно восьмого упражнения, но, не произнося команды, а только быстро поднимая кверху правую руку. Все время обращай внимание на быстрое исполнение и правильное положение собаки. Продолжительность — по ½ часа; повторения — 3 раза.

#### 10-е упражнение. — В дрессировочном помещении ложиться на ходу

> «Если хочешь бить, то исследуй, кто заслуживает ударов, собака или ты».

Цель упражнения. — Собака должна выучиться идти за ногой учителя, внимательно следя за ним.

Способ. — На ходу вдруг остановись и, подняв руку кверху, скомандуй «ложись». Пусть собака полежит несколько минут. В это время перешагни через нее. Скомандуй «иди». Повтори. Затем оставь команду «ложись» и только приказывай, подымая руку. После этого меняй команду, говоря: «ложись» или подымай руку. Делай все это на ходу, требуя, чтобы собака быстро ложилась. Продолжительность — по ½ часа; повторения — по 2 раза.

#### 11-е упражнение. — В дрессировочном помещении ложиться по знаку и подходить по свистку или зову

Цель упражнения: собака должна выучиться, во время своего лежания по приказанию наставника, внимательно следить за знаками и командой дрессировщика и быстро их исполнять.

Способ. — Спусти собаку с поводка, возьми ее на длинную веревку, сделай несколько туров, вдруг остановись, подняв руку кверху. Удались от лежащей собаки, сказав ей тихонько «сюда». Если собака не сейчас или не особенно быстро подойдет, дерни слегка за веревку, произнеся слово «иди». Повтори, идя то сбоку, то сзади собаки, свистя или командуя «сюда». После свистка, если она не исполнит приказания, дерни за веревку; это будет ей наказанием. Если собака быстро подбежит — похвали, поласкай ее. Продолжительность — по ½ часа; повторения — 3 раза.

#### 12-е упражнение. — В дрессировочном помещении по знаку ложиться, по свистку подходить и по знаку опять ложиться

> «Не ругательствами, не проклятиями или поркою, а спокойствием, терпением и работою разума, дрессируют собак».

Способ. — Занятия начни, применительно 11-го упражнения. Когда собака подойдет всего на расстояние нескольких прыжков, подними внезапно правую руку кверху и скомандуй «ложись». Если собака не ляжет на дороге, а подбежит к тебе, слегка ударь ее и продолжай учение. После нескольких упражнений не командуй больше «ложись», а только поднимай правую руку. В промежутках гуляй с ней, так как иначе упражнение это слишком будет утомительным для нее. Если и впоследствии собака не будет слушаться — надень на нее дрессировочный ошейник с длинною веревкою и заставь ее проделать необходимое упражнение двадцать раз подряд. Собака опять долгое время будет послушна. Продолжительность — по ½ часа; повторения — 5 раз.

Полицейская собака в лежачем положении по приказанию

#### 13-е упражнение. — На воздухе «садиться», «ложиться» и «ложиться» по знаку во время ходьбы

> «Не по тупости, упрямству, не по недостатку послушания или доброй воли собака не исполняет твоего желания, а по непониманию тебя».

> Х. Анклам

Способ. — В уединенной местности проделай с собакой упражнения 7–11. Обращай внимание на хорошее лежание по приказанию; по возможности, избегай команды, давая лишь знак рукой. Повороты делай то быстрее, то медленнее. Отпусти веревку свободнее, но при малейшем проступке сейчас же натяни ее крепче. Собака должна выучиться ходить по правилам, несмотря на ослабленную веревку. Покончив упражнение, отведи собаку в питомник, а после полудня возьми ее на веревке на прогулку. Продолжительность — по ½ часа; повторения — 5 раз.

#### 14-е упражнение. — На длинной веревке, на воздухе, уметь садиться, ложиться, подходить, по дороге опять ложиться и т. д

Способ. — Разучи на воздухе то, что рекомендуется 12 упражнением в дрессировочном помещении. Подавай свисток и командуй коротко и тихо; обращай внимание на быстрое выполнение упражнения. Свист и подергивание за веревку должны совпадать. Упражняйся в ходьбе, делай отдых и разнообразь занятия. Продолжительность — по ½ часа; повторения — 5 раз.

#### 15-е упражнение. — Следование на свободной веревке между препятствиями

> Наказание не должно превышать вины.

> Цицерон

Цель упражнения — совершенствование собаки в хождении на веревке должно быть законченным и способность безошибочно следовать за господином, таким образом, будет дана собаке.

Способ. — В дни обучения собаки 14-му упражнению, приведи ее на веревке на место, огороженное кольями или на плантацию плодовых деревьев. Здесь быстро направься на стволы деревьев или колья, делая вид, будто хочешь пробежать мимо них слева, в сущности же обойди их справа и, касаясь кольев левой рукой, наблюдай, чтобы веревка или поводок висели свободно. Если собака вследствие невнимания или своего удобства попытается обойти дерево слева, то веревка, задев за кол, дернет ее. Сам не останавливайся, если собака бежит неверно. Упражнение это надлежит повторять и впоследствии, даже если собака вполне обучена. Путем постоянной практики она выучивается лучше следить за собой, будет послушнее и станет сообразовываться с движениями дрессировщика. Продолжительность — ¼-½ часа; повторения — при всяком удобном случае.

#### 16-е упражнение. — В дрессировочном помещении ложиться и ползти впереди дрессировщика

> Мудрый — как говорит Платон — наказывает не за то, что совершен грех, а в предотвращение его.

> Сенека

Команда: «ложись», «вперед».

Цель упражнения. — Им достигается двоякая цель, и оно, являясь действительным средством наказания, служит, в то же время, прекрасною школою для развития послушания, отдавая собаку совершенно во власть наставника, притом, никогда не причиняя ей вреда, чего нельзя сказать о побоях, которыми можно запугать и даже испортить ее. Если собака набедокурит, например, — нападет без приказания на человека, погонится за кошкой или птицей, — необходимо прибегнуть к помощи дрессировочного ошейника и длинной веревки, заставляя собаку ползком окружить место совершения своего проступка и прекратить ползанье ее в месте начала проступка. После подобного наказания она будет более осмотрительной.

Способ. — Собаке велят «лечь». Дрессировщик становится перед ней, держа в левой руке веревку, а в правой — розгу. Отойди на один шаг назад, скомандуй «вперед» и одновременно натяни веревку. Если собака попытается встать, ударь ее слегка по спине розгою и скомандуй «ложись». Продолжай обучение, все отступая по одному шагу назад. Собака всегда должна ползти на тебя. Впоследствии, при попытке собаки встать, не говори слова «ложись», а дай ей только легкий удар по спине. Так как упражнение это очень утомительно для собаки, то, проделав раз десять урок, погуляй с ней, после чего примись снова за обучение. Продолжительность — по ½ часа; повторения — 3 раза.

«Лежать»

#### 17-е упражнение. — В дрессировочном помещении ложиться и ползти вперед, в то время как дрессировщик находится около собаки

Способ. — Заставь собаку, как и в 16-ом упражнении, ползти на себя; если собака выполняет требование отчетливо, стань с левой стороны головы ее и начни пятиться, в то время как собака ползет на тебя. Затем отойди на правую сторону ее головы, возьми веревку в правую руку. Становись то с правой, то с левой ее стороны. Если собака попытается встать, ударь ее слегка розгой. Если она ползет хорошо, похвали ее словом «вот так». В промежутках гуляй с нею. Продолжительность — по ½ часа; повторения — 3 раза.

#### 18-е упражнение. — В дрессировочном помещении ложиться и ползти вперед в то время, как дрессировщик находится сзади собаки

Способ. — Возьми собаку на длинную веревку, которую продень через прикрепленное к стене кольцо. Конец веревки захвати правою рукою, стань сзади собаки с обращенным к ней лицом и скомандуй «ложись»; когда собака ляжет, скомандуй «вперед». Одновременно с этим натяни слегка веревку. Если собака, не видя тебя, попытается встать, ударь ее слегка розгой, давая тем понять, что, несмотря на то, что она не видит более наставника, он замечает все ее ошибки. Если собака хорошо выполнит упражнение, без помощи веревки и розги, заставь ее ползти на поводке. Несдержанность собаки исправляй легким подергиванием поводка. Продолжительность — по ½ часа; повторения — 5 раз.

#### 19-е упражнение. — В дрессировочном помещении «лежать» и «ползти» без веревки

Способ. — Отвязав веревку, оставь на собаке ошейник, обучай ее по правилам 18-го упражнения, находясь все время сзади собаки. Никогда не становись сбоку или спереди ее. За плохое выполнение твоих требований, бери ее на длинную веревку. Если собака работает хорошо, дай ей проползти вдоль помещения один только раз; затем, став сбоку ее, скомандуй «иди» и, отвязав веревку, заставь ее идти рядом с тобой. Если собака будет забегать вперед, то наступи ей слегка на кончик пальцев и, повернув налево, иди так близко от стены, чтобы твоя левая рука касалась стены. Вначале ограничься ходьбой напрямик, повороты же начни делать позже. После нескольких поворотов заставь собаку лечь, зайди за нее и скомандуй «вперед» и т. д. Продолжительность — ½ часа; повторения — 5 раз.

#### 20-е упражнение. — На воздухе на длинной веревке ползти

Способ. — Приведи собаку на уединенную лужайку. Вбей в землю палку, на которой укрепи кольцо, продень через него веревку и обучай собаку, как в дрессировочном месте. Будь постоянно на шаг сзади собаки. За всякое невнимание наказывай ее лишь подергиванием веревки и легким ударом розгами. Если собака ползет хорошо, то отпускай веревку все свободнее и свободнее, пока собака не подумает, что она ползет без нее. Время от времени гуляй с нею, не дела поворотов и без веревки. Если собака будет идти хорошо, возьми ее на несколько минут на короткую, туго натянутую веревку и продолжай обучать ее ползанию. Продолжительность — ½ часа; повторения — 5 раз.

#### 21-е упражнение. — Ползти на воздухе без веревки

Способ. — Заставь собаку работать, как указано в упражнении 19-м. Дай собаке проползти самое большее 15 шагов, а затем ходи с ней без поводка. За плохое внимание бери собаку на веревку. Подергивание веревкою и легкие удары розгою должны служить собаке наказанием. В послеобеденное время ходи с собакой гулять, беря ее на слабо натянутую веревку. Продолжительность — по ½ часа; повторения — 3 раза.

#### 22-е упражнение. — Повторение упражнений 1–14 в дрессировочном помещении без веревки

> Наказывать собаку можно лишь тогда, когда она понимает свои ошибки.

> Гербах

Способ. — Проделай упражнения в том порядке, в котором собака их усвоила. Команду подавай не громко. Обращай внимание на отчетливость работы. В случае небрежного исполнения, бери собаку на длинную веревку. Впоследствии, разучивай упражнения с собакою в самом разнообразном порядке. Продолжительность — по ½ часа; повторения — 5 раз.

#### 23-е упражнение. — Повторение упражнений без веревки на воздухе

Способ. — Проделай с собакою 22-е упражнение, неизменно требуя хорошей отчетливой работы, как в дрессировочном помещении, беря собаку при небрежном исполнении на веревку. Во время прогулок с собакою в послеобеденное время, она должна идти на свободно опущенной веревке и, как говорится, у ноги. Продолжительность — по 1 часу; повторения — 5 раз.

#### 24-е упражнение. — Первое предварительное упражнение для отыскания и аппортирования

> Медленно — к наказанию,

> Быстро — к благодеянию.

> Поговорка Императора Генриха I

Команда: «принеси», «оставь».

Предварительное замечание. Апортирование означает — уметь приносить, а команда «апорт» значит — «принеси сюда». Почти каждая собака склонна приносить брошенные вещи. В силу этой способности, дрессировщики смотрят на это, как на залог успеха дрессировки собаки, и… ошибаются, ибо, желая иметь собаку, отвечающую требованиям полицейской службы в отношении «апорта», необходимо отучить ее от гибельной страсти — все носить. Много тяжелых часов перенесет собака, много труда и времени потребуется, чтобы отучить ее от этой пагубной привычки. Апортирование по требованию дрессировщика, доказывает лишь послушание собаки, ее сознательную работу, и забавой служить не может. Собаки, привыкшие все носить, впоследствии трудно воспитываются. Отучить их приносить предмет не мятым и не порченным — делается невозможным. При упражнении в апорте не следует употреблять, как средства наказания, ни палки, ни дрессировочного ошейника и обращаться с собакой только осторожно. Наказание ни к чему не ведет, но успеху мешает. Терпением и повторением пройденного — вот чем достигают цели. По очень основательным причинам, упражнение в апорте изложено подробно, так как им легко испортить собаку, уверенность же в апорте составляет важнейшее качество законченной в смысле дрессировки полицейской собаки.

Цель упражнения. — Первое упражнение имеет целью приготовить собаку к апортированию, пробудив в ней понимание требуемого, в особенности же обучить ее осторожному обращению с приносимым предметом.

Способ. — Погуляй с собакой в дрессировочном помещении, затем остановись посередине. Скомандуй «садись». Брось веревку, стань перед собакой, левую руку положи в пасть собаки, так, чтобы большой палец руки лежал на одной, а указательный на другой стороне морды несколько сзади клыков. Правой рукой направь голову собаки горизонтально. Скомандуй «апорт» и в то же время нажми слегка большим и указательным пальцами левой руки на губы собаки. Как только собака откроет пасть, всунь ей туда правую руку, одетую в толстую перчатку, и при этом постоянно говори «апорт». Оставь левую руку на своем месте, а правую в пасти, даже если собака начнет пробовать вертеться и кружиться, чтобы освободить свою пасть от твоей правой руки. Когда собака будет спокойно держать голову, скомандуй «оставь» и вынь правую руку из пасти. Похвали собаку. Повторяй это упражнение, стараясь держать подольше правую руку в пасти собаки. Следи, чтобы собака при слове «апорт» выучилась быстро открывать пасть. Говорить собаке «оставь» необходимо в тот момент, когда она лежит неподвижно. За точное исполнение приказания, всегда хвали собаку. После десятикратного повторения упражнения, сделай с собакой несколько туров и начинай снова. Дабы избежать нажима на губы собаки, обращай внимание, открывает ли по команде «апорт» собака свою пасть, и лишь при небрежном выполнении требования или нежелании открыть пасть нажми пальцами на губы. Продолжительность — по 1 часу; повторения — 2 раза.

Прием для отыскания потеряного и «апорта»

#### 25-е упражнение. — Второе предварительное упражнение для апорта. Собака берет соломенное метло

Команда: «апорт», «оставь».

Цель упражнения. — Собака должна выучиться держать во рту продолжительное время апортировочное метло.

Способ. — Посередине места дрессировки собаки — остановись, брось веревку, встань перед собакой, скомандуй «садись». Возьми соломенное метло в правую руку. На вытянутых четырех пальцах подними метло к морде собаки вплотную так, чтобы оно пришлось прямо перед пастью собаки, скажи «апорт» и медленно большим пальцем правой руки всунь его в пасть собаки. Если собака не пожелает раскрыть пасть, левой рукой надавливай на губы ее. Некоторое время держи правую руку под мордой собаки. Как только она станет проделывать это упражнение сознательно и дабы научить ее самостоятельно держать метло, отними от него руку, все время говоря слово «апорт». Потом отойди на один шаг назад, дай собаке продержать метло минуты три. Затем положи правую руку на торчащую из пасти часть метла, подожди несколько мгновений, скомандуй «оставь» и вынь метло из пасти собаки. Наблюдай, чтобы между схватыванием метла и других апортировочных предметов и командой «оставь» был довольно длинный промежуток времени. Это научит собаку отдавать данный ей предмет лишь по команде «оставь». Несколько раз повтори урок, то давая собаке держать метло, то отбирая его. Время от времени гуляй с собакой по помещению. Продолжительность — по 1 часу; повторения — 2 раза.

#### 26-е упражнение. — Третье предварительное упражнение для апортировки. Собака на привязи носит метло в дрессировочном помещении

Команда: «апорт», «оставь».

Цель упражнения. — Собака должна выучиться носить в пасти апортировочный предмет.

Способ. — Когда собака по команде возьмет метло и продержит его в зубах, возьми левой рукой веревку и, положив правую руку под пасть собаки, скомандуй: «иди», начни пятиться, смотря на собаку. Если она пойдет за тобой с поноскою в зубах, прими правую руку из-под пасти. Затем повернись, имея собаку слева и нос ее — на уровне твоего левого колена. Если она сделает попытку бросить метло, скомандуй строго «апорт», левой рукой слегка дерни веревку, правой же помешай ей открыть пасть. Скомандуй «садись». Спустя немного времени, словом «оставь», прикажи ей бросить метло, которое и отбери у нее. Продолжительность — 1 час; повторения — 2 раза.

#### 27-е упражнение. — Четвертое предварительное упражнение для апортировки. Собака на привязи носит апортировочную чурку в дрессировочном помещении

Команда: «апорт», «оставь».

Цель упражнения. — Собака научается брать и нести тяжелый предмет.

Способ. — Поступай, как в предыдущем упражнении. Наблюдай, чтобы чурка приходилась за клыками собаки, и вес ее не был бы слишком тяжел для нее. Во время прогулки избегай неловких движений, чтобы не вырвать веревкой или толчком поноски из пасти собаки. Постепенно увеличивай вес поноски до пяти фунтов, наливая в концы чурки свинец. Между схватыванием чурки и командой «оставь» делай промежуток. Продолжительность — 1 час; повторения — 3 раза.

Доберманпинтчер с аппортировочной чуркой в зубах. Команда «садись»

#### 28-е упражнение. — Пятое предварительное упражнение для апорта. Собака на привязи в дрессировочном помещении попеременно носит мешок, чурку и соломенное метло

Команда: «апорт», «оставь».

Цель упражнения. — Собака должна выучиться носить все, что ей дадут, даже при неравномерном распределении тяжести.

Способ. — Поступай, как в упражнении 26-м. Увеличь вес мешка в одном конце его. Продолжительность — 1 час; повторения — 1 раз.

#### 29-е упражнение. — Шестое предварительное упражнение для апорта. Собака на привязи ложится перед соломенным метлом, берет и потом носит его

> Наказание должно соразмеряться с проступками.

> Торквато-Тассо

Команда: «ложись», «апорт» и «оставь».

Цель упражнения. — Собака должна уметь самостоятельно поднимать апортировочный предмет с земли.

Способ. — Положи соломенное метло посередине дрессировочного помещения, погуляй с собакой, заставь ее лечь перед метлом на расстоянии одного аршина, с головою, направленною в сторону метла. Левой рукой возьми веревку, правой метло, скомандуй «апорт» и одновременно дерни слегка веревку, правой рукой пододвинув на ½ аршина метло к морде собаки. Лишь только собака возьмет его, скомандуй «иди», сделай несколько поворотов и, сказав «садись», «оставь», сделай один тур, начав урок снова. Постепенно, но отнюдь не вплотную, придвигай метло ближе к морде собаки. Спустя некоторое время собака научится без постороннего воздействия брать и носить поноску по первому приказу своего дрессировщика. Продолжительность — 1 час; повторения — 1–2 раза.

#### 30-е упражнение. — Седьмое предварительное упражнение для апорта. Собака на привязи в дрессировочном помещении поднимает и носит чурку и мешок

Цель упражнения. — Собака должна правильно выучиться брать, поднимать с земли и носить более тяжелые предметы.

Способ упражнения. — Учи собаку брать и носить не особенно тяжелую чурку и такой же мешок, согласно изложенному в 29-м упражнении. Наблюдай, чтобы чурка помещалась в пасти за клыками, а мешок брался бы собакою за середину. Не утомляй собаку одним и тем же упражнением и разнообразь его, повторяя пройденное. Продолжительность — 1 час; повторения — 1 раз.

#### 31-е упражнение. — Восьмое предварительное упражнение для апорта. Собака свободно берет в дрессировочном помещении по команде, находящееся перед нею в некотором расстоянии соломенное метло

Команда: «апорт», «сюда», «садись» и «оставь».

Цель упражнения. Собака должна выучиться поднимать находящиеся в некотором расстоянии от нее предметы, не ложась, и постепенно научается сознательно брать поноску.

Способ. Заставь собаку сесть, встань около нее, брось соломенное метло, приблизительно на шаг перед нею; в паузу скомандуй «апорт» и, нагнувшись вперед, укажи правой рукой на метло; лишь только собака схватит его, скомандуй «сюда», похвали собаку, поласкай ее, скомандуй «садись», снова поласкай ее, сказав: «вот так, моя собака». Подожди минуту, дотронься правой рукой до метла, сделай паузу, скомандуй «оставь». Удлиняй расстояние между собакою и метлом все больше и больше, делая паузы между бросанием и командой больше, приказывай ей словом «сюда» принести его. Лишь только собака возьмет поноску, прикажи ей подойти и сесть. Не позволяй собаке прыгать вокруг тебя. Продолжительность — 1 час; повторения — 1 раз.

#### 32-е упражнение. — Девятое упражнение для апорта. Собака в дрессировочном помещении должна поднимать и носить сначала пустой, а потом и наполненный мешок

Команда: «апорт», «оставь».

Цель упражнения. — Брошенные на более далекое расстояние предметы собака должна уметь быстро схватывать и приносить.

Способ. — Повтори 30-ое упражнение: бросай сначала пустой мешок, потом, равномерно и неравномерно, — наполненный с обеих сторон. Далеко не надо бросать мешок, но его собака должна быстро схватывать и поднимать немедленно. С тяжелым мешком заставь собаку несколько минут посидеть на месте. Паузу между схватыванием мешка и командой «оставь» необходимо систематически выдерживать. Продолжительность — 1 час; повторения — 1 раз.

#### 33-е упражнение. — Десятое упражнение для апорта. Собака не на привязи в дрессировочном помещении апортирует различные предметы

Команда: «апорт», «оставь».

Цель упражнения — выучить собаку схватывать и подносить всевозможные предметы.

Способ. — Для этого упражнения необходимо припасти старый револьвер, или пистолет, складной карманный нож, кусок цепи и т. д. Прежде, чем бросить какой-нибудь из этих предметов, несколько раз положи его в пасть собаки и заставляй ее подносить их тебе. Выдерживай ее при этом сначала в лежачем, а потом в сидячем положении. Разнообразь упражнения, повторяя пройденное. Время от времени клади в пасть собаки одетую в перчатку руку, дабы отучать ее мять то, что она должна держать. Продолжительность — 1 час; повторения — 1 раз.

#### 34-е упражнение. — Одиннадцатое предварительное упражнение для апорта. Собака на воздухе проделывает выученные дрессировочные упражнения

Команда: «апорт», «оставь».

Цель упражнения. — Приучить собаку требуемые от нее апортировочные упражнения выполнить не только на воздухе, но и при затрудняющих обстоятельствах.

Способ. Приведи собаку в спокойное место, например, на лужайку, повтори пройденные ею от 24-го по 33-е упражнения, сначала в последовательном, а затем и в смешанном порядке; в промежутках между ними клади собаке в пасть одетую в перчатку руку. Требуй, чтобы собака быстро приносила поноску и немедленно садилась. Поласкай собаку, если работа ее отчетлива. Когда она работать будет уверенно, не останавливайся после команды «апорт», но, быстро убегая в противоположную сторону, кричи «апорт», — благодаря этому собака научится приносить поноску галопом. Когда собака тебя догонит, остановись, прикажи ей немедленно сесть, поласкай ее, дотронься до поднесенного ею предмета, сделай паузу и скомандуй «оставь». При последующем обучении не останавливайся и иди дальше, заставляя собаку следовать у левой ноги. Сделав остановку, заставляй собаку сейчас же сесть и прежде чем взять от нее принесенный ею предмет, приказывай ей также некоторое время сидеть. После упражнения отведи собаку немедленно в питомник. Продолжительность — 1 час; повторения — 2 раза.

#### 35-е упражнение. — Двенадцатое упражнение в апорте. Собака на короткой привязи выучивается в дрессировочном помещении быстрому схватыванию мешка и чурки

Команда: «апорт», «оставь».

Цель упражнения. — Обучить собаку быстро поднимать потерянные вещи.

Способ. Перевязанные, мешок или чурку, посередине, тряпкою, чтобы собака могла их легче взять, положи посредине дрессировочного места и медленно подходи к ним. Не доходя, приблизительно, сажени, скажи собаке, идя тем же шагом, не останавливаясь: «апорт». Если собака не возьмет вещи, пристыди ее словами: «фу, стыдись» и слегка дерни за поводок. Продолжая идти, скажи ей, ослабив поводок, с целью не помешать движениям ее, опять-таки немного не доходя до положенного, «апорт». Собаку, доставившую поноску, поласкай, прикажи ей сесть и возьми от нее вещь. При повторении урока, веревку или поводок держи свободно, увеличивая быстроту шага и, под конец, проделывай урок на бегу. Поноску, как и чурку, так и мешок, постепенно увеличивай в весе. Как то, так и другое собака должна уметь одинаково быстро брать и немедленно приносить дрессировщику, не позволяя себе играть с вещью, и выполнять урок отчетливо. Вносить некоторое разнообразие не бесполезно и, дабы не утомить собаку однообразием, советую повторять пройденное. После урока собаку необходимо отвести в питомник, а после обеда пойти с ней гулять. Продолжительность — 1 час; повторения — 4 раза.

#### 36-е упражнение. — Тринадцатое упражнение в апорте. Собака учится выполнять упражнение тридцать пятое на воздухе

Команда: «апорт», «оставь».

Цель упражнения. — На привязи и на воздухе научить собаку обращать внимание на могущие встретиться неожиданности, увеличить ее послушание и умение приносить поноску.

Способ. Первый день учи собаку на ровном, свободном от закрытий, месте, затем на застроенном, в лесу, в кустах и т. д., поступая согласно 35-го упражнения, и постепенно переходи к работе собаки на полном ходу. Строго следи за точным, неуклонным исполнением урока и всякое неповиновение наказывай легким подергиванием за веревку. Командуй тихо, делая в промежутках другие упражнения, с целью дать собаке отдохнуть. Повторяй это упражнение, по возможности, часто, даже с опытной собакой, во всяком случае, не менее одного раза в неделю, ибо повторение пройденного лишь укрепит ее в познаниях, сделав уверенной при работе. Всегда, при всяких обстоятельствах, собаку следует водить на поводке. Продолжительность — 1 час; повторения — 2 раза.

#### 37-е упражнение. — Четырнадцатое упражнение в апорте и одновременно первое упражнение в высоком прыжке. Собака на воздухе апортирует, прыгая через дощатую стену в пятьдесят сантиметров вышины

Команда: «гопп», «апорт».

Цель упражнения. — Собаку с апортировочным предметом в зубах научить прыгать через находящиеся на ее пути препятствия.

Способ. На подходящем месте поставь стенку для прыжка шириною в три аршина и высотою в два с половиной аршина. Возьми собаку на короткую веревку, скомандуй «иди», перешагни через стенку, пока сложенную до аршина вышины и, потянув к себе собаку, скажи: «гопп». Несколько раз проделай это. Затем ступай плотно вдоль стенки, касаясь ее вплотную левой рукой. Собака, памятуя прежние уроки, которые ее научили идти около левой ноги, вынуждена будет перепрыгнуть. Облегчи ей прыжок, взяв веревку из левой руки в правую. Если же прыжок будет проделан собакою без принуждения и охотно, сними веревку, и заставь ученика перескочить через стенку на свободе, после чего, став с нею перед стеной, скомандуй «садись» и, перебросив через стену соломенное метло, через несколько мгновений скомандуй «гопп», «апорт» и одновременно с собакой перешагни через стену и вновь остановись. Подзови собаку на левую сторону и вновь перешагни несколько раз вместе с нею дощатую стену, говоря все время слово «гопп». Потом прикажи сесть и отними у нее соломенное метло. С собакой, работающей не на привязи, встань перед стеной, скомандуй «садись», перебрось через стену метло и скажи «апорт», затем, подойди вплотную к стене, не переходя через нее, несколько раз скажи ей «апорт» и заставь ее, держа метло в зубах, перепрыгнуть обратно через стену. Потом вели ей сесть и отдать поноску. То же самое проделывай с нетяжелой чуркой и мешком, увеличивая постепенно вес их до пяти фунтов. На второй день заставь собаку с тяжелой чуркой или мешком несколько раз апортировать через стену в ½ аршина вышины, затем отними у собаки мешок, немного походи с собакой, скомандуй «садись», «сидеть». Возвысь стенку на одну доску. Заставь собаку прыгать через нее. Потом заставь ее через нее апортировать тяжелые предметы. Когда собака станет хорошо брать барьер, возвысь его еще до двух с половиной аршин вышины. Разнообразь упражнение, чтобы животное не очень утомлялось. Повторяй с ней умение держать поноску, дабы она не разучилась брать все бережно, не помяв предметы. Высоту стенки нужно увеличивать до предела трех-четырех аршин. Продолжительность — 1 час; повторения — 3 раза.

Овчарка «Люси» во время прыжка через забор высотою в 3½ аршина

#### 38-е упражнение. — Пятнадцатое упражнеие в апорте и в широком прыжке. Собака апортирует через канаву

Команда: «апорт».

Цель упражнения — научить собаку преодолевать всякие преграды, как-то: канавы, заборы, плетни и т. д. с поноскою в зубах.

Способ. Подойди с собакой к неширокой канаве и вместе перепрыгни через нее, проделав это несколько раз. Затем спусти собаку с привязи и заставь ее апортировать соломенное метло, посади головой к канаве, скомандуй «сидеть», затем перепрыгни через канаву, следуя дальше позови свистком или окриком собаку. Если она, послушная твоей воле, перепрыгнет канаву, то, остановившись, заставь ее сесть и, отобрав поноску, посади и приласкай ее. Если собака исполнит все хорошо, не подымая ее, подойди к канаве, перебрось метло, чтобы собака его видела и скомандуй «апорт». Положи метло на земле на расстоянии полутора аршина от канавы на виду у нее и перепрыгни с собакой на другую сторону канавы. Здесь остановись, повернись с собакой к метлу, правой рукой укажи на лежащее по ту сторону канавы метло и скомандуй «апорт». Если собака немедленно не возьмет метло, перепрыгни с ней канаву обратно и проделай все сначала. Повторяя урок, увеличивай постоянно расстояние между положенным предметом и канавой, заставив собаку апортировать предметы, лежащие в 60–70 шагах. Продолжительность — 1 час; повторения — 3 раза.

#### 39-е упражнение. — Шестнадцатое упражнение в апорте. Первое упражнение в отыскивании потерянного. Собака ищет и апортирует вещи, потерянные дрессировщиком

Команда: «потеряно», «апорт».

Цель упражнения — научить собаку пользоваться своим чутьем, брать след своего руководителя и по нему искать потерянную вещь.

Способ. Отведи собаку на луг или в поле, словом в место с открытым кругозором, поросшее кустарником, в котором можно было бы спрятаться дрессировщику. Для начала заставь собаку приносить твои вещи, находящиеся постоянно при тебе и коим, следовательно, присущ твой запах (связка ключей, перчатки, ножик, складной аршин, кошелек и т. д.). Спусти собаку с привязи, но держи ее при ноге. Затем, во время ходьбы, на виду у собаки, урони один из предметов, неоднократно ею апортированный. Через 10 шагов остановись, вместе с нею обернись, наклонись к земле и, указав правой рукой на след, скомандуй «потеряно», «апорт». Продолжай несколько раз это упражнение. Затем, после того, как ты командою «потеряно», «апорт» отослал собаку назад, иди спокойно дальше, дабы заставить ее следовать за тобой с апортированным предметом в зубах; после того, меняй теряемые предметы и, в конце концов, роняй их незаметно для собаки. На второй день упражнения, урони одну из твоих вещей при выходе из питомника, пройдя с нею приблизительно 100 шагов, заставь ее, следуя дальше, принести эту вещь. В местности пересеченной посылай собаку на поиски потерянного на расстояние до 500 шагов. В отсутствие ее не иди по прямым дорогам, но делай повороты, проходи через кусты, поля, луга, перепрыгивай через канавы, словом, старайся запутать след, наблюдая, чтобы собака следовала за тобой и с поноскою в зубах находила тебя. На третий и на следующие дни, приведя собаку из питомника сначала в дом, брось какой-либо предмет снаружи у домовой двери, затем в сенях и заставь собаку приносить эти предметы. Впоследствии проделывай то же самое в лесу, кустах и т. д., постепенно затрудняя собаке возможность пойти вслед. После упражнений, во время прогулок, заставляй собаку постоянно апортировать любые предметы, а вещи потерянные приносить обязательно обратно в дом. Пройдя по улице и зайдя куда-либо, оставь там вещь, пошли за нею собаку, и заставь, разыскав вещь, принести к тебе. Давая собаке приказание найти потерянное, указывай правой рукой на землю и говори «потеряно», «апорт». Продолжительность — 1 час; повторения — 5 раз.

#### 40-е упражнение. — Семнадцатое упражнение в апорте. Собака должна искать потерянную тяжесть — чурку и мешок, неся их на большое расстояние

Команда: «потеряно», «апорт».

Цель упражнения. Постоянным упражнением собака приобретает сноровку носить тяжелые предметы продолжительное время и на дальнее расстояние.

Способ. Скомандуй «садись», «сиди». Отойди и зигзагом возвратись к собаке. Уронив по дороге тяжелую чурку скомандуй «потеряно», «апорт» и заставь собаку пройти по твоему следу в обратном направлении. Ясно, она принуждена будет пройти не тот путь, которым ты шел, а тот, по которому ты пришел, дабы начать работу со свежего конца твоего следа. Иди дальше. Когда собака тебя догонит, заставь ее идти при твоей ноге и нести поноску минут 15. Продолжительность — 1 час; повторения — 1 раз.

#### 41-е упражнение. — Восемнадцатое упражнение в апорте. Собака ищет и приносит предметы, закопанные дрессировщиком

Команда: «потеряно», «апорт».

Цель упражнения — отыскать и принести принадлежащие дрессировщику предметы, закопанные по его следу. Собака должна приучаться к более осторожному разыскиванию, более старательному употреблению своего чутья и одновременно с этим в ней должно развиться стремление к самостоятельности.

Способ. Найди тихую, защищенную местность и заставь собаку сесть или лечь. Отойди не далее 20-ти шагов, и спрячь незаметно для собаки один из всегда носимых тобою предметов за кустом или в канаву. Слегка прикрой его мхом или песком. Вернись зигзагами к собаке, укажи ей в обратном направлении след и скомандуй «потеряно», «апорт». Продолжая упражнение, увеличивай зигзаги и закапывай вещи глубже, даже до четверти аршина. Затем, выбери для упражнения кустарник, походи по нему вдоль и поперек, делая петли, т. е. несколько раз перекрещивая след. В месте неоднократного прохода на своем следу закопай какую-либо вещь, сравняй поверхность, чтобы ничего не было заметно и заставь собаку, отыскав ее, апортировать. Поласкай собаку, отчетливо исполнившую урок. Подобные упражнения заставляй собаку делать часто во время прогулки, чем-либо затрудняя розыск. Продолжительность — 1 час; повторения — 3 раза.

#### 42-е упражнение. — Девятнадцатое упражнение в апорте. Собака по следу чужого ищет потерянные им вещи и приносит их

Команда: «потеряно», «апорт».

Цель упражнения. — Коль скоро при затруднительных обстоятельствах собака выучилась разыскивать спрятанные проводником вещи, она должна уметь найти таковые же, но потерянные и выброшенные посторонним лицом, идя по следу его. Это упражнение, подготовляя собаку к последующей следственной работе, особенно при розыске бежавшего преступника, или выброшенного им предмета, научает ее, по запаху, оставшемуся на месте преступления, обнаружить преступника.

Способ. — На месте упражнения, от посланного тобою туда заранее помощника, возьми несколько вещей, им при себе постоянно носимых и, заставив собаку апортировать их, отдай их помощнику обратно. Пусть он отойдет на 15–20 шагов, бросит один из предметов на виду у собаки и незаметно для нее спрячется. Слегка пригнув голову собаки к месту, где прошел спрятавшийся помощник, укажи ей след и, дав время чутьем разобрать его, скомандуй «потеряно — апорт». Лишь только собака возьмет след, медленно ступай с нею вдоль его, непрерывно командуя «потеряно — апорт», до тех пор, пока собака не найдет и не принесет предмета, тотчас же посади собаку и, похвалив ее, скомандуй «оставь». При упражнении этом старайся не перекрещивать путь следования помощника своим следом, а также не иди близко от него. Заставляй помощника бросать предмет все дальше, в то же время запутывая свой след и всегда прячась перед бросанием вещи. Оставайся сам на том месте, с которого послана собака. Бесплодных исканий не допускай и пока собака не будет дрессирована в совершенстве, для облегчения ей розыска, пользуйся почвой, на которой следы помощника ясно отпечатываются.

Продолжительность — 1 час; повторения — 5 раз.

#### 43-е упражнение. — Главное упражнение в апорте. Собака ищет и апортирует по следу помощника закопанные им вещи

Команда: «потеряно», «апорт».

Цель упражнения. — Приучить собаку к более разумной работе, умению пользоваться своим чутьем и самостоятельности.

Способ. — Взять у помощника несколько вещей, всегда им носимых, заставить собаку их апортировать. Затем возобнови 41-е упражнение, с тою только разницею, что ты остаешься на месте, а помощник отходит и прячет вещи. Несколько раз повтори упражнение. Затем пошли помощника ходить в различных направлениях, перекрещивая свой след. Место, где спрятан или закопан предмет, не должно бросаться собаке в глаза. Упражнение это можно соединить и с другим. Продолжительность — 1 час; повторения — 3 раза.

#### 44-е упражнение. — Передача донесений в поле

Команда: «передай», «назад».

Цель упражнения. — Получить возможность пользоваться собакой, как посыльным, в случае необходимости что-либо передать товарищу, работающему над той же задачей.

Способ. — Упражнениями 42-м и 43-м собака является несколько подготовленною к роли посыльного и остается только выбрать для упражнения безлюдное, вполне открытое для глаз, по возможности, примыкающее к кустарнику, поле. Пусть рано утром твой помощник наденет перчатки, им раньше носимые, и в них придет на место упражнения. Взяв у него одну из перчаток и заставив собаку несколько раз ее апортировать, возврати ее помощнику, отошли его шагов на 50 в сторону, велев во время ходьбы одну из перчаток нести в руке на виду у собаки и, посадив собаку словом «садись», вели ей наблюдать за помощником и скомандуй «к донесению — потеряно — апорт», указав вместе с тем рукою на помощника. Собака, желая исполнить приказание, дойдет до помощника, а последний должен, подозвав ее и заставив сесть, поласкать ее и дать ей в пасть одну из перчаток и сказать «назад», указав рукой на тебя. Возвратившуюся собаку посади и, поласкав ее, повтори снова урок. Потом снова посади ее, надень на нее сумочку для донесений и заметно для собаки вложи в не лист бумаги, скомандуй «к донесению», одновременно указав ей стоящего в 50 шагах помощника. Последний заставляет подошедшую собаку сесть, осторожно берет ее на поводок, ласкает, открывает сумочку и, вынув из нее бумагу, рассматривает, как бы читает ее и дает в награду собаке лакомство, вкладывает снова, заметно для нее, бумагу обратно и засим, спустив собаку с поводка и указав ей на тебя, командует «принеси». В последующие дни, обучая собаку передаче приказания, отсылай помощника на более дальнее расстояние и постепенно доведя его до 400–500 шагов, попытайся проделать то же самое ночью. Не переутомляй твоего ученика и разнообразь упражнение, повторяя пройденное. Работая с собакой на большие расстояния, не давай ей больше одного раза в день есть, занимаясь с нею ночью, наблюдай, чтобы помощник уходил от собаки не из комнаты и тем облегчил бы ей принятие его следа, а промежуток времени, между уходом помощника и посылом собаки, постепенно увеличивай, доведя его до трех четвертей часа.

#### 45-е упражнение. — Передача сообщений

Команда: «передай», «назад».

Цель упражнения. — Дать возможность проводнику собаки передать сообщение на соседний пост в случае какой-либо опасности или других соображений.

Способ обучения. — Обрати внимание на выводы и наблюдения, вытекающие из предыдущего упражнения. Прикажи помощнику быть в условленном месте, куда и отправься вместе с собакой. Погладив и поласкав ее, выходи вместе с нею и помощником, который, проводив тебя до двери — остается на пороге дома. Через 50 или 60 шагов остановись, оставь собаку сидеть на месте, одень ей на шею сумочку, напиши записку и, на глазах у нее, вложив бумагу в сумочку, укажи на дом, где остался помощник, сказав «передай!» Собака, находясь под влиянием предыдущего упражнения, побежит к дому, зная, что там находится помощник. Последний, встретив собаку в дверях, берет ее на поводок, ласкает, ведет в дом, заставляя сидеть на месте, открывает сумочку, вынимает на виду у собаки записку и в виде вознаграждения дает ей лакомства. Потом снова кладет записку обратно, выводит собаку за дверь, указывает ей на проводника, спускает ее с поводка и командует: «назад». Пришедшую собаку посади, вынь из сумочки записку и, просмотрев ее, отойди на 50 шагов. Повторив упражнение снова, прикажи помощнику ожидать собаку не в дверях, а в передней, причем входная дверь должна быть открытой. Потом, отойдя на 150 шагов дальше, предложи помощнику поджидать собаку у двери дома, причем он обязательно должен ввести собаку в дом и там вынуть записку; похвалив собаку, вознаградить ее, но не ранее, чем записка будет вынута из сумки. Подобным способом собаке будет привито сознание, что передача бумаги, заключенной в сумке — дело важное. На другой день повтори упражнение, увеличив расстояние до 300–400 шагов. На третий день пошли помощника в определенное время с точностью до минуты, на стойку в дверях дома. Выйди из питомника, стараясь миновать дом, у которого происходили первичные занятия по передаче сообщений, по крайней мере, на 60–70 шагов, и спусти собаку с поводка с донесением. Помощник, стоя в дверях, встречает ее, привязывает, берет на поводок, ведет в комнату и проделывает все, что требуется. Повтори упражнение с более отдаленного места, приказав помощнику ждать собаку у двери, ведущей в комнаты. Потом пошли собаку с другого места, с которого она не носила еще записки, находящегося на расстоянии 200–250 шагов. Вели помощнику ждать собаку у открытой двери, ведущей в комнаты. Продолжительность упражнения — ½ часа; повторения — 2 раза.

#### 46-е упражнение. — Доставить записку к дому и подачей голоса у закрытой входной двери дать о себе знать

> Терпение и благоразумие для многих полезно.

> (Поговорка)

Команда: «передай», «назад».

Цель упражнения — Научить собаку не терять время. Вернувшись от дома и, найдя входную дверь запертой, собака, не будучи замеченною, должна подачей голоса дать о себе знать и заставить открыть ей дверь для принятия записки.

Способ обучения. — 1) Взяв собаку на поводок, иди к дому в сопровождении помощника. Перед домом, усадив собаку, освободи ее от поводка, сказав: «сидеть!». Пройди с помощником внутрь дома, закрыв за собою дверь. Через несколько минут немножко открой дверь, свистни собаку, но перед ее носом прикрой снова дверь. Как только животное начнет визжать и царапать дверь, скомандуй за закрытой дверью: «голос!». Послушная собака его подаст. В продолжение пяти минут повторяй непрерывно команду: «голос!». Войди в дом, прикрыв за собой дверь. Потом прикажи помощнику открыть входную дверь и впустить собаку. Следуя за ней, он сейчас же идет к двери, ведущей в комнаты, и, приказав собаке дать «голос», заставляет подавать его в продолжение 5 минут. За сим сам открой дверь, ведущую в комнату, поласкай собаку и дай ей лакомства. Повтори упражнение несколько раз. Потом выйди собакой на воздух, сделай круг и снова вернись к дому. Входная дверь остается запертою и помощник должен находиться за нею. Постучи в дверь и командуй непрерывно: «голос», заставив ее лаять минут пять, после чего помощник открывает дверь, около которой происходило обучение собаки и дает ей лакомство. Повторяй упражнение до полного понимания собакою, предъявленных к ней требований. На другой день упражнения помощник, в определенное время с точностью до минуты, становится, отворив дверь, в сенях. Дрессировщик же берет собаку и идет, минуя дом к тому месту, откуда она посылалась первый раз с донесением и пускает ее. Помощник берет пришедшую на поводок, ведет ее к двери, в комнаты, стучит в нее, командуя: «голос!». Как только собака начнет лаять, ее вводят туда, открыв дверь. Здесь ей приказывают сесть, берут от нее записку, дают лакомства и отсылают обратно. Потом, увеличив расстояние шагов на 20, остановись, посадив собаку, напиши записку и проделай все указанное выше. Помощник, в свою очередь, закрывает входную дверь и, оставаясь за нею, наблюдает за собакой, которая, возвратившись, будет царапаться, визжать, прося, чтобы ее впустили. Оставшийся в доме говорит ей «голос» и, едва она подаст его, открывает дверь, берет собаку на поводок, заставив ее снова дать голос перед закрытой дверью внутренних комнат и лишь только она, следуя команде, начнет лаять, открывает дверь настежь; как вознаграждение, за точное выполнение поручения, собаку сажают, отбирают записку и дают лакомства. Повторение урока необходимо до тех пор, пока она не поймет требования и необходимости лаять перед закрытой дверью. На третий день повтори урок с места, удаленного на расстоянии 250 шагов от дома. Повторения — 3 раза.

#### 47-е упражнение. — Доставить записку к дому, предупредив лаем, у закрытой входной двери, о своем появлении, разрешая другим служащим брать записку

Команда: «передай», «назад».

Цель упражнения. — Пробудить в собаке сознание, что каждый служащий, одетый в форму полицейского, находящийся в доме, имеет право взять доставленную записку и послать обратно.

Способ обучения. — Входная дверь дома заперта; помощника, знакомого собаке, там нет, а за дверью стоит один из других служащих. Пошли собаку к дому с того места, с которого она в первый раз носила записку. Лишь только она начинает лаять перед входной дверью, служащий впускает собаку и сейчас же закрывает дверь. Впустив собаку, он приказывает ей сесть, достает из сумки записку, ласкает собаку и дает ей лакомства. Не беря ее на поводок, обратно кладет, на глазах у собаки, записку в сумку, открывает дверь и командует «назад!». Следует повторить упражнение, посылая собаку из более отдаленного места. Последующие записки посылай из разных мест. Повторяй упражнения как можно чаще, посылая собаку днем и ночью, как бы внезапно, позаботься, чтобы собаку в доме встречали, давали бы ей лакомство и, положив записку обратно в сумку на глазах у нее, отсылали с донесением обратно, причем возвращения собаки ожидай в разных местах. Этим она научится отыскивать тебя всюду, где бы ты ни был. Повторения — 3 раза.

#### 48-е упражнение. — Как сторожить вещи

Команда: «сторожи».

Цель упражнения. — Научить собаку лежать до тех пор, пока руководитель не придет за ней, оберегая при этом какие-нибудь вещи и не допуская чужих людей дотрагиваться до них и, кроме того, она не должна отходить от вещей ни под каким видом, несмотря ни на зов, ни на выстрелы, ни, даже, на свисток, или зов своего руководителя. Это упражнение служит подготовкой к умению «стеречь арестантов».

Способ обучения. — Для упражнения выбери место, позволяющее незаметно подойти к собаке, спусти ее с поводка, сверни его и положи перед ней на землю, указав на него правой рукой. Скажи: «сторожи», после чего, слегка пригни голову собаки к земле, заставив ее лечь, имея поводок, лежащий на земле, перед собою.

Собака должна лежать с приподнятой головой, чтобы не потерять возможности осматривать окрестность.

Оберегание вещей

Потом отойди несколько шагов назад, все время не упуская из виду собаки. Если она захочет подняться, пригрози прутиком или пальцем, беспрестанно произнося команду «сторожи». Засим обойди кругом собаки, повторяя команду «сторожи», и свистни, не поворачивая головы по направлению к собаке. Если она встанет и придет к тебе, немедленно подними руку, сказав «лежать» (даун); потом вновь сказав «сторожи», пошли ее на то место, где она лежала до этого; после, указав ей на веревку рукой, подними ее, брось снова, командуя «сторожи», и снова повтори упражнение, причем, громко сам с собою разговаривая, опиши несколько кругов около собаки. Возвратившаяся на прежнее место собака поймет, что покинуть поводок она не имеет права. Когда ни зов, ни свист не заставят собаку покинуть оберегаемую ею вещь, спрячься незаметно для собаки, держа ее в поле зрения и наблюдая за ней. Если она встанет и начнет тебя искать, не останавливай ее, но лишь только она тебя найдет, скажи ей резко «даун», «сторожи» и заставь ее вновь пойти к лежащему поводку, слегка ударив прутом. Когда она подойдет к поводку, подняв его, покажи собаке и, сказав «сторожи», ударь слегка по спине прутом, брось поводок снова перед носом собаки, затем, обойдя вокруг нее, спрячься в другое место, удобное для наблюдения за ней. Если она обнаружит беспокойство, свистни и, если она опять придет к тебе, скажи «стыдись», «сторожи», после чего вновь пошли ее к поводку, заставив ее предварительно сидеть. По прошествии 10-ти минут снова повтори упражнение. Никогда не хвали собаку, отзывая ее от обязанностей, дабы она не привыкла к радостному визжанию. Продолжительность — 1 час. Повторения от 2-х до 3-х раз. Упражнение необходимо повторять во время прогулок, чтобы приучить собаку оставаться при вещах целый час.

Собака пытается войти в дом, где живет вор

#### 49-е упражнение. — Собака, находящаяся при вещах, не должна уходить от них, даже по зову помощника дрессировщика

Команда: «сторожи».

Цель упражнения. — Укрепить в собаке сознание долга оставаться на месте по приказанию руководителя до тех пор, пока он не придет за ней.

Способ обучения. — Взяв с собою помощника, уйди от собаки на несколько шагов, предварительно приказав ей лежать. Обойдя кругом собаки, помощник возвращается к ней и, став на некотором отдалении, пытается ее подозвать, вместе с тем, не подходя и не дотрагиваясь до нее, дрессировщик же в это время прячется. Если собака не так лежит, то не следует вводить ее в соблазн, а уйти, заменив себя руководителем, который должен подойти к собаке. Если же собака поддается зову помощника, то, выйдя из засады, следует ее побранить и, снова отправив к лежащему на земле поводку, сказать «стыдись», «лежать». Если собака лежит около оберегаемой вещи хорошо, пробеги вместе с помощником мимо нее, пытаясь подозвать ее то свистом, то голосом. Думаю, что отозвать ее будет трудно. Для этого упражнения необходимо пользоваться поводком в качестве оберегаемой вещи, так как он всегда должен быть при дрессировщике. Даже заставляя собаку стеречь другие предметы, советую класть поводок вместе с ними. Продолжительность упражнения — 1 час. Повторение — один раз. Позже, при других упражнениях, необходимо повторять и это.

«Боско» Эредальтерьер

#### 50-е упражнение. — Сторожить вещи и отказываться от корма, предлагаемого чужим

Команда: «сторожи».

Цель упражнения — научить собаку не принимать корма от чужих людей, дабы подачками не отвлекаться от исполнения своих обязанностей и не быть отравленной, приняв что-либо съедобное от неизвестного человека.

Способ обучения. — Пригласи помощника, неизвестного собаке, возьми ее на поводок и, сказав «сторожи», прикрепи поводок к столбу или дереву и отойди в сторону на 20–30 шагов. Вели помощнику приблизиться к собаке с другой стороны и остановиться в пяти шагах от нее. Подойдя, он начинает ее манить и, в конце концов, предлагает кусок мяса. Соблазнившуюся и взявшую мясо собаку помощник должен ударить прутом, а мясо отобрать. После этого, пусть помощник бросит перед собакой мясо, на расстояние, позволяющее ей схватить кусок, если и тут соблазн будет выше долга и она схватит приманку, вели помощнику вновь ударить ее хлыстом и, подойдя сам, прикажи собаке дать голос. Вели помощнику многократно предлагать собаке мясо, наказывать ее за всякую ее попытку взять его. Заставь собаку давать голос до тех пор, пока она больше не посмотрит на мясо, которое и прикажи помощнику унести домой и ни в каком случае не давай его потом собаке в пищу. Продолжительность упражнения: по желанию и сообразно успехам собаки; повторения: по возможности часто при различных обстоятельствах и всегда с новым помощником.

#### 51-е упражнение. — Собака дает голос по команде, лая на выставленное в открытом месте чучело

Команда: «иди туда», «голос».

Цель упражнения. — Оно подготавливает собаку к продолжительному облаиванию пойманного преступника и для подачи голоса при нахождении вещи, объясняя собаке, в то же время, необходимость лаять до тех пор, пока не явится руководитель.

Способ обучения. — Помести чучело человека в кустарник или другое место. Приблизься вместе с взятой на поводок собакой к нему так, чтобы дать возможность ученику заметить его за несколько шагов. Остановись, укажи собаке на чучело и скажи: «иди туда — голос». Лишь только собака залает, вместе с нею начни ходить кругом чучела, заставляя собаку все время лаять. Попробуй отступить на шаг. Если собака захочет последовать за тобой, скажи ей: «иди туда — голос». Собака должна остаться у чучела, но не дотрагиваться до него в то время, что ты отходишь. Больше пяти минут не заставляй собаку проделать это утомительное упражнение. После сего подойди, поласкай ее и, дав лакомства, продолжай свой путь. Дав собаке отдохнуть, вновь приблизься с ней к чучелу. Спусти с поводка, на расстоянии 15-ти шагов от него остановись и, указывая правой рукой на чучело, скомандуй: «иди туда — голос». Если собака придет, остановись; незалаявшей скажи: «голос», подавшую голос, похвали словом «вот так», отступи на несколько шагов назад, но, не скрываясь от собаки. Через пять минут подойди к ней, похвали ее и, наградив, возьми ее на поводок. После 3-х упражнений освободи собаку от поводка на расстоянии 25-ти шагов от чучела и, не сходя с места, укажи ей его, сказав: «иди туда — голос». Упражнение достаточно проделывать в течение часа раза три, уделяя на него минут пять. На следующий день поставь чучело, по возможности, на прежнее место, совершенно на виду и шагов за 20-ть, указав его собаке, скажи: «иди туда — голос». Если собака не исполнит немедленно приказания, пройди вместе с нею вперед несколько шагов, остановившись — лишь только она поймет и исполнит твое желание. При продолжительном облаивании ею чучела, отойди шагов на 10-ть, но обязательно, на виду у нее, и лишь только лай ее прекратится, вновь прикажи дать голос. Через пять минут подойди к ней, похвали, дай лакомства и ступай дальше. Сделав отдых, вновь приблизься к чучелу и, остановившись перед ним на расстоянии 50-ти шагов, укажи собаке на него, сказав: «иди туда — голос», в это время сам уйди подальше назад. Упражнение можно продолжать и более 5-ти минут, но тогда собаку необходимо слегка покормить. Увеличивая постепенно расстояние, с которого посылается собака, попробуй, послав ее, спрятаться за дерево и крикни ей «голос». Если собака повинуется, заставь ее лаять минут 8-мь, потом похвали ее, дай лакомства и, взяв на поводок, пройди дальше. Более 8-ми минут не позволяй собаке давать голоса и в случае ее нерешительности подбадривай ее. Если собака не поймет упражнения — обращайся с ней очень терпеливо, не кричи, не сердись на нее и лучше начни урок снова с более близкого расстояния, повторяя чаще пройденное и вознаграждая щедрыми подачками понятливость ее. Продолжительность упражнения — 1 час; повторения — 3 раза.

#### 53-е упражнение. — Собака указывает путь руководителю

Команда: «вперед».

Цель упражнения: собака научается указывать своему руководителю спрятавшихся на пути следования его или вблизи, людей.

Способ обучения: подобную работу собаки можно допустить лишь, идя по дороге и не переходя ее. В последнем случае собаку надлежит вести около ноги, не позволяя рыскать по сторонам. В спокойном тихом месте разреши собаке идти на опущенном поводке у ноги. Как бы невзначай отступи в сторону; повернувшейся собаке, став сзади нее, укажи рукой вперед и, сказав «вперед», покажи вид, будто хочешь что-либо бросить. Лишь только собака двинется, похвали ученика. Дав ей побегать впереди тебя, подзови ее и вновь заставь идти у ноги. Спустя несколько времени повтори упражнение. Придя в оживленную местность, дай слабый свисток, скажи собаке «иди» и немедленно пошли ее вперед. Коль скоро взятая на поводок собака поймет необходимость пробежать вперед только несколько шагов, то повтори упражнение, освободив ее от поводка. Со сметливым учеником, понявшим обязанность свою идти впереди руководителя, разнообразь упражнение, сворачивая с дороги, то направо, то налево. Не отзывай и не свисти собаке, но похвали ее, если она сейчас же вернется, доказав тем свою внимательность и понятливость. В конце концов, незаметно для нее поверни назад, не отзывая ее свистом или окриком, и приласкай, коль скоро она немедленно прибежит обратно. Повторяя то же самое ночью, сперва ступай прямо по дороге, внезапно повороти на боковые дорожки или поверни обратно. Воспитай в собаке умение следить в пути за окрестностью, не теряя тебя из виду. Повторять упражнение необходимо часто, предпочтительно ночью в местностях, где возможно встретить около дороги прохожих.

#### 53-е упражнение. — Собака идет по свежим, проложенным за 10 минут раньше следам и по запаху, оставленному предметом, принесенным помощником, а также облаивает чучело, позади которого стоит помощник

Команда: «по следам».

Цель упражнения: — Собака подготавливается для следственной службы, учится искать по указанным ей следам и подавать голос, найдя преступника.

Способ обучения: — Особенностью этого упражнения должна быть безусловная верность работы и как результат ее, обязательное отыскание преступника. Подобный успех укрепит в собаке доверие к своему чутью и разовьет его до максимума. При этом надлежит наблюдать, чтобы собака шла всегда по верному следу и не позволять ей отыскивать помощника при помощи своего слуха или зрения. А посему советую следить за питомцем, замечая все его особенности; вооружиться терпением, спокойствием, хладнокровием и быть довольным, если собака, спустя несколько месяцев станет, хоть сносной ищейкой, ибо совершенства в этом деле она достигнет не скоро. Помощником для подобного упражнения возьми человека, знакомого собаке, беря его на работу одетым в статское платье. Прикажи ему в точное, до минуты обусловленное время, положить в определенное место носимую им всегда одну из перчаток и спрятаться за чучело, отстоящее от места нахождения перчатки на расстоянии 50–60 шагов. Оставаясь скрытым, помощник ничем не должен выдавать своего присутствия; руководитель же следит, чтобы питомец, приблизившись к чучелу, давал голос исключительно по нем. Желательно, чтобы помощник прошел по земле, оставляющей на себе ясный отпечаток следа его сапог, тогда подойди к началу его с другой стороны, а не с той, по которой пришел он. Собаку, взятую на поводок — посади, покажи ей перчатку, дав ее хорошо обнюхать, стань над собакой, укажи видный на земле след и пригнув к нему ее голову, пусти ее по нему, сняв поводок и сказав «по следам», ступай медленно за собакой. Если она по собственному почину подаст голос перед чучелом, подойди не спеша на расстояние 20–25 шагов и похвали ее словами: «вот так», «хорошо», «голос». Коли собака повернет обратно, то вновь пошли ее к чучелу, сказав: «иди туда, голос». Вели помощнику время от времени приподнимать руку чучела и шевелить ею, не покидая своего места, не наступая на собаку и не пугая ее. Не разрешай собаке дотрагиваться до чучела, в противном случае пристыди ее словами: «оставь», «нельзя» и, подойдя вплотную, возьми ее на поводок, стань на расстоянии 5-ти шагов перед чучелом и заставь питомца дать голос. Собаку, точно выполнившую урок, вовремя давшую голос, — обласкай, дай ей лакомства и, взяв на поводок, пойди с ней гулять. Помощник же спустя полчаса, оставив на земле какую-либо свою вещь, переносит чучело в другое место, отстоящее от занимаемого им раньше на расстоянии 100–150 шагов, следуя при переносе его не по прямому направлению, а зигзагообразно. Выбрав подходящее место, он ставит чучело и вновь прячется за ним. Руководитель с собакою на поводке возвращается вновь к месту, где было чучело и заставляет ее искать оставленную вещь, найдя которую дает ей хорошо обнюхать, затем спокойно, не торопясь, указывает на оставшийся след ног помощника и, спустив с поводка, словом «по следам» посылает питомца на поиски и, как только она возьмет след, идет медленно за ним. Лишь только собака подойдет к чучелу, помощник, оставаясь для нее невидимым, начинает двигать руку чучела, как только собака подаст голос, похвали ее, дай лакомства и по прошествии 10 минут, взяв ее на поводок, уходи. Потом, вновь повтори упражнение, заставив помощника опять переменить место и отойти еще дальше. На другой день веди упражнение с другим помощником, мало знакомым собаке и в местах, где ты мог бы спрятаться; во всем остальном поступай по-прежнему. На третий день возьми опять нового помощника, по возможности, совершенно незнакомого собаке и, ведя упражнение, как и в первый день, увеличивай расстояния. Повторения — 3 раза.

Первый урок умения пользоваться чутьем

#### 54-е упражнение. — Собака идет по свежим, 20 минут тому назад, проложенным следам и дает голос, найдя собственника их (упражнение без чучела)

Команда: «по следам».

Цель упражнения, — научить собаку давать голос, отыскав человека, по следу коего она шла, не употребляя в дело чучела, которое ее раньше раздражало.

Упражнение без чучела

Способ обучения. — Помощник, с указанного тобою места, отправляется куда-либо в сторону в определенное время и делает шагов 200–250, стараясь идти с поворотом, оставив на месте начала пути какую-либо принадлежащую ему вещь. Дойдя до условленного пункта он, не сходя со следа, ложится, стараясь себя замаскировать местностью или кустами. Спустя некоторое время ты приходишь к месту начала его следов и пускаешь, согласно 52-го упражнения, собаку. Если она, найдя помощника, даст голос, похвали ее, но помощнику вставать не позволяй, — в противном случае, прикажи помощнику пригнуться к земле и замахать руками. Больше десяти минут не позволяй собаке лаять, после чего дай ей лакомства и похвали ее.

При повторениях помощнику надо приказать, идя к месту назначения, делать загибы своего пути под прямым углом, а при следующих — под острым углом.

Давать голос более десяти минут не разрешай собаке. Если она ошибется, неверно возьмет след, или, так сказать, сколется с него, возьми ее на поводок и, обойдя с ней поворот следа, похвали ее.

#### 55-е упражнение. — Следование по свежим, полчаса тому назад проложенным следам, два раза прерванным канавою и подача голоса, при обнаружении спрятавшегося человека

Команда: «по следам».

Нахождение следа

Цель упражнения. — Приучить собаку больше полагаться на свое чутье; если же его недостаточно, то самостоятельно найти выход к выполнению возложенной на нее задачи.

Способ обучения. — Выбирают местность, перерезанную канавою. Помощник с условленного места подходит к ней по прямому направлению, не делая никаких зигзагов и, перепрыгнув через нее, направляется направо, делая по берегу ее шагов 50, засим, перепрыгивает обратно, идет по новому направлению к месту своего первоначального выхода, не доходя коего, за 60–70 шагов прячется. В общем, след помощника не должен тянуться более 200–300 шагов. Собаку заставляют работать, согласно 53-го упражнения. Если она, распутав след, найдет помощника и даст голос, то заставив ее пролаять не более 20 минут, дают ей лакомство. Прерывают упражнение и, послав помощника снова, приказывают ему, перепрыгнув канаву, пойти по левой ее стороне и вновь спрятаться. В третий раз его посылают перепрыгнуть канаву в новом месте и за нею наделать как можно больше петель. Помощник во время урока должен наблюдать, чтобы следы его не перекрещивались. Повторения — часты.

#### 56-е упражнение. — Следование по свежим, полчаса тому назад проложенным следам, ведущим через забор. Облаивание найденного лица

Команда: «по следам».

Цель упражнения. — Научить собаку, идущую по следу, брать препятствия, перепрыгивая через них, для дальнейшего преследования преступника.

Облаивание

Способ обучения. — Помощник прокладывает след длиною в 260–300 шагов, на своем пути перелезает через забор или плетень, нарочно им выбранный и ложится непосредственно за ним, спрятавшись. Пущенная собака обязана его найти и дать голос. При повторении упражнения, помощник, перелезши через забор, описывает засим большой круг и вновь, обратно перешагнув препятствие, прячется. Найдя его, собаку заставляют дать голос в продолжение десяти минут и прекращают упражнение до следующего раза. Повторения — часты.

#### 57-е упражнение. — Следование по свежим, 10–15 минут тому назад проложенным следам, ведущим через оживленную улицу. Облаивание найденного лица

Команда: «по следам».

Цель упражнения. — Развить чутье собаки и научить ее идти по взятому ею следу, не скалываясь даже при затруднительном положении, когда след преступника путается со следами других людей.

Способ обучения. — Помощник из определенного места выходит на улицу с оживленным движением. Проходит по ней некоторое расстояние, делая во время своего пути зигзаги и петли — перепрыгивает с улицы на тротуар и обратно и, пройдя далее, в открытое место, прячется. Повторяя упражнение, помощник должен изменять направление пути своего, стараясь разнообразить повороты и петли. След помощника не должен тянуться дальше 300–400 шагов и в конце его помощник обязан спрятаться. Отыскав его, собаку следует заставить давать голос, в продолжение 10 минут. Повторения — часты.

#### 58-е упражнение. — Следование по свежим, 10–20 минут тому назад проложенным следам преступника, ведущим по оживленной местности, по протоптанным дорогам и кончающимся в доме, стоящем где-либо в стороне

Команда: «по следам».

Цель упражнения. — Приохотить собаку пользоваться своим чутьем, и, несмотря ни на какие препятствия, находить искомого человека, вселив в нее уверенность, что это качество — есть ее гордость, ее слава.

Способ обучения. — Помощник, через площадь и улицу с большим движением, идет к какому-либо дому или сараю, стоящему в поле. Входит в него и, оставив дверь открытой, ждет собаку. Лишь только она придет, разобрав след, берет ее на поводок и, передав дрессировщику, уходит. Через несколько времени, проделав то же самое, он входит в другое закрытое помещение, но не остается ждать собаку в сенях, а проходит внутрь — в комнату и запирает за собою дверь. Пущенная дрессировщиком собака должна найти скрывшегося помощника и, остановившись перед закрытою дверью, дать голос. После этого, похвалив и дав собаке лакомства, прикажи помощнику, избрав новое помещение, спрятаться на чердаке. Коль скоро она возьмет след и найдет помощника, находящегося в укромном месте, заставь ее дать голос, похвали ее и награди лакомством. Повторения часты, но утомлять собаку не следует.

#### 59-е упражнение. — Следование по свежим, 20–40 минут тому назад проложенным следам, идущим на протяжении 300–400 шагов и облаивание помощника, сидящего на дереве

Команда: «по следам».

Цель упражнения. — Научить собаку, если след вблизи деревьев прекратился, искать преследуемое лицо на дереве, ибо преступник с целью избегнуть преследования, не прочь залезть и на небо.

Способ обучения. — Проделай указанное в 58-м упражнении, но иди за собакой быстро, дабы в момент прекращения следа помощника, быть около собаки. Как только она, дойдя до дерева, на котором сидит, не шевелясь и спрятавшись в листве, помощник, начнет кружиться — подойди к ней, стань на след и, взяв ее на поводок, указав след помощника, веди к дереву, служащему ему прикрытием. Собака, подойдя к стволу, почует помощника и подымет голову вверх; воспользовавшись этим моментом, скажи ей «голос». Услышав лай, помощник должен произвести несколько движений. Заставь собаку лаять минут десять и, взяв ее на поводок, дай лакомства. При втором упражнении след должен быть проложен за ½ часа, при третьем — за 45 минут до момента влезания помощника на дерево. Повторения один раз.

#### 60-е упражнение. — Следование по следам более давним

Команда: «по следам».

Цель упражнения. — Собака, постигшая преимущества своего чутья в делах распутывания свежих следов, должна уметь разобраться в старых, хотя бы и перекрещенных другими свежими.

Примечание. — Вооружись терпением и спокойствием. Не приступай к упражнению, раз ты устал, чем-либо возбужден или огорчен. Веди занятие с педантичной точностью, требуя от собаки верной, чистой работы, иначе не удастся достигнуть конечных результатов и повысить безошибочность работы собаки при розысках.

Способ обучения. — Помощник, в определенное место и указанное время, кладет одну из вещей, всегда носимых с собою, и уходит по прямому направлению к какому-либо убежищу, находящемуся на расстоянии 150 шагов от него и там прячется. Час спустя дрессировщик с собакою приходит на место, откуда он ушел и, одев собаке свободно застегнутый ошейник, берет ее на поводок длиною в 500–800 аршин и заставляет найти оставленную помощником вещь. Коль скоро она найдет потерянное, заставь ее, обнюхав вещь, идти по запаху, оставленному помощником. В помощь ей, отыщи с собакою первые отпечатки ног помощника, стань над собакой, укажи ей след, наблюдая, чтобы она почти носом касалась его; пусти собаку, сказав ей «по следам»; при этом веревку пропусти между ног собаки, дабы она имела возможность, идя по следу, ближе касаться его носом; на каждом втором шаге останавливайся, перешагивай через собаку, покажи ей след или потребуй от нее указать тебе его, вознаграждая похвалою выполнение твоего желания. Все время будь спокойным, терпеливым, не делай никаких порывистых движений, командуй, не волнуясь, сдержанно, дабы не смутить чем-либо питомца и не показать неудовольствия. Разбирая след, шаг за шагом, наблюдай, чтобы собака ни секунды не скалывалась и шла бы все время по нему. На разбор следа, протяжением в 150 шагов времени будет необходимо затратить не менее получаса. Спрятавшемуся помощнику прикажи не выдавать своего присутствия до тех пор, пока собака его не найдет. Если ученик хорошо исполнит работу, отстегни веревку от ошейника, надетого на него, остановись и прикажи дать голос, не допуская собаку близко подойти к помощнику. По окончании урока похвали питомца, дай ему лакомства и, взяв на поводок, иди с ним на прогулку. В этот день не заставляй ее работать по следам. На другой день заставь помощника проложить свой след на протяжении 250–350 шагов, кладя через каждые 15 шагов на своем следу бумажку, и спрятаться в пустом сарае. Спустя час после его ухода пусти собаку. Первые 50 шагов веди собаку, как указано было раньше, потом немного освободи веревку, но отнюдь не позволяй ученику горячиться, а заставляй работать медленно, толково. Оставаясь все время позади собаки, через каждые 15 шагов останавливайся, перешагивай через нее, заставляя этим указывать носом направление следов и, сказав «по следам», посылай ее дальше. Если собака станет волноваться, трясти головой, грызть веревку, успокой ее, придержи, медленно подойди к ней и заставь указать след. Если она сойдет с него или пойдет около — крикни строго «стыдно — по следу» и поведи ее вновь. С первых дней упражнения требуй от воспитанника чистой, верной и сознательной работы, ведя ее на поводке. Уяснив себе обязанность розыска преступника, она будет подготовлена разбираться в следах, смытых дождем. Доводи упражнение всегда до конца и, придя к дверям здания, в котором спрятан помощник, заставь собаку подать голос, лишь только она его обнаружит; потом, похвалив и поласкав ее, возьми на поводок и иди с ней гулять. На третий день подобных занятий пускай собаку по следу спустя 1 час 15 минут после ухода помощника, а последнему прикажи пройти не менее 750–800 шагов, отмечая свой след положенными через каждые 50 шагов бумажками или веточками и спрятаться в доме, закрыв за собою дверь. Начни упражнение, как и вчера, заставив собаку через каждые 50 шагов указывать тебе след. Останавливайся, перешагивай через нее и не позволяй ни под каким видом неряшливой и торопливой работы. Пришедшую к дому собаку заставь дать голос, открыв дверь, спустив ее с поводка, заставь искать помощника, скрывшегося в подвале, на чердаке, за печкой и т. д. Хорошее исполнение урока вознаграждай. На четвертый день помощник прокладывает таким же способом след, на протяжении 650 шагов и прячется где-либо в сарае, зарывшись в солому, оставив предварительно по дороге несколько носимых им вещей. Через полтора часа после его ухода, дрессировщик пускает собаку, все время наблюдая, чтобы она работала спокойно и приносила найденные на следу вещи, за что хвалить ее и заставлять указывать след. Когда собака подойдет к спрятавшемуся и не подающему признаков своего существования помощнику, она должна дать голос. Лишь тогда разгреби солому и, указав ей помощника, заставь снова дать голос. На этом кончи упражнение, возьми ее на поводок и ступай с ней гулять. Не лишним будет сказать, что успех в дрессировке собаки зависит от индивидуума, от степени его понятливости и восприимчивости. Настоящее руководство делается только подспорьем в деле обучения собаки и приступать к дрессировке ее можно лишь тогда, когда рекомендуемое мною ею хорошо усвоено и следует одно за другим. Не следует приступать к изучению нового, раз старое, пройденное раньше, плохо усвоено учеником. Помощников рекомендую менять как можно чаще, приглашая для этого женщин. Параллельно с дрессировкою собаки, сам дрессировщик должен совершенствоваться в наблюдательности, сообразительности и умении различать следы.

Полицейские собаки задерживают преступника

#### 61-е упражнение. — Следование на поводке по несвежим следам, по воспринятому запаху через оживленные улицы

> Опытный охотник и хорошая гончая собака, преследуя дичь, равно и в совершенстве распознающий след дрессировщик со своей натасканной полицейской собакою, преследуя преступника, — могут творить чудеса.

> Генрих Анклам

Команда: «по следам».

Цель упражнения. — Развить в собаке умение пользоваться своим чутьем и усовершенствовать руководителя в умении разбирать следы.

Способ обучения. — За полчаса до начала занятий с собакою помощник прокладывает свой след на протяжении 700–800 шагов, пройдя из них, по меньшей мере, 150–200 шагов по дороге с оживленным движением, или улице; на пути своем он должен отыскать канаву, перепрыгнув каковую, в месте прыжка оставляет знак и идет дальше, следуя не по прямому направлению, а делая зигзаги, петли, повороты и т. д. конечным пунктом он избирает дом, клуню, сарай, скирду, дерево и т. п., словом, место, где было бы возможно спрятаться. Предварительно он должен разбросать по своему следу несколько своих вещей. Дрессировщик, не зная места, где укрылся помощник, пустив по следу его собаку — следит, чтобы она работала спокойно, разбирала след не горячась, и каждую найденную вещь приносила бы ему, с каковою целью дрессировщику надлежит через каждые 40–80 шагов остановиться, перепрыгнуть через собаку, указать ей след, пригнув к нему ее нос, и похвалить, если она хорошо идет медленно вперед.

Коль скоро собака со следа собьется, необходимо отвести ее от него, возвратиться назад и, описав круг, пустить ее снова. Если и теперь она его не примет, то, подойдя к месту прыжка помощника через канаву, сказать ей «по следу» и пустить ее снова. При полной потере собакою следа, надо прекратить на время упражнение, заставить ее лечь и постараться самому отыскать след, и, не делая вида, что его нашел, пустить, описывая большие круги, собаку вновь, заставив ее быть на поисках до тех пор, пока она вновь не попадет на след. Во время упражнения с собакой обращать внимание на все особенности следа, например: — на отпечатке виден кусок, прибитый к подошве — стоптанный каблук — гвоздь в нем; на вид, форму — оставлен ли он ногою, большого или малого размера, ногою косолапой, с пальцами внутрь или наружу следов и т. п. Умение запоминать детали сослужит большую службу в дальнейшем, дав способность безошибочно отличать след преступника от других и поможет собаке в деле признания следа его. В этом упражнении, как и в предыдущих, как только собака найдет спрятавшегося помощника, заставляй ее давать в продолжении 10 минут голос и затем, вознаградив работу ее лакомством, иди с ней гулять. На другой день прикажи помощнику за 1½ часа до начала занятий проложить след на протяжении не менее 1500 шагов, проходя через улицы, площади, канавы, рвы и, выбрав последний наполненный водою, идти вдоль него, образуя смётки, петли и зигзаги, всевозможного очертания, оставляя на пути своем в точно обусловленном месте для контроля следа свои вещи. На третий день прикажи проложить след того же протяжения и того же задания, за два часа до выхода на занятия. На четвертый день выходи с собакой через 2½ часа, после ухода помощника. На пятый — через три часа и т. д., прибавляя по полчаса до предела возможного. Во время всех этих занятий помощник в конце своего пути, должен прятаться, а собаку, нашедшую его, надо заставлять в течение 10 минут давать голос. Для лучшего воспринятия собакою следа и для контроля его, следует приказывать помощнику во время своего пути оставлять на нем свои вещи. Через каждые 40–50 шагов указывай собаке след. Хвали, если она хорошо работает, заставляй быть всегда спокойной — педантично разучивай с ней все требуемое от нее, не горячись сам и помни, что конец венчает дело.

#### 62-е упражнение. — Преследование убежавшего из-под ареста преступника при помощи запаха его испарений, воспринятого собакой в месте его заключения

> Наказание и наставление должны применяться своевременно.

> Иисус Сирах 22,6

Команда: «по следам».

Цель упражнения. — Обучить собаку по запаху в месте заключения, оставленному арестантом, идти по следам его до тех пор, пока беглец не будет отыскан.

Способ обучения. — Меняя возможно чаще помощника создай упражнение, подходящим ближе к действительности. Помни, что ты, сравнительно легко можешь контролировать собаку при работе по следу, умея сам распознавать его среди других, а для сего прикажи помощнику, в целях отличия его следа от других вбить в каблук своего сапога гвоздь со шляпкой или наложить на подошву кусок кожи. Выбери, по возможности, пустую, в течение нескольких дней необитаемую комнату. Прокладывающему след прикажи, входя в дом, не перекрещивать его со следами других людей, идущими из помещения и проникнуть в комнату, пролезши через окно; в комнате же, изображающей камеру арестованного, лечь на пол и оставаться в таком положении не менее 15 минут, по миновании коих, ничего не оставив, уйти через дверь и, пройдя по полю или лугу, по крайней мере, 150 шагов — спрятаться. Через час после ухода помощника, дрессировщик является в дом, где был помощник и пускает собаку по следу, тщательно избегая показать ей след, идущий от дома. Дверь дома закрывают за собой, спускают ученика с поводка и заставляют его основательно обыскать помещение, дабы собака в совершенстве восприняла запах помощника. Через минут пять, берут снова на поводок, открывают дверь и, сказав «по следам», медленно идут за ней. Она, конечно, поведет. Дойдя до почвы, носящей ясные отпечатки ног прошедшего помощника, остановись, уложи собаку и перешагни через нее, потом заставь ее указать след и проверь он ли это. Если собака идет верно, похвали ее. Через каждые 35–40 шагов останавливайся, заставляя собаку указывать след. Найдя помощника, спусти собаку с поводка, и вели ей в продолжение 10 минут давать голос, после чего, взяв ее снова на поводок, похвали и, дав лакомства, иди с ней гулять. На другой день выбери комнату с 2-мя дверями, через одни прикажи пройти помощнику, а через другие — входи сам. Войдя с помощником, прикажи ему лечь на пол, а сам уходи. Через ¼ часа помощник встает с пола и вылезает в окно комнаты, ничего не оставляя в ней, направляется в поле или лес, идет на протяжении 750–800 шагов и, в конце своего следа, прячется. Введя собаку в комнату, занятую до того времени помощником, через двери, служившие для твоего прохода, заставь ее минут пять обнюхивать помещение и, взяв ее на поводок, пройди с ней под окно, в которое вылез помощник, сказав ей «по следам» прикажи пронюхать его и пусти ее. Заставь ее безошибочно указать след беглеца, через каждые 40 шагов останавливайся, клади собаку, перешагивай через нее и пускай дальше, не позволяя горячиться, оглаживай ее. Кончай урок, как раньше, отыскав помощника и заставив собаку дать голос. На третий день каждый из вас, т. е. помощник и дрессировщик входят через разные двери, но не через те, в которые входили за день раньше. В этом упражнении разница в том, что помощник, войдя в дверь, через 10 минут после ухода дрессировщика, уходит через дверь дрессировщика, влезает в окно соседнего помещения и уходит из последнего через дверь или окно на воздух и только после этого прокладывает след на протяжении 1500 шагов, в конце коего тщательно прячется. Дрессировщик входит с собакою на поводке в первую комнату через два часа после ухода помощника. Для указания собаке следа, проделывает все указанное выше и, когда она возьмет его, пускает собаку, следя за точной спокойной работой ее. На четвертый день можно начать поиски помощника спустя три часа после его ухода из комнаты и т. д.

Мюнхенская полицейская собака «Шуфт» вскакивает преступнику на спину и бросает его на землю, но, несмотря на легкую одежду, не ранит его

#### 63-е упражнение. — Уметь найти в доме или другом помещении спрятанные преступником вещи

Команда: «потеряно», «принеси».

Цель упражнения. — Научить собаку по запаху оставленной преступником на месте преступления вещи, отыскивать спрятанные им предметы.

Способ обучения. — Помощник кладет одну из своих перчаток в комнате на пол. Три других предмета, им носимые, он прячет в комнате, чтобы их не трудно было найти: под кроватью, за шкафом и т. д. Дрессировщик должен знать, сколько и какие вещи спрятаны и, отпустив помощника, через десять минут, вводит в комнату собаку, спустив с поводка, он указывает ей на пол и говорит «потеряно — ищи». Едва собака, разыскав какую-либо вещь помощника, принесет ее тебе, похвали ее и пошли снова на поиски, а разыскав все, кончи урок, взяв собаку на прогулку. На другой день, заставь помощника положить перчатку в прихожей, а другие вещи на верхней ступеньке внутренней лестницы. Через два часа после ухода помощника введи собаку и, приказав ей словами «потеряно — ищи» найти вещи помощника, начни упражнение. Как только собака найдет спрятанные высоко вещи, достань их, дай ей обнюхать их, предварительно погладив ее, и кончай занятие. Все вещи заставляй собаку себе приносить. На третий день помощник снова кладет перчатку в сени и прячет свои вещи в места, где бы их было труднее отыскивать, но возможно достать и, скрыв от дрессировщика местонахождение, подробно перечисляет количество их. Спустя три часа после ухода помощника приступи к занятиям, начав с розыска перчатки. В остальном поступай, согласно предыдущих уроков.

#### 64-е упражнение. — Собака научается не бояться выстрела

> Терпение и снисхождение лучший способ дрессировки.

> Г. Анклам

Цель упражнения. — Научить собаку не бояться звука выстрела и нападать на стреляющего, если он не руководитель и, человек, одетый не в форменное платье.

Способ обучения. — Вели помощнику зарядить револьвер холостыми патронами и отойти на 100 шагов, и прикажи, коль скоро ты подымешь руку, стрелять в воздух. Взятую на поводок собаку посади спиной к помощнику, потом, отступив на 5 шагов, скажи ей «сидеть» и, наблюдая за ней, подыми руку, дав тем сигнал помощнику произвести выстрел: если он на собаку не подействует и она не пошевелится, прикажи помощнику приблизиться на 75 шагов и снова дать выстрел. При спокойном положении ученика, приблизь помощника еще на 25 шагов и вновь произведи выстрел. Коль скоро на нее не подействует выстрел, произведенный и на 50 шагов, прикажи ей встать словом «идем» и ступай с ней, делая большие шаги вокруг помощника, приказав последнему время от времени стрелять. Не обращая на выстрелы внимания, успокаивая собаку и постепенно уменьшая круг, доведи его до расстояния 20 шагов от помощника и прекрати на сей раз урок. На второй день заставь помощника держать собаку, посадив ее спиною к нему, стань сзади. Взяв поводок в руки, отойди на 75 шагов и произведи выстрел, приказав помощнику после него медленно подходить с собакой к тебе. Во время подхода его все время стреляй. Лишь только расстояние между тобой и собакой сократиться до 20 шагов, прикажи помощнику остановиться, и вели ему, отпустив собаку, слегка ударить ее рукой. В момент удара произведи выстрел. Похвали и дай лакомства прибежавшей к тебе собаке и, прекратив урок, пойди с ней гулять. Только что объясненное повторяй чаще. Если собака пугается выстрела, произведенного на 100 шагов, то вели помощнику отойти дальше шагов на 25. Вздрагивающую при звуке выстрела собаку, успокаивай лаской. Расстояние, отделяющее тебя от помощника, сокращай постепенно и старайся отвлекать внимание собаки от стреляющего, для чего, в момент выстрела, разговаривай с ней, потом скажи помощнику, для разнообразия производить по два — три выстрела подряд. Никогда не наказывай испугавшейся выстрела собаки, действуя на нее исключительно уговором и лаской. Если собака совершенно не реагирует на выстрелы, сведи ее на стрельбище, подходя к нему постепенно, чтобы не ошарашить питомца трескотней выстрелов.

#### 65-е упражнение. — Умение нападать и защищать руководителя

> Собака — единственное существо, любящее тебя больше себя самого.

> Унру

Команда: «защищайсь».

Заставить собаку защищать своего хозяина в опасности и нападать на преступника при необходимости его задержания, а также из чувства самосохранения, можно лишь тогда, когда собака хорошо усвоила все предыдущие и выполняет волю руководителя охотно и сознательно, ибо в полицейской собаке, все грубое совершенно должно быть сглажено и сама она из дикого животного обращена в орудие сыска и защиты для проводника ее. Приказывая дать голос при отыскании человека, ей нельзя разрешить его кусать, а научить сторожить его; также надо преподать ей умение задержать его либо по команде, либо по собственной инициативе при попытке бежать, умеряя свой пыл и силу, раз он безропотно, повинуясь ей, остается на месте.

Цель упражнения. — До сего времени собаку научили быть помощником своему проводнику. От нее можно требовать большего, а именно: она должна быть, кроме того и защитником для него, вцепляясь в каждого человека, пытающегося обидеть или напасть на проводника, причем, кусать обидчика или нападающего настолько, поскольку того требуют обстоятельства.

Первая степень. — Собака дает голос в дрессировочном помещении, при виде помощника и чучела, схватывая последнее за руку.

Способ обучения. — Помощник стоит в дрессировочном помещении с чучелом за дощатой перегородкой, а дрессировщик туда входит, имея собаку на поводке. Лишь только за тобой закрылась дверь, помощник, не будучи видимым для собаки, стучит в перегородку и высовывает чучело, перевесив голову его через перегородку. Услышав стук, дрессировщик останавливается посередине помещения и обращает внимание собаки на чучело. Если она, при виде его даст по собственному начинанию голос — похвали ее, в противном же случае, принудь ее к этому, приказав давать голос громко. Через минут 5 помощник переваливает еще через перегородку руку чучела, просунув в рукав платья, надетого на нем, палку, которой и бьет слегка собаку, лишь только она приблизится, а при попытке последней ее схватить, — всегда отдергивает назад как палку, так и чучело. Делается это для убеждения собаки, будто чучело ее боится и скрывается. В момент нанесения предполагаемого удара собаке, дрессировщику надлежит, указав рукой на чучело, сказать «защищайсь», не подпуская собаки близко к чучелу, помощник же, взяв более длинную палку, повторяет взмах, стараясь произвести на собаку впечатление будто чучело норовит нанести ей удар. Подведи собаку на один шаг ближе к чучелу; если она, не боясь его, рвется, горя желанием произвести на него нападение — спусти ее с поводка, скажи «защищайсь» и, указав на чучело рукой, прикажи его схватить. Если собака струсит и не схватит чучело за рукав или просунутую через него палку — прикажи помощнику энергично вести нападение и даже слега ударить собаку, сам же в это время подбодряй собаку словом «защищайсь». Едва лишь собака вцепится зубами в чучело, прикажи помощнику прекратить движение им, дай свисток и, отозвав собаку, дай ей лакомства. Спустя некоторое время повтори упражнение, приказывая собаке словом «защищайсь» схватить чучело и немедленно отзови ее раз она исполнит требуемое — вцепится зубами в мнимого обидчика. Рвать чучело или дергать за палку вцепившейся в них собаке не позволяй. Лишь только работа собаки станет уверенной и атаки ее на чучело будут настойчивы одень на помощника костюм на подкладке, толщиною в три пальца из плотно уложенной пакли, с таким расчетом, чтобы он сплошь покрывал его от шеи до пят. Для защиты от укусов собаки кистей рук, рукава платья надо пустить на три вершка длиннее пальцев. Сам костюм должен по цвету своему подходить близко к обыкновенному. Одетому в такой тюфяк помощнику прикажи проделать все то, что он устраивал с чучелом и, свесившись немного через перегородку, замахнуться на собаку. Сказав ей «защищайсь», прикажи напасть на помощника, наблюдая, чтобы раз вцепившись в рукав, она его не отпускала, не хваталась за другое место и, чтобы, как только помощник прекратит нападение, она, в свою очередь, отходила от него, слушаясь самого слабого свиста.

Доставка арестованного

Вторая степень. — Собака валит на землю убегающего преступника и сторожит его.

Способ обучения. — Помощник, одетый в предохранительный костюм, стоит за перегородкой в дрессировочном помещении, проводник же, взяв собаку на поводок, входит в другую часть помещения и приказывает помощнику, постучав в перегородку, выйти из-за нее. При виде вышедшего помощника, прикажи собаке дать голос и лечь, после чего помощник делает несколько шагов по направлению к собаке и замахивается на нее палкой. Дай легкий щелчок собаке, но не позволяй ей вскочить, а помощнику прикажи, слегка ударив тебя, убежать, вслед за сим, прыгнув, подыми собаку и, сказав ей «защищайсь», прикажи ей вскочить на спину бегающего по помещению помощника. Если собака исполнит требуемое — помощник падает вниз лицом и остается неподвижным. Похвали собаку, уложи ее на расстоянии двух аршин от помощника, лежащего на виду у нее, положи около нее поводок и, отойдя за собаку, наблюдай за ней, приказав помощнику, слегка приподнявшись ударить палкою об пол по направлению к собаке — скажи ей «защищайсь» и, лишь только собака схватит помощника, вели ему упасть ничком на пол, сам же, свистнув, отзови ее и уложи. Дав ей отдохнуть, повтори упражнение, разнообразя его тем, что уложив собаку около лежащего помощника, уйди из помещения, потом войди, опять уйди и т. д., наблюдая, чтобы собака не вставала. Упражнение повторяй до тех пор, пока собака по слову «защищайсь» не научится самостоятельно вскакивать на спину помощника, валить его на землю и, улегшись рядом, его сторожить, а при попытке последнего подняться, — снова повалить его, следя, чтобы он не встал. Надо вселить в собаку понятие о необходимости схватывать человека лишь бегущего от проводника или нападающего на него, а спокойно стоящего или лежащего — не трогать.

Третья степень. — Собака в отсутствии своего хозяина сторожит лежащего человека, не давая ему подняться и убежать.

Способ обучения. — Оставив собаку, лежащую около сбитого ею с ног помощника, спокойно лежащего на полу дрессировочного помещения, запри за собою дверь и наблюдай за учеником через просверленное в ней отверстие-глазок; лишь только помощник сделает попытку подняться, говори «защищайсь» и прикажи помощнику, если собака его снова схватит — лечь. Не позволяй ему своими попытками встать — озлить собаку и довести ее до желания начать рвать его костюм. Цель упражнения — подготовить ее к умению лишь легким укусом, скорее сдавливанием, отбить охоту у задерживаемого сопротивляться. В случае если бы собака боялась помощника, упражняйся с нею чаще и терпеливо доводи ее до сознания, развивая отвагу и настойчивость. Спустя некоторое время войди в помещение, похвали, исполнившую хорошо урок собаку и, взяв ее на поводок, пойди с ней гулять. Следи, чтобы собака никогда не давала голоса по спокойно лежащем человеке и, раз повалив его, ложилась на расстоянии 2–3 шагов сторожем около него.

Четвертая степень. — Собака хватает человека, напавшего на проводника или на его помощника, — валит на землю и помогает вести его под конвоем.

Способ обучения. — В заранее условленном месте встреться с помощником, одетым в предохранительный костюм и прикажи ему, размахивая палкой и ругаясь, наступать на тебя. Допустив его на 5–10 шагов, остановись, не спуская собаки с поводка. Как только помощник подойдя, слегка ударит собаку, скажи ей «защищайсь» и спусти ее с поводка. Собака, конечно, схватит воображаемого преступника за рукав или за полу и остановит его. Прикажи помощнику не двигаться и отзови свистком собаку. Лишь только она к тебе вернется помощник должен подойти и, ударив тебя, — бежать. Дай ему удалиться на несколько шагов и, сказав собаке «защищайсь», беги за ним сам, приказав помощнику, лишь только собака прыгнет к нему на спину, упасть на землю лицом вниз и лежать не двигаясь. Наученная опытом собака, лишь только увидит спокойно лежащего человека, уляжется сама около него на расстоянии 2–3 шагов. Видя понятливость ее, — удались на некоторое расстояние, и наблюдай за ней. Если собака не будет оставаться безучастной к движениям, производимым лежащим и всякий раз будет стараться не позволять ему встать, — не останавливай ее, ибо это доказывает лишь только ее понятливость, в противном же случае, скажи ей «защищайсь». Через несколько минут, отозвав собаку свистом, вели помощнику встать, левой рукой возьми его за локоть правой руки и отойди с ним. Пройдя так 50–60 шагов, помощник как бы вдруг останавливается и обхватывает тебя. Скажи собаке «защищайсь», захвати помощника за шиворот и укажи собаке взять его за то же место. Едва она исполнит требуемое, помощник должен свалиться на землю, оставаясь спокойно лежать на животе. Оставаясь невидимым для собаки, лежащей рядом с ним, наблюдай за ней и при малейшей индифферентности ее к движениям помощника, говори ей «защищайсь». Понимание обязанностей ее развей в собаке до максимума.

Собака сбивает с ног и бросает на землю убегающего преступника

Пятая степень. — Убегающего и стреляющего преступника собака учится задерживать до прихода проводника.

Способ обучения. — Проделай все раньше указанное. Как только помощник замахнется с целью ударить тебя, вели ему бежать. Дав ему отойти шагов 20, спусти собаку с поводка, скажи ей «защищайсь» и, слегка щелкнув ее пальцем, пусти вдогонку. Не допуская собаки до себя, помощник останавливается и стреляет в воздух. Немедленно крикни собаке «защищайсь» и следи, чтобы она схватила помощника сзади. Едва она притронется к нему, он падает на землю. Прикажи собаке лечь и отойди в сторону, сказав помощнику попытаться встать. Не позволяй помощнику стрелять в твое отсутствие и оставаться стоять, раз собака его схватила. После этого урока, дав собаке отдохнуть и вознаградив ее за пунктуальное исполнение приказаний лакомством, проделай то же с двумя помощниками. Приказав им идти рядом, ступай с собакою на поводке за ними. Одному из помощников прикажи бежать, а другого схвати левой рукой за правый локоть и пошли собаку задержать бегущего, сказав ей «защищайсь». Следи, чтобы собака, раз бежавший остановится — легла перед ним, а не останавливающегося задержала, бросив его на землю, оставшись сама сторожить его до твоего прихода. Упражнение повторяй до полного понимания собакою своих обязанностей.

Шестая степень. — Собака идет по следу преступника, дает голос и схватывает его, как только тот выстрелит.

Способ обучения. — Помощник кладет в обусловленное место какой-либо предмет, бывший у него в употреблении, — уходит, оставляя след на протяжении 150 шагов и прячется. Заставь собаку принести тебе этот предмет и дай ей его обнюхать. Потом, сняв поводок, пошли ее за помощником, последний прячется, собака же, найдя его, должна дать голос; идя медленно за ней, не доходя 10 шагов до спрятавшегося помощника, прикажи ему стрелять и, оставив свое убежище — бежать. Собака, немедленно, без приказания обязана прыгнуть на него и бросить на землю. Если она этого не сделает, скажи ей «защищайсь», но есть основание думать, что собака, усвоившая предыдущее, не потребует напоминания. После этого помощник, дав себя облаять собаке, выстрелив или ударив ее, убегает. Особенно наблюдай, чтобы спокойного стоящего помощника собака никогда не схватывала, — но только давала бы по нему голос.

Седьмая степень. — Собака схватывает ночью, ударившего ее помощника.

Способ обучения. — Ночью поставь помощника в определенное пустынное место. Приблизься к нему, имея собаку в 10 шагах впереди. Едва она поравняется с помощником, последний ударяет ее, оборачивается и убегает. Немедленно скомандуй «защищайсь». Упражнение повторяй до тех пор, пока собака по собственному начинанию и без команды преследует убегающего, прыгает ему на спину и опрокидывает его на землю.

Восьмая степень. — Собаку схватывают в доме, — она защищается.

Способ обучения. — Помощник, одетый в предохранительный костюм, стоит в темной передней. Ты открываешь дверь и сперва впускаешь собаку, которая тотчас же получает удар от помощника, а ты говоришь ей «защищайсь». Упражнениями седьмой и восьмой степени собака научается осторожности.

#### 66-е упражнение. — Наблюдение, обыск местности

Команда: «обыщи».

Цель упражнения. — Собака, указанную проводником местность должна уметь обыскать, дабы указать скрывающихся в кустах, канавах, стогах и на деревьях людей, или найти брошенные преступником вещи. Найдя людей или брошенные предметы, она должна дать голос и не отпускать человека до прихода проводника.

Предварительные примечания. — Возможность тщательного обыска обширной площади при помощи собаки в высшей степени важна для полиции, так как при этом могут быть скоро и верно обнаружены не только потерянные и спрятанные вещи, но и скрывающиеся раненые, убитые, больные и пьяные люди. Природой не дано собаке способности к детальному и тщательному исследованию местности, в виду чего искусственно, путем опыта, необходимо развить в ней умение осветить порученную ей для исследования местность, а посему ввиду трудности этого упражнения, советую относиться терпеливо к задаче и, что называется, обработать собаку в совершенстве.

Первая степень. — Ранним утром, взяв собаку на поводок, пойди с ней в тихое, лишенное прохожих и проезжих место. Найдя таковое, пройди его зигзагообразно, по линии а, б, в, г, д, е, ж. Брось незаметно какой-либо принадлежащий тебе предмет так, чтобы собака нашла его на последнем пути д-е и принесла бы его тебе. За точное выполнение урока, похвали ученика и, дав лакомства, прекрати занятия. На второй день повтори упражнение на том же самом месте, — но лишь при первых поворотах командуй «обыщи», а последующие указывай ей рукой левой — в левую сторону и правой в правую сторону места, подлежащего осмотру собаки. На третий день повтори урок в месте, поросшем кустарником. На седьмой день заставь собаку в кустарнике или лесу отыскать помощника и дать по нему голос. На восьмой день заставь собаку в середине упражнения найти какую-либо вещь и дать голос, найдя ее; в конце упражнения пусть она отыщет помощника и даст голос. На девятый день прикажи сперва найти одного, а потом и второго, взятого с собою помощника и дать голос. На десятый день собака должна пойти и дать голос, отыскав первого помощника, лежащего на земле без движения вниз головой и второго — стоящего.

Вторая степень. — Обрати внимание на чертеж следующей страницы.

Освободя собаку от поводка укажи ей правой рукой направо и, сказав «обыщи», следуй за ней. Коль скоро она достигнет пункта б, повернись налево и т. д. Укорачивая свой путь, указывай ей постоянно соответствующее твоему желанию направление, только рукой. В первые десять дней упражнения 2-ой степени, собака должна находить в конце своего пути какую-либо вещь, приносимую ею, а в последующие — ящики, велосипед, бочонок и, наконец, спрятавшихся людей; и при отыскании всего этого она должна давать голос. Упражнения веди терпеливо — не торопясь, ибо, лишь подобным способом, возможно привить собаке уверенность. Изредка, если ученик не твердо пользуется зигзагами, пройди с ним, задерживая его в точках поворота. 15–20 упражнений необходимы.

Линия указывает путь собаки, а пунктир — направление хода проводника

Третья степень. — Обрати внимание на следующий чертеж.

К сокращению своего пути не рекомендую прибегать слишком быстро и, во всяком случае, не раньше того, как собака основательно усвоит искусство искать по зигзагам. Пуская собаку, укажи ей сразу рукой, в какую сторону ей надлежит идти. Следи за развитием собаки и приходи ей на помощь в момент необходимости, заставляя ее в остальное время разбираться самой.

Проводник совершает постепенно свои зигзаги, идя в конце концов прямо по линии а-ж

Четвертая степень. — Проделай упражнение сперва в сумерки, потом в светлую лунную ночь и в заключение в темную ненастную ночь. Заставь помощника прятаться, не определяя точно места, а лишь приблизительно указывая его. Не позволяй ему, раз собака не в состоянии его найти — прийти ей на помощь и выдать чем-либо свое присутствие, но терпеливо ждать, пока она найдет его и даст голос, до тех пор, пока не подойдет проводник. После этого заставь помощника, одетого в предохранительное платье, зарыться в солому в каком-либо сарае. Приди туда с собакой, взятой на поводок, вели ей обыскать помещение. Спрятавшийся, лишь только собака его найдет, бросается на проводника, якобы желая нанести ему удар. Скажи собаке «защищайсь» и проделай все указанное в этом случае. Разнообразь урок, не выходя из рамок усвоенного собакою и помни, что причиной плохого выполнения твоей воли или нежелания работать, только ты, а не собака.

#### 67-е упражнение. — Работа в воде

Предварительные замечания. — К работе в воде собаку нельзя принуждать. Подобно многим людям, некоторые собаки питают к воде не только отвращение, но зачастую и страх, а посему, бросать ее в воду ни под каким видом нельзя, так как, умея плавать, она сама пойдет туда, раз повиновение ее будет вне сомнения. Только в летнее время можно приучать собаку к работе в воде и лишь тогда, когда температура воды будет не менее 18˚ тепла, то есть при таких условиях, при которых собака не мерзнет и охотно идет в воду для освежения самой себя. Предварительно необходимо убедиться достаточно ли хорошо умеет собака плавать, не питает ли она врожденного отвращения к этой стихии и достаточно ли твердо усвоила искусство приносить всякую поноску, указанную проводником.

Цель упражнения. — Научить собаку приносить, вернее доставлять на берег предметы, нужные проводнику, в числе которых может случиться даже труп человека или спасать тонущего, причем учить полицейскую собаку разным фокусам не следует, — у нее должно сложиться убеждение только о важности и серьезности даваемого ей поручения, выполняемого по долгу ее службы, а не ради увеселения зевак.

Первая степень. — Держа собаку на коротком поводке, пойди с нею в воду и пройди по мелкому месту несколько сот шагов. Наблюдая, чтобы вода не достигала ей выше колена, потом, выйдя на сушу, разреши собаке повозиться в песке и через некоторое время повтори урок; держи собаку между собой и берегом и лишь впоследствии переводи ее на другую сторону, то есть, на открытую воду, не пуская ее на глубину, а исключительно придерживаясь берега и мелкого места. На второй день, идущую охотно в воду собаку проведи к более глубокому месту и заставь ее немного поплавать. Обращайся с учеником всегда мягко, ласково, не насилуй его воли, если он не переносит воды. На третий день, выбрав неширокое место реки или пруда, пошли помощника с собакой на другую сторону его, через несколько минут вели освободить ее от поводка и, свистнув, отойди подальше от берега. Коль скоро собака, повинуясь свистку, переплывет воду и придет к тебе — похвали ее, дай лакомства и иди гулять, взяв ее на поводок. Посылая помощника на другую сторону берега, наблюдай, чтобы поблизости не было моста или мелкого места, через кои собака могла бы перебежать, а также, чтобы место, предназначенное к переплытию не имело ям, водоворотов, а берег был бы пологий с постепенным переходом к глубине.

Вторая степень. — Собака приносит из неглубокого места деревянную чурку, толщиной в руку и длиною пол-аршина.

Способ обучения. Закажи плотнику, из нетвердого дерева, сделать чурку и тщательно ее выстругать. Заставь собаку принести ее тебе раз десять, бросая поноску пока на землю; засим, взяв собаку на длинный поводок, брось чурку на расстоянии десяти шагов от берега в воду и указав ее собаке, скажи ей «принеси». Следи, чтобы собака, вынесши поноску из воды, не бросала бы ее на землю, а лишь отряхнувшись, с деревяшкою в зубах, ложилась; тогда, немного спустя, прикажи ей принести поноску к тебе и возьми ее. Если собака, выйдя из воды, положит поноску — пристыди ученика и слегка ударь поводком. Постепенно бросай чурку все дальше и дальше, причем, приказывай собаке доставлять поноску, и по выходе из воды, ложиться на берегу. Коль скоро собака станет правильно приносить поноску, брось палку и лишь спустя несколько секунд пошли собаку за ней, предварительно освободив ее от поводка. Не насилуй воли собаки, памятуя, что лишь из охотно идущей в воду, может выработаться хорошо работающий водолаз. Повторение пять раз по ½ часа.

Третья степень. Собака приносит чурку из глубокого места с быстро текущей водой.

Способ обучения. Спустив собаку с поводка, заставь ее принести деревяшку несколько раз из мелкого места. Потом, взяв ученика на привязь, войди с ним в воду, имея берег слева и став лицом по течению. Брось деревяшку и, сказав «принеси», пусти собаку, которая благодаря глубине будет вынуждена поплыть, ты же сам, елико возможно, держись ближе к ней; едва она возьмет деревяшку, вернись на берег, где уложив ее, возьми поноску. При повторении заставь собаку, не выходя из воды, поплавать около тебя. В течение дня часто не повторяй урока. Если собака охотно идет в воду, бросай деревяшку все дальше и дальше и, не заставляя ее долго быть в воде, вызывай обратно. Потом посылай собаку в воду самостоятельно, не входя сам, а держа ее на поводке. В холодную, сырую погоду не посылай собаку в воду, дабы не отбить у нее охоты. Повторение от 8-ми до 10-ти раз.

Четвертая степень. Собака научается приносить из воды чучело.

Способ обучения. Устроив из соломы чучело, одень его в мужское платье и положи на мелком, со стоячею водою, месте, в расстоянии нескольких шагов от берега. Взяв собаку на поводок, укажи ей на предполагаемого утопленника и, сказав «помоги — принеси», войди с ней в воду, наблюдая, чтобы беря чучело, она схватывала его, исключительно, только за предплечье. Делается это с целью обучить собаку, помогая тонущему человеку, брать его за верхнюю часть руки и, тем самым, получить возможность движения. Коль скоро собака правильно схватит чучело, помоги ей вытащить его на сушу. Охотно, правильно работающую собаку, вознагради лакомством и, кончив занятия, иди с ней гулять. Упражнение повторяй не более 2 раз в течение дня, не заставляй собаку носить чучело на большое расстояние, ибо важно умение ее взять чучело правильно, не кусая и не раня руки. Бросаемое в воду чучело одевай попеременно то в мужское, то в женское платье. Брось чучело подальше в воду — на длинной веревке, конец которой держит взятый с собою помощник. Местом для упражнений выбери озеро, пруд, словом, водоем, со стоячей водой, не глубокий, но дающий возможность собаке добраться до чучела лишь только вплавь. Приблизившись к воде, притворись испуганным и, указав собаке на чучело, скажи «помоги — принеси», и войдя с нею в воду, следи, чтобы она правильно взяла чучело за предплечье. Вытащив вместе с нею чучело на берег, награди собаку за хорошую работу. Больше 2-х раз в день не повторяй упражнения. Если собака поняла, как надо брать чучело, пусти ее в воду одну. При наличности под рукой лодки, попробуй выбросить при помощи помощника чучело в воду и пошли за ним собаку. Точную, осмысленную работу собаки всегда вознаграждай. Повторение 10 раз.

Пятая степень. Собака спасает тонущего человека.

Команда: «помоги», «принеси».

Способ обучения. Одев помощника, при условии, если он хорошо умеет плавать, в легкое летнее платье и на случай несчастья пробковый пояс, обвяжи ему верхнюю часть руки (предплечье) сплошным куском кожи, и вели ему, подойдя с тобою к воде, броситься в глубокое место. Указав собаке на него, скажи «помоги — принеси» и пошли ее в воду, следуя за ней сам; следи, чтобы она правильно взяла помощника за руку и помоги ей вытащить его на берег. Спустя некоторое время, повтори урок, видоизменив его в то смысле, что помощник бросится в воду из лодки. Будь доволен, коль скоро собака примет живейшее участие в спасении погибающего и при помощи твоей вытащит его на берег. Умелую, охотную работу всегда вознаграждай всеми возможными способами. Упражнение повторяй не более 2-х раз в день, во избежание переутомления собаки. Повторение — не частое. При хорошей теплой погоде и охотной работе собаки в воде.

Разобрать затертый старый след собака может только в открытой местности, например, в поле, на лугу. В лесу, но никак не по дороге, на улице, площади, во дворе и т. д., словом, в месте, где могло пройти большое количество людей, затерев и перекрестив свой след со следом разыскиваемого. Желающие распутать след на асфальтовой, торцовой или иной мостовой, т. е. в месте, где могли пройти тысячи людей, требуют невозможного и приблизятся к категории людей ничего не понимающих, но много берущих на себя.

#### 68-е упражнение. — Работа по старому затертому следу

Способ обучения. Вели помощнику пройти по полю, лугу, лесу и возвратиться обратно, не перекрещивая своего первоначального следа. Спустя часов 12–18 при благоприятной почве, спустя даже сутки и полутора суток, выбрав дождливый, ветреный или морозный день, пошли помощника в конец его следа и начни работу по следу, взяв собаку на поводок, заставляя ее каждые 40–50 шагов указывать след, при потере коего поступи, как указано было выше, начав работу доводи ее всегда до конца, соблюдая при этом спокойствие, терпение и выдержку, дабы не уменьшить производительность работы собаки. Коль скоро собака найдет помощника, заставь ее дать голос и, поласкав, продолжай занятие. Немогущей разобрать след помоги собственным опытом.

#### 69-е упражнение. — Собака среди многих лиц отыскивает подозреваемого

Команда: «по следам».

Цель упражнения. С помощью своего чутья собака должна установить кому из присутствующих лиц принадлежит предмет, найденный на месте преступления.

Способ обучения. Трех, четырех лиц, а позже и больше помести в одной комнате. У одного из них возьми, бывший долго у него в употреблении предмет и дай его обнюхать собаке, сказав: «по следам». Едва, пущенная собака найдет хозяина, только что обнюханного ею предмета, прикажи ей дать голос. Повторение елико возможно, чаще.

#### 70-е упражнение. — Собака по запаху оставленному человеком, ищет среди массы вещей и платья, то, что принадлежало разыскиваемому лицу

Команда: «по следу».

Цель упражнения. По найденному на месте преступления платью, неизвестно кому принадлежащему и запаху, оставленному на обнаруженном следу, определить именно одежду, принадлежащую подозреваемому преступнику.

Способ обучения. В открытый ящик, поставленный в сени или переднюю положи платье помощника вместе с одеждою других лиц. Вели помощнику через окно влезть в нежилое помещение, в которое давно никто не входил, лечь на пол, пролежать там с ¼ часа и уйти тем же путем. Через указанное время введи туда собаку, сказав ей «по следам», прикажи хорошенько обнюхать комнату. Засим, взяв ее на поводок и сказав снова «по следу», подведи ее к ящику. Коль скоро по собаке будет видно, что она отыскала платье помощника и не дает голоса, прикажи ей исправить ошибку и дать его. Повторение: сначала много дней подряд, затем, смотря по времени и обстоятельствам.

Доберманпинтчер «Куро»

## ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ

### Санитарная собака

В 1891 году, то есть, в то время, когда не существовало еще полицейской собаки, в полном смысле этого слова, а была лишь разновидность ее — сторожевая и проводники, художник И. П. Бунгерц пытался создать санитарную собаку. В основу своей мысли он клал возможность отыскания на поле сражения раненых, приносить им платье, перевязочные средства и, путем передачи, сообщать санитарам о своей находке. Некоторые же сторонники его фантазии рекомендовали даже снабдить собаку пищей для самой себя и фонарем. Бунгерц посвятил этому делу много труда и времени, но работа его осталась бесплодной и совершенно забытой. Все же, идея его не должна остаться втуне, ибо собака действительно может оказать массу пользы на поле сражения, хотя бы только отыскивая раненых. Постановка дела Бунгерцом потерпела фиаско, надо предполагать, благодаря некоторой поспешности, ибо он думал, что дрессированные любителями собаки станут способными к службе и ошибался. Задача была слишком трудная. Она требовала хороших кровных собак, знающих дрессировщиков, особых помещений и больших денег.

Для германской армии не требуется специальных военно-санитарных собак, хорошим подтверждением чего служат выдающиеся успехи полицейских собак немецкой дрессировки, доказанные на практике. Война требует простоты, а не замысловатых фокусов. Раз собака умеет находить человека и этим указывает местонахождение его, — к чему питье, перевязочные средства и т. п. затеи, когда проводник собаки, найдя раненого или больного, может немедленно доставить его на перевязочный пункт. Германская полицейская собака, наученная обыскивать местности по зигзагу и давать голос, найдя любую вещь, а также человека, пока не придет ее руководитель, будет неоценимым подспорьем во время войны; отличительной особенностью ее является то, что она, раньше, чем быть обученной находить людей, выучена давать голос, вследствие чего, она не схватит лежащего или спокойно стоящего человека, а вцепляется лишь только в тех, кои либо нападают на нее, либо пускаются наутек.

Сейчас большая часть проводников полицейских собак числится в запасе армии и, следовательно, на случай войны, они поступят в ряды войск, то есть, иными словами, Германский Генеральный Штаб, во время мобилизации, может придать к почти каждой войсковой части полицейскую, она же санитарная, собаку с ее руководителем.

Независимо от этого, число любителей чистокровных полицейских и сторожевых собак растет в Германии со дня на день, и воспитываются они исключительно, согласно правил руководства, предлагаемого мной читателю, вследствие чего по прошествии нескольких лет, образуется масса собак, принадлежащих частным владельцам, пригодных к несению опять-таки санитарной службы; таким образом, германская армия, будучи гарантирована в смысле наличности источника, могущего дать ей нужную собаку, не имеет надобности заводить специальных санитарных собак.

В заключение должен сказать, что на полицейскую собаку нельзя смотреть, как на обыкновенного подворотника, лишь слегка отшлифованного — нет! Полицейская собака есть наинтеллигентнейший представитель своей породы, телесные и душевные качества коего человек довел до апогея своего развития, сделав из нее помощника и защитника для себя.

### Исправление испорченных собак

Главные правила:

1. Кто испортил собаку плохим воспитанием, скверной, ошибочной, слишком торопливой дрессировкой, или суровым обхождением, тому исправить ее будет невозможно. Промах этот послужит лишь горьким опытом при дрессировке другой собаки и заставит дрессировщика более критически относиться к своему делу и самому себе.

2. Исправление испорченной собаки тяжелое и неблагодарное дело, неподдающееся оценке, в смысле потраченного при нем труда. Его скорей можно назвать искусством для искусства и дрессировщик, берущийся в три года исправить животное, займется Сизифовой работой, ибо такой собаке, место — сидеть на цепи у будки.

3. Заниматься исправлением испорченной полицейской собаки могут лишь дрессировщики, обладающие феноменальным спокойствием, любовью к животным, выдержкой и знанием своего дела.

4. Желающие исправить свою собаку должны знать: а) возраст ее, б) от каких родителей она происходит, в) недостатки, присущие ее родителям, г) недостатки самой собаки, д) кем воспитана и дрессирована собака, е) испорчена ли собака во время дрессировки и чем.

5. Предварительно начатия исправления собаки, дрессировщику из нее надо сделать своего вернейшего друга, развив в ней доверие, привязанность, любовь к себе, изучая в то же время, тщательно ее самоё и ее наклонности.

6. Исправить собаку без наказания немыслимо, а посему искусство дрессировщика, перво-наперво, должно заключаться в умении применить наказание, не нарушая доверия к себе животного и выработать в собаке уважение к своей власти.

7. Быстро выходящий из себя, теряющий терпение, ругающийся из-за пустяков, обремененный работой, слабосильный, неуравновешенный, мелочный, плохо слышащий и видящий — не смеет браться за исправление собаки (в сущности всего, имеющего разум), ибо он явится лишь мучителем существа, порученного ему, и вообще, лишним в серьезном деле.

8. Желающий исправить собаку обязан, войдя к ней в дружбу, посвятить много времени для занятия с ней, ласкать, баловать ее, только единолично кормить ее и первое время держать на предназначенном для нее месте свою одежду, дабы приучить ее к своему запаху.

9. Берущий на себя труд исправить собаку должен внимательно прочесть и усвоить следующие отделы настоящего руководства, а также дополнить их собственным опытом, добытым на практике: а) общие правила воспитания и дрессировки полицейской собаки; б) воспитание будущей полицейской собаки: 1) основные правила воспитания; 2) упражнения, цель воспитательных упражнений и помещение для них, также приборы; в) дрессировка полицейской собаки: 1) помещение для дрессировки, 2) приборы, 3) руководитель и собака.

### Пугливая собака

Признаки. — Несмотря на приказание своего хозяина, собака подходит медленно и неохотно. Сделав ошибку, в ожидании наказания, она ни за что не подойдет к нему на расстояние, дающее возможность достать до нее рукой.

Многие из них садятся на почтительной дистанции и не двигаются, несмотря на зов и свист своего дрессировщика. Другие же, испорченные в конец, убегают домой, или бродяжничают с целью избежать наказания.

Причина. — Вместо воспитания, основанного на любви к животному и снисхождения к слабостям его, собаку били, обращались с ней грубо и глупо. Дрессировщик, хотя и прочитал в руководстве этом слова «ударь собаку хлыстом… веревкой», но не заметил слова «слегка». Он не следовал указаниям быть терпеливым, ласковым, наказывал собаку, будучи сам в плохом настроении, срывал на ней обиду, нанесенную начальством, ошибался сам, не давал ей времени усвоить урок, торопил ее, желая выслужиться, обращал внимание на мелочи, а серьезное упускал. Если собака, по окончании дрессировки, стала пугливой, во время несения ею службы, виновен опять дрессировщик, ибо он небрежно требовал от нее исполнения трудной работы, бил ее не в меру, резко обращался, был груб, нетерпелив, упустив из виду правило, спокойно обдумав проступок ученика воздать ему должное.

Исправление. — Сплошь да рядом собака как бы возрождается, попав в руки настоящего дрессировщика, а потому советую поступать так: получив собаку, с первого дня на короткой веревке выводи ее на улицу, или в открытое поле, неся хлыст или плетку в правой руке. Разговаривай с нею, но, ни плетки, ни хлыста в ход не пускай. Не третий день, во время прогулки, гладь собаку плеткой, почесывая ей шерсть в особенности на спине и под шеей. Подобными манипуляциями собака будет отучена страшиться плетки или хлыста. Коль скоро собака, вследствие дружеского обращения с ней, станет доверчивой и не будет дичиться, возьми ее в дрессировочное помещение и займись с нею в умении следовать за ногой, ложиться и ползти. Упражнение производи, взяв собаку на поводок и держа плеть или хлыст в руках, не пуская его в ход и наказывая собаку за неисполнение чего-либо лишь легким подергиванием за поводок, проверив знание собаки, заставь ее работать без поводка и в случае, если она не шла на зов или свист, не иди к ней сам навстречу, а сказав ей «лежать», начни описывать кругом нее круги все ближе и ближе подвигаясь к ней и, наконец, подойдя к ней сзади, возьми ее на поводок, отступи несколько назад и заставь ученика ползи к тебе. Прими за правило не горячиться, не досадовать, не кричать, а воздействовать на собаку, исключительно, терпением и лаской, оставив в стороне даже мысль о побоях и лишь после того, как собака на свободе, без поводка, станет хорошо работать в дрессировочном помещении, выводи ее для той же цели в поле, заставляй работать на длинной веревке. Хвали ее, давай ей лакомства, раз работа ее будет безупречна. Если собака, при работе на веревке, в открытом поле, будет делать ошибки, или же не пожелает подходить к тебе, немедленно повернись и уходи, не обращая на нее никакого внимания. Заметив твой маневр, ученик, вне всякого сомнения, побежит за тобой; тогда, взяв его на поводок, но, не наказывая, пойди с ним к месту проступка и заставь работать на поводке до тех пор, пока он хорошо не исполнит всех твоих требований, по окончании урока, укороти поводок и накоротке веди собаку домой. Если она, несмотря на уход твой с места занятия, не подойдет к тебе и будет издали следовать на почтительном расстоянии, — не зови и не свисти ее, а направляйся прямо домой и поджидай провинившуюся в дверях дома. При нежелании ее и тут подойти к тебе, — входи в дом, оставив дверь открытой. Собака, видя, что на нее махнули, так сказать, рукой, что ее не зовут и не свищут, наверное, изменит свое решение и придет с повинной головою, тогда немедленно возьми ее на длинный поводок и ступай, на только что покинутое место упражнения, где заставь ее снова исполнить все предъявленное к ней.

### Слишком много дрессированная собака

Признаки. — Собака боязлива, пуглива, неуверенна. Выглядит усталой, бессильной, держится опасливо у ноги проводника, ищет мало, без увлечения, найдя человека, дает голос лишь при приближении своего хозяина, не нападает на преступника, удирает от выстрела, пугливо поджимает хвост, завидев чужого, все приказания исполняет вяло, неохотно, как существо, которому опротивела жизнь.

Причина. — Собаку учили непоследовательно, заставляя исполнять работу раньше того, чем она усвоила необходимое или его совсем не знала. Дрессировщик слишком торопился с обучением ее, производя по нескольку разнородных упражнений в день, чересчур утомительных для ученика, или начал обучение его непозволительно рано, во дни зеленой юности и недозрелости собаки.

Исправление. — Приняв собаку и заметив дефекты ее дрессировки, необходимо расположить животное к себе, стараясь всеми средствами привязать его к себе, и не скупиться на ласки, лакомство, дружеское обращение, держать ученика при себе. Во всем остальном необходимо будет применить к нему способ, указанный для исправления пугливой собаки. Лишь только станет заметным, что дело идет на лад, постарайся возбудить в собаке ревность, для чего впусти ее в комнату одновременно с другой собакой, с которой и обращайся особенно ласково, как бы выделяя ее перед первой. Коль скоро характерные черты темперамента собаки скажутся, и трусливость ее постепенно станет исчезать, начни с ней в сотрудничестве с другой опытной собакой, занятия по обнаружению преступника, заставив ее работать на поводке, а вторую на свободе. Если она, в скором времени, станет давать голос, найдя преступника, не скупись н ласки$7

### Собака, не умеющая приносить вещи (плохой апортер)

Признаки. — Собака не устремляется на предмет, долженствующий быть ею принесенным, идет к нему неохотно, вяло, взяв его, как бы старается освободиться от ноши, несколько раз переворачивает поноску и в конце концов, взяв ее в зубы, медленно возвращается, кружится около проводника, ложится только по команде, бросает предмет, принесенный ею или не отдает вещь, судорожно уцепившись за нее, уступая только силе.

Причина. — Дрессировка собаки поверхностная и врожденная склонность ее к тасканию предметов положена в основу принципа дрессировки, причем животное убеждено, что умением приносить вещь, оно доставляет удовольствие своему хозяину и не смотрит на упражнение в этом, как на урок послушания и исполнения долга.

Исправление. — Смотри на своего ученика как на неумеющего совершенно приносить вещи и начни с ним упражнение № 27, переходя постепенно к последующим при непременном лишь условии твердого, безукоризненного понимания и выполнения всего предыдущего, не допуская никаких отклонений в смысле чистоты работы, помня, что собаку очень трудно отучить от усвоенных ею раньше дурных привычек. Не скупись на похвалы и лакомства, усердно, толково, работающей собаке, обращаясь с нею гуманно, терпеливо и дружески. Так как умение брать в зубы твою руку подготавливает собаку к дальнейшему обхождению с поноской, то займись с нею этим основательно, повторяя урок при каждом упражнении, чтобы научить в будущем собаку без укуса, не прилагая лишней физической силы, брать предмет. Терпеливо и настойчиво обучай ученика с быстротою молнии устремляться на предмет, подлежащий приносу, переходя постепенно от легких к тяжелым, обращая неусыпное внимание на выдержку паузы между броском и командой «принеси», на умение собаки ложиться и отдавать поноску по слову «оставь» или «отдай». Постарайся паузу эту сделать заметной для собаки, дабы обратить все ее внимание на существенность твоего требования.

### Собака, боящаяся воды

Признаки. — Собака неохотно, избегая необходимости плавать, идет в воду.

Причины. — Не более одного процента собак страдают нелюбовью к воде, в силу наследственности и животное с такой врожденной чертою переделать невозможно. Другое дело с собакой, благодаря плохой дрессировке, невзлюбившей воду. Тут вина всецело дрессировщика, забывшего правило 67 упражнения, либо бросавшего своего ученика в воду, — купавшего его во время холодов или водившего его после урока в воде долго по воздуху в ненастную сырую погоду, не обогрев и не обсушив его и тем вселившего в него понятия о неудобствах купания.

Исправление. — Исправление собаки в этом смысле — гадательно и затраченный для этой цели труд не вознаградится. По пословице же «попытка не пытка», приступи к исправлению собаки в теплое, лучше жаркое время, когда вода может сыграть роль в деле охлаждения собаки от палящего жара, гнетуще действующего на нее. Входи в воду, всегда вместе с собакой и приступи к обучению ее по 67 упражнению. Чаще выходи с собакой на сушу, не обрызгивай ее, не заставляй ее плавать, пока она совершенно не поборет в себе отвращения к воде. Более 10–15 минут не упражняйся с ней. Выйдя на берег, оботри ее и позволь поваляться на земле. Как и в предыдущих уроках, взятая с собою другая, вполне дрессированная собака, может оказать содействие в деле исправления твоего ученика, но тогда будет необходимо пускать в работу предварительно именно ее, долженствующую служить примером для исправляемой.

### Собака, боящаяся выстрела

Признаки. — При звуке, раздавшегося вблизи выстрела, собака поджимает хвост и как бы ежится. Работая по следу и обнаружив человека, коль скоро таковой выстрелит, она отступает назад и даже убегает.

Причина. — Некоторые собаки, благодаря своей нервозности, не в силах побороть невольного страха при звуке выстрела, а происходит это от того, что случайно или намеренно, во время обучения ее брать след преступника, кто-либо поблизости выстрелил, собака же, отдавшись всецело работе, не приученная до сего времени к выстрелу, была неприятно поражена незнакомым и резким звуком, или, при неумелом обращении помощника, выстрелившего в землю, ей попал в нос пороховой дым, неприятно действующий на обоняние.

Исправление. — Порок этот поддается весьма медленно исправлению, находясь в полной зависимости от гуманного, хорошего отношения к собаке. Занявшись исправлением собаки необходимо весьма осторожно обращаться с ней и во время упражнений, не спускать ее с поводка, пока она окончательно не освободится от страха, для чего води ее на стрельбище или к месту, где стреляют в мишень отдельные лица. Следи за настроением ее и, если она при выстреле, будет все-таки вздрагивать — оглаживай ее. К месту стрельбы подводи ее постепенно, стараясь, чтобы она не видела стреляющего. Если нельзя воспользоваться стрельбою частных людей, то поступи согласно 64 упражнения и, шаг за шагом, приучай ученика к выстрелу, ибо поспешность в этом деле даст обратные результаты, испортив собаку в конец.

### Кусающаяся и непослушная собака

Признаки. — При виде человека, отысканного ею, она превращается в дикого зверя и норовит схватить его, в то время как он стоит смирно, не дразнит и не бьет ее. Не слушает зова или свистка руководителя. Во время сопровождения арестованного пытается укусить и схватить его за икры.

Причины. — Несмотря на изложенное в 65 упражнении, собаку дрессировали ошибочно. Комнатную дрессировку с ней не прошли и, прежде чем она научилась искать потерянное и давать при находке его голос, ее заставляли искать человека, причем и это упражнение проделали спустя рукава. Вероятно, ей позволяли в момент отыскания человека, на него нападать, рвать, кусать его и для большего эффекта, даже натравливали собаку на него. Подобным способом сам дрессировщик заставил собаку потерять самообладание, не научив ее понимать, что физическую силу она может пускать в ход лишь в случае бегства преступника или нападения последнего на нее. Таким образом, расшевелив в собаке кровожадные инстинкты, в ней заглушили сознание долга, воспитав не разумного себе защитника, а дикое животное.

Исправление. — Собака с подобным недостатком исправима лишь в возрасте до 2½ лет. Занятия с ней надо вести весьма осторожно и терпеливо, начав с комнатной дрессировки, которую пройти основательно с самого начала. Требуй особенно безусловного повиновения твоему зову или свистку. Обучая ее «апорту» следи, чтобы собака работала, исключительно, слушаясь команды. Заставь ее сесть, дай ей возможность как можно дольше держать апортировочный предмет в зубах, не позволяй бросать его, без приказания «оставь». Пускай ее без веревки, исключительно по свежему следу, проложенному на незначительное расстояние. Позволяй собаке давать голос по человеку, стоящему без движения, причем заставляй ее лаять как можно дольше, держась на расстоянии пяти шагов от отысканного. Коль скоро собака исполнит требуемое — хвали ее и награди лакомством. Если же она примется за старое, возьми ее на длинный поводок и заставь ползать вокруг спокойно стоящего человека, отысканного ею, на расстоянии 100–150 шагов от него. Подобное наказание продолжай до тех пор, пока ученик не станет работать правильно: бросит свою привычку рвать и кусать человека и поймет твое желание давать голос только по спокойно стоящему человеку. Постепенно переходя к последующим упражнениям, рекомендуемым настоящим руководством, помни, что исправить злобную непослушную собаку труднее, чем научить совершенно неуча, поэтому точную безошибочную работу собаки не оставляй без вознаграждения: ошибок и небрежности не пропускай, наказывая ученика за них справедливо без злобы и раздражения. Как можно чаще заставляй собаку ложиться, если она идет по следу человека, дабы умерить ее пыл и заставить ее понять, что хладнокровие в полицейском деле — все, горячность и суетливость — ничего.

Немецкие овчарки

### Как отучить собаку от разных дурных привычек

1) Собаку не приучили знать свое место в комнате

Исправление. — Подведи собаку к предназначенному ей месту в комнате и скажи «на место» — «лежать». Уложив ее, следи, чтобы она без твоего разрешения не сходила с него и в случае неисполнения твоего приказания — пристыди ее или слегка дерни за ошейник. В первые дни пребывания ее в комнате, не оставляй ее одну. Когда станет заметным привычка ее лежать на предназначенном ей месте, проверь ее следующим способом. То место, на котором раньше она любила лежать, посыпь белым перцем или нюхательным табаком и выйди из комнаты, оставив собаку, лежащей на своем месте. Спустя некоторое время, возвратись обратно. Если собака в твоем отсутствии позволила себе вольность — полежала на раньше облюбованном месте, — она будет чихать. Такую ослушницу накажи слегка хлыстом и пошли на предназначенное ей место. Спокойно лежащую на своем месте собаку похвали и, взяв ее на поводок, пойди с ней гулять. Возвратившись скоро, укажи ей ее место и скажи «на место» — «лежать». Если она немедленно не ляжет, подведи ее к месту и, сказав «на место» — «лежать», пригни ей к нему голову. При таком способе собака скоро отучится лежать, где попало, в особенности же, если во время кормежки ее не смотреть на нее, не бросать костей и не развлекать ее, наблюдая, чтобы она была безучастна к окружающему.

2) Грызть платье, мебель, ковры и т. д.

Причина. — Собаку надолго оставляли одну, плохо воспитали ее, не приучили к месту. Во время еды бросали ей кости, хлеб, мясо, которое, попадая на ковер или около мебели, оставляло пятно. Собака, съев подачку, начинала лизать запачканные вещи и потом принималась их рвать.

Исправление. — Приучи собаку лежать на определенном для нее месте. Не позволяй ей ничего грызть. Для испытания ее благонравия подбрось ей что-либо. Коль скоро она, забыв уроки, станет грызть предмет, отбери его и пристыди ученика словами «стыдно», «оставь». Если она вторично примется за него, то заставь ее минут десять ползать вокруг него. За всякое нарушение твоей воли стыди собаку или слегка ударяй ее хлыстом и посылай на место. Можно еще видоизменить наказание так: взяв обгрызенный предмет и, положив его перед собакой, заставь ее лежать перед ним минут 5 и потом лишь прикажи ей ползти вокруг. С уверенностью можно сказать, что спустя короткое время, собака совершенно отучится от пагубной привычки валяться по диванам, грызть мебель и ковры, при условии, конечно, терпеливого, настойчивого занятия с ней и не оставления ее на долгое время одной в комнате.

3) Лакомиться и воровать

Причина. — Вместо того, чтобы лежать на своем месте, собаке позволяли бродить, бросали куски пищи, позволяли подходить к столу, пускали в кухню, где тоже бросали ей лакомство и т. п. Следовательно, собаку, приученную до сего времени получать пищу только в определенное время, баловали. Создали из нее какую-то обжору-лакомку, готовую есть во всякое время дня, и тем самым приготовили ей печальную будущность, заложив в ней задатки вора, готового все украсть для удовлетворения своей страсти. Подобного рода собака может дойти до кражи из чужого дома съестного и даже до кражи яиц из гнезд кур, уток и индюшек.

Исправление. — Пока собака не отучена от этой пагубной привычки, ее нельзя оставлять без надзора. Еду ей надо давать в комнате, не спуская со своего места и зорко наблюдая, чтобы она не ушла. Если собака содержится в питомнике, то пищу носить туда и кормить ее в ее помещении. При попытке уйти или выйти из клетки, принуждать ее возвратиться обратно. Кормить ее в определенные часы, не давая ей ничего в другое время. Заметив исправление собаки, попробуй положить на недалеком расстоянии от нее кусок мяса и колбасы, покажи ей его и, сказав «стыдись», отойди назад и наблюдай за ней при помощи небольшого зеркала, обращенного к ней и находящегося у тебя в руке. Если собака подымется, слегка ударь ее хлыстом и, сказав «стыдись», пригни ее к низу. Если собака, несмотря на соблазн, не поддастся искушению, — положи перед ней большой кусок мяса, который она не смогла бы сразу проглотить и уйди из помещения. Затворив дверь, наблюдай через глазок за собакой. Если она возьмет мясо, быстро войди обратно, привяжи собаку за поводок, ударь им слегка несколько раз собаку и, сказав «стыдись», положи мясо на прежнее место и заставь собаку раз десять оползти кругом его. После чего пошли собаку на место. Спустя немного времени, повтори опыт. Если собака станет безразлично относиться к мясу — похвали ее и, отобрав приманку, не давай ее в корм собаке. Во всяком случае, много надо будет положить труда и терпения, чтобы отучить собаку от пагубной привычки таскать все съедобное.

Чтобы отучить собаку ходить в кухню, рекомендую следующее. Из небольшого куска ливерной колбасы вынимают начинку, вместо которой насыпают кайенский или белый толченый перец. Концы куска закрывают вынутым чистым фаршем, слоем в палец толщиной, и, приготовленную таким способом приманку, кладут на пол или на стол. Полакомившись подобной закуской, собака в другой раз не возьмет ничего в кухне.

Если собака крадет яйца, то существует лишь один способ отучить ее от этого недостатка с ручательством за хорошие результаты. Из нескольких сырых яиц, через устроенные отверстия, выдуй содержимое и наполни их жидкой свежей горчицей, замажь отверстия воском или гипсом и положи приманку в место, знакомое собаке. Привыкнув раскусывать яйца и глотать желток, собака не замедлит явиться. Следи за ней и как только услышишь ее чихание, подойди к ней, возьми ее на поводок, пристыди и слегка ударь хлыстом и минут 15 заставь ее ползать около места проступка. Можно с уверенностью сказать, что после первого же урока, собака будет излечена от своей привычки.

4) Собака гонится за нищими, кошками и дичью

Домашние птицы. — Под корзину или ящик с решетчатыми стенками посади курицу и, взяв послушную твоей воле собаку на поводок, подведи ее к птице. Если она станет проявлять волнение, скажи ей протяжно «сты-дись». Рвущейся вперед собаке прикажи словом «ложись» или «лежать» — лечь перед накрытой курицей и, спустя минуты три, заставь ее в продолжение десяти минут ползать вокруг нее. Потом повтори упражнение, заставляя собаку, если она не сидит спокойно перед птицей, ползать около нее. Если это мало поможет, возьми зарезанную курицу и, сказав собаке «стыдись», ударь ее тушкой, но слегка. Потом снова подведи ее к живой птице. Проявившую беспокойство и начавшую лаять, возьми на поводок, слегка ударь ее им несколько раз и минут 15 заставь ее ползать вокруг клетки. После того, оставь собаку на дворе одну, лежащей перед скрытой от нее птицей и наблюдай из окна за поведением ее. Коль скоро собака сделает попытку взять курицу, немедленно выйди, ударь ее несколько раз слегка хлыстом, заставь ползать вокруг птицы и отведи в дрессировочное помещение, где займись с ней в продолжение часа. После этого вновь оставь собаку во дворе, положив перед нею поводок и покрытую курицу, войди в дом, откуда и наблюдай за учеником, если он не вытерпит и броситься, поступи с ним как указано выше. Коли ученик случайно задушит курицу, то пристыди его словом «стыдись», заставь его пригнуться к земле и подползти к задушенной птице, после чего возьми ее за ножки и сильно ударь собаку клювом птицы, сказав несколько раз «стыдись». Засим положи курицу на прежнее место, заставь собаку ползти вокруг нее минут 15 и снова ударь клювом птицы один раз ученика, после чего, взяв его на поводок, пройди с ним мимо птицы и заставь собаку тебе ее принести. Вновь положи курицу на прежнее место и прикажи собаке, не спуская ее с длинного поводка, описать около птицы ползком круг и лечь перед ней. Спустя минут пять, отойди назад, тихо свистни и отдерни собаку за поводок от птицы. Немедленно пришедшую на свист собаку, заставь снова проделать упражнение еще минут 15–20, после чего подними курицу и вынеси ее вон со двора. В последующие два дня повторяй упражнение на том же месте. За хорошую работу давай собаке лакомства. Не волнуйся, не кричи и к ошибкам ученика относись хладнокровно.

Кошки. — Полицейская собака не должна и не имеет права обращать внимание на кошек. Положительных результатов в этом деле возможно достичь лишь при условии, если собака беспрекословно слушается своего хозяина. Способ, дающий хороший результат в достижении индифферентного отношения к кошкам, применяется тот же, что и при упражнениях с курицей, причем необходимо наблюдать, чтобы кошка, перед которой лежит собака, не оцарапала бы ее и тем избежать драки, могущей печально кончиться для обеих сторон. Если кошка, спасаясь от преследования собаки, влезет на забор или на дерево, то заставь своего ученика лечь на том же месте, с которого кошка начала взбираться вверх; привяжи собаку на поводок и, слегка ударив ее хлыстом, заставь ползать вокруг того места минут десять, говоря все время «стыдись».

Дичь. — Держи перед собакой убитого зайца, говори «стыдись» в продолжение часа и через каждые 5–10 минут, после чего, положив его на дворе, проведи мимо несколько раз взятую на поводок собаку, говоря все время «стыдно». Если собака, при виде зайца будет рваться с поводка, выказывая желание схватить грызуна, то подними последнего и ударь им несколько раз собаку слегка по ногам, вслед за тем, положив зайца на землю, заставь собаку ползти вокруг него минут 10, по окончании упражнения вновь ударь собаку зайцем, повторяя «стыдись» и спрячь дичь до другого урока, который повтори на следующий день. Достигни спокойствия ученика и полного отсутствия у него желания бросаться на зайца; заставь твоего воспитанника лечь перед ним на расстоянии не более 2-х шагов и уходи, не прекратив, однако же, наблюдения. Коль скоро собака бросится на зайца, возьми ее на поводок и заставь четверть часа ползать около зайца; для вразумления же ударь ее слегка хлыстом и пристыди словом «стыдись». Никогда не позволяй собаке играть или грызть шкурку или голову дичи, не позволяй давать ей в корм кости, внутренности и мясо ее. Собаку, во время служебного дела, погнавшуюся по следу дичи, отзови свистом или окриком «к ноге». Если она в борьбе между долгом и страстью не послушается зова, но остановится, — не иди за ней, а подожди, пока она вернется, после чего возьми ее на поводок, поведи откуда выбежал заяц или другая дичь, заставь собаку там лечь, скажи ей «стыдись» и, слегка ударив хлыстом, заставь ползти вокруг того места, делая круг диаметром 50–75 шагов, заканчивая его у места лежки заинтересовавшего его существа. При названном уроке не позволяй собаке работать, так сказать, спустя рукава, но требуй точного, добросовестного исполнения твоей воли. Сильных побоев ни хлыстом, ни веревкой ей не наноси, а воздействуй на нее морально. Кончив упражнение, не освобождай собаки в этот день от поводка. При удобном случае показывай ей разнообразную дичь, говоря «стыдись». Подобными мерами собака навсегда будет отучена гнать по следу дичь и даже на охоте не будет обращать внимания на нее.

5) Облаивание и преследование возов, велосипедистов, верховых и т. п.

Причина. — Прежде, чем попасть в руки дрессировщика, собака бегала на свободе по улице и, надо думать, подвергалась поддразниванию со стороны детей и публики. Возможно, также предполагать поверхностную дрессировку ее, причем правила, изложенные с 7-го по 21-е упражнение, были пропущены.

Исправление. — Первый лучший способ. Выведи собаку без поводка на улицу и попроси кого-либо из знакомых приехать к тому месту. Коль скоро собака, завидев велосипедиста, броситься с лаем за ним, прикажи ей словом «лежать» или «ложись» — лечь, а велосипедиста попроси сойти с машины и стать около. Собаку возьми на поводок, скажи ей медленно и негромко «стыдись» и заставь ползать вокруг велосипедиста и его стального коня, минут десять, после чего, ударив ее слегка хлыстом, вновь скажи «стыдись». Попроси велосипедиста снова сесть на машину и, отъехав несколько шагов, повернуть обратно. Если и теперь собака станет выказывать поползновение броситься на ездока, останови ее окриком «стыдись». Продолжай опыт несколько раз, все время зорко наблюдая за собакой и, при полном ее спокойствии позови ее, дав лакомства. Тем же порядком поступают с собакой, облаивающей воз или верховых. Лиц, помогающих тебе, проси немедленно останавливаться, коль скоро ты прикажешь собаке лечь. Избегай при упражнении присутствия посторонних лиц, отвлекающих собаку от дела.

2-й способ. — Взяв собаку на поводок и, одев ей строгий с шипами ошейник, — выведи ее на улицу. Заметив велосипедиста или воз, освободи чуть-чуть поводок. Собака, завидев нелюбимый предмет, конечно, бросится вперед постольку поскольку ей позволит длина отпущенного поводка, которым ударь ее и скажи твердо «стыдись», после чего прикажи ей словом «назад — сюда» возвратиться обратно. Подошедшую собаку слегка ударь хлыстом и пристыди снова; затем возьми ее на короткий поводок и держи ее вплотную около левой ноги, идя с нею дальше. Снова, при виде велосипедиста или воза, повтори упражнение и проделай его раза три, четыре. После подобных воздействий, собака начнет более безразлично относиться к запретному. Дабы укрепить в ней сознание, повторяй каждый раз при встречах с возом и т. д. слово «стыдись». Успокоившуюся, пришедшую, так сказать, к сознанию необходимости вести себя прилично, собаку — награждай, хвали и на поводке отведи домой. Упражнение повторяй несколько дней подряд, не оставляя собаки без присмотра.

### История полицейской собаки

Из всех домашних животных, выдающихся своим умом и преданностью, ближе всех к человеку стоит собака. Оно и понятно. Обладая тонким чутьем, выносливостью, невзыскательностью, бесхитростною, граничащей с робкой покорностью, привязанностью, это животное обратилось в сторожа, в телохранителя, в защитника и даже в друга своего властелина — человека, который не в силу любви к нему, а благодаря отличительным качествам собаки, полезным для него, приблизил ее к себе, вынужденный к тому не прихотью или модой, а необходимостью бороться за существование — покорить себе диких зверей и птиц, сделав их полезными для себя, защититься от нападения их и, как последнее, отыскал в собаке существо, поддающееся дрессировке в деле обнаружения людей, нарушающих закон, т. е., опасных членов общества. Собака последнего типа и есть полицейская собака или собака-сыщик.

История ее начинается давно. На памятниках египетской старины, найденных за три тысяч лет до Р.Х., можно видеть рисунки собак всевозможных пород. Гомер воспел собаку Одиссея, узнавшую последнего после двадцатилетнего отсутствия его из Трои. У древних немцев ценность собаки определялась в 12 шиллингов, а лошади — в 6. Римляне, истребившие Кимвров, должны были вести еще ожесточенный бой с собаками, защищавшими хозяйское добро. И сейчас, например, турки считают собаку священной, позволяя им свободно большими массами обитать на улицах Константинополя.

Некоторые породы собак употреблялись в древности для борьбы с врагом. Например, большой бульдог, при завоевании испанцами Мексики, служил им, как лучший преследователь индусов. Англичане на острове Ямайка пользовались собакой для ловли воров, кроме того, собаки играли видную роль в военных походах древних времен. Так, царь Агезилай, во время осады Монтгена, пользовался услугами собак. То же делал Камбиз в продолжение своего похода в Египет. Римляне обучали собак несению пограничной службы, а в средние века их приучали сторожить пленных, охранять крепость и лагерь. Во время сражений, особенно ночных, их выпускали с пучками зажженного хвороста или другого горючего материала против неприятельской конницы, в рядах которой они появлением своим производили смятение. В сражении при Муртене и Гранзене в 1476 году, между Швейцарскими и Бургундскими собаками возникал правильный бой, имевший печальный исход, в смысле почти полного истребления бургундских. В битве при Валенсии, испанские собаки атаковали французских, нанеся последним страшный урон. Таким образом, уже тысячелетие собака служит человеку не только в роли сторожа, но и защитника.

Полицейская собака, в полном смысле слова, является продуктом нынешнего века. Природные качества ее, сконцентрированные и обработанные гением человека, направлены к тому, чтобы сделать из нее верного помощника в деле розыска нарушителя закона, обнаружения убийц, воров и т. д.

Мысль обратиться в полицейском деле к помощи собаки принадлежит известному профессору-криминалисту доктору Гансу Гроссе, бывшему в то время при Пражском университете, который в своей статье, помещенной в 1896 году в журнале «Ежегодник австрийской жандармерии», обращал внимание читателей на собаку, как на животное, полезное человеку вообще, а полицейскому в частности в деле охраны его от внезапных нападений, — розыска преступника и защитника. Первые, числом двенадцать, полицейские собаки, в ноябре 1896 года, были обучены для несения сторожевой службы в Гильдесгейме, где в то время префектом полиции состоял известный писатель сенатор доктор Герланд.

В 1899 году полицейскому инспектору в Генте пришла мысль снабжать ночные посты городовых собаками. В немецкой полиции, собака, как помощник в деле, была применена в 1901 году, с какого времени собственно, и зародилась среди полицейских управлений городов мысль образовать Общество для воспитания и разведения полицейских собак.

В апреле 1904 года мною был создан журнал под названием «Полиция». Как добавления к нему, каждые две недели я выпускал специальный лист, посвященный исключительно вопросу выбора, воспитания и применения собаки к полицейской службе. Благодаря массе интересного материала, хорошим рисункам и доступной для каждого стоимости журнала, он получил распространение среди чинов германской полиции. Рассматривая полицейскую собаку не с точки зрения любителя, а как помощницу, к тому же весьма полезную, для каждого полицейского, я доказывал, что в денежных интересах служащих необходимо воспитать, как можно больше пород собак, подходящих для полицейской службы, регулировав тем спрос и предложение; говоря попросту, не допустить владельцев одной какой-либо породы собак до взвинчивания на них до невозможности цен. Понятно, я проводил мысль, что породы собак средней величины, в особенности «немецкая овчарка» наиболее пригодны для полицейских целей; за ней идет порода Эредальтерьера, распространенная и улучшенная в Германии, любителями, благодаря тому, что на родине своей в Англии, собака этого наименования приучена к тяжелой работе в воде.

С точки зрения беспристрастного судьи должен все-таки сказать, что лучшею по своим качествам для полицейской службы породою, я считаю Доберманпинтчера, — будущее принадлежит только собакам этой породы, ибо нет выносливее, неприхотливее, сильнее, добродушнее, храбрее и умнее ее.

Все эти три породы почти одинакового роста, — кобели от 13 до 14 вершков, а суки от 11 до 13 вершков — обладают почти в равной мере душевными качествами, будучи одинаково добры, преданы, храбры и выносливы, хотя Доберманпинтчер обладает способностью быстро бегать и брать высоки барьеры. В отношении усвоения дрессировки все эти три разновидности собак одинаково податливы, хотя Эредальтерьер скорее шлифуется.

В отношении интереса, проявляемого в деле дрессировки полицейской собаки, на первом плане стоит Германия, обладая большим количеством хороших дрессировщиков, а равно и собак, приученных к полицейской службе. Бельгия, рекламирующая своих собак стоит малого. Собаки ее, по беспристрастному мнению знатоков, дрессированы несерьезно, послушание в них развито весьма слабо и все внимание обращено лишь на искусство брать, так сказать, с маху, высокие барьеры.

Швейцарские и голландские собаки хорошо и разумно дрессированы. Во Франции и России лишь только начинает проявляться интерес к ним и сказать что-либо определенное невозможно, хотя для дрессировки там применяется германская система.

В Германии в настоящее время свыше 400 полицейских управлений завели собак и «Союз владельцев полицейских собак» насчитывает более 2200 членов.

### Необходимые сведения для дрессировщика, участвующего в испытании собак

Предварительные замечания. — Вывести на испытание можно только собаку, вполне готовую, твердо усвоившую пройденный толково курс и проверенную раньше, ибо надеяться, что судьи что-либо упустят из виду, не заметят или снисходительно отнесутся к недочетам дрессировки собаки — самообман, непростительный для дорожащего своей репутацией дрессировщика или проводника. Во избежание этого, советую, предварительно выступления в качестве соискателя на состязаниях, побывать там, как просто зритель, дабы иметь понятие обо всем, что там делается. Доставляя собаку к месту испытания необходимо следить, чтобы она прибыла свежей, неутомленной и не с притупленным чутьем, в качестве экспоната не следует ставить собак, предназначенных для испытания на выставках, открываемых до или во время их, дабы лишним волнением не нервировать собаку.

Перед началом испытания рекомендую собаку держать ночью при себе и днем не оставлять ее одну. Как можно больше гулять с ней, обращаясь ласково и любовно кормить ее в определенные часы, давая питательный, но легкий корм, избегая мяса, которое, будучи данным ей хотя и за несколько часов до испытания, сильно повысит температуру ее тела и невыгодно отразится на чутье, сделав нос ее сухим. Никаких упражнений на месте испытания не производи и собаки своей никому не показывай даже товарищам своим или любителям. Перед началом испытания постарайся, чтобы собака опорожнила свой желудок и попои ее свежей водой. Дрессировщику или проводнику советую до и во время испытаний ничего не пить спиртного или горячительного, не волноваться и ночь перед ним хорошенько выспаться. Выступая же в конкурсе исполнять строго требование судей, не хвалить перед ними своей собаки, не звать ее криком или свистом, а давать ей команду тихо, почти беззвучно, пуская в ход больше жесты или руководить ею взглядом, не оттягивать ее за веревку, не бранить и не наказывать ее, а, напротив, хвалить и поощрять ее поглаживанием и лаской. Словом, вести себя так, будто нет зрителей, нет судей, и собака делает все отлично.

Покончив испытание, первым долгом надо позаботиться о своей собаке. Не рассказывать о своих неудачах, буде они постигнут дрессировщика. Не винить в них судей, место, погоду и т. п., а покорившись участи многих, без зависти и злобы к счастливчикам, снова приняться за дело. Пойти на место испытания и внимательно следить за работой конкурентов, дабы знать свои ошибки, свой промах, сделанные при дрессировке собаки. Человек, сознающий свои ошибки, уважающий мнение других, спокойно и трезво смотрящий на дело, всегда достигнет желаемого.

Помещения для полицейских собак. Полицейского управления гор. Веттер.

Описание: помещение состоит из трех отделений, а именно: а) собственно помещение для собаки, длина коего по фронту — 9 аршин; b) помещение длиною 3 аршина для щенят, до отнятия их от матери; с) места для беготни щенят, длиною 7 сажень. Общая длина здания — 10 саженей, при ширине 10 аршин. Задняя в сажень высоты и обе главные боковые стены сложены из крепких досок, а передняя сделана из деревянных, обтянутых проволочною сеткою рам, просвет коих не более 2½ аршин. Между собственно помещением для собак и, так называемым, под одной крышей, двориком d) отделено помещение для отбросов, сообщающееся с наружным люком или окном со ставней. Вся крыша покрыта толем. Весь пол помещения для собак и для отбросов устроен из бетона, который, для предотвращения проникновения сырости, положен на цемент и устроен с наклоном к середине или к одному из краев, для стока мочи. Все помещения сообщаются между собою дверьми из толстых досок и плотно запирающимися. Подстилкою для собак служит солома.

Гор. Ньюминстер.

Описание. Помещение для полицейской собаки находится на земле городского полицейского арестного дома; оно выстроено из известняка, выкрашенного внутри известкой. Крышей служит двойной толь. Внутри помещение высотой по фасаду в одну сажень и сзади 2½ аршина, — отдельные комнатки шириной в 1½ аршина и длиною в 2 аршина, с полом из бетона, обмазанного цементом. Пол имеет наклон к переднему фасаду, а равно и к общей яме. Средняя комнатка помещения употребляется для отбросов, и для изоляции снабжена стенкой, наполненной торфом, а задняя — для такой же цели — песком, и для предотвращения проникновения сырости вымазана дегтем. Для подстилки служит сено. Перед помещением расположена площадка шириной в 15 аршин и длиной в 10 аршин, служащая местом игр для щенят; вся эта постройка окружена проволочной сеткой.


Примечание переводчика. Устройство описанных питомников не может, конечно, служить образцом, так как все зависит от климатических условий. На севере, вообще, в местностях с суровым климатом, советую строить помещения с печами, а для собак устраивать поднятые на ¼ аршина нары. Тип питомника помещен в приложении.

Уход и корм собаки.

Уход за собакой и ее воспитание тесно связаны друг с другом, — они уготовляют почву для дрессировки полицейских собак.

Корм. Питательный, вовремя даваемый корм — лучшее средство для предохранения собаки от болезни. Горячий, острый (с перцем), или вообще пряный корм вредно отзывается на чутье. Посуда для корма лучше всего эмалированная, широкая и плоская, не легкая или опрокидывающаяся, а поддающаяся чистке и мытью. Ставить ее на пол не следует, а на известной, удобной для собак высоте, дающей собаке возможность легко достать содержимое. После корма посуду следует немедленно убрать и сейчас же вымыть, не допуская образования гнилостных грибков, вызывающих у собаки продолжительные заболевания. Остатки пищи необходимо уничтожить и ни в коем случае не смешивать их со свежей пищей. Воду необходимо возможно чаще менять и посуду для нее, перед каждым наполнением, мыть. Во время корма собаки, полезно ставить около нее наполненную водой посуду. Опрятное содержание ее и свежий корм будут лучшей страховкой для животного в дальнейшем, а привычка к чистоте во всем вызовет в собаке отвращение к разного рода отбросам, — что предохранит ее от возможности отравления. Собака, по природе своей, животное плотоядное, — человеку же надлежит воспитать ее животным всеядным. Чисто мясная пища слишком дорога и, кроме того, портит характер собаки, — притупляя ее способность все понимать и работать. Рис, крупа, бобы, чечевица, овощи, сваренные с мясом или с жиром и в меру посоленные — вот хорошая пища для собаки. Для разнообразия можно давать собаке специальные лепешки, обладающие большой питательностью, развивающие в собаке мускулатуру, долго сохраняющиеся и вкусные; их можно размочить в холодной и теплой воде. Некоторые собаки едят их только смоченными, другие же — в сухом виде. Елико возможно, следует чаще давать собаке кости, — но не от куриц, дичи или тоненькие, легко ломающиеся. Картофель следует давать в весьма ограниченном количестве и как прибавку к другим кушаньям. От стола трех, четырех лиц всегда остается достаточно объедков для прокормления одной средней величины собаки. Кухонные остатки в корм можно давать собаке, лишь освобожденными от пряности. Летом рекомендуется давать собаке как можно чаще простоквашу. Для укрепления костей хорошо давать в корм незначительное количество (на кончике ножа) фосфорнокислого натра. В пору развития собаки нужно давать ей ежедневно коровье или козье молоко с накрошенным туда хлебом. Даже и взрослым собакам рекомендуется давать его возможно больше. Молодым собакам нужно давать дважды в неделю по одной столовой ложке рыбьего жира для очищения крови, укрепления костей и для развития аппетита. Щенят лучше всего кормить овсянкой, — сваренной вместе с телячьими ножками, связки коих необходимо в измельченном виде класть в еду.

Чистка. Регулярная, толковая чистка шерсти действует в высшей степени благотворно на весь организм животного, для чего полицейскую собаку нужно ежедневно прочесывать специальным гребнем, такою же средней жесткости щеткою и обтирать суконкой, либо мягкой кожей, начав расчесывание волоса на всех частях тела против шерсти, — потом — по шерсти, после чего вытереть всю пыль и грязь. Если же собака работала при сырой погоде, — то ее нужно немедленно, по возвращении с работы, вытереть насухо, обратив внимание на грудь и живот. Также постоянно нужно осматривать ступни лап, обращая внимание на застрявшие между когтями или между мягкими частями, колючки, кусочки стекла, маленькие камешки, каковые вынимать. Если же собака захромает, то стараться выяснить причину хромоты. Коли у собаки вследствие усиленной беготни появились раны на подошве, то будет полезно устроить для лап животного ванну из тепловатой воды. Зубы собаки нужно иногда вытирать фланелью, смоченною лимонным соком.

Купание. Для ухода за телом собаки и, в особенности, за шерстью и кожей — купание незаменимо. Летом нужно купать ее не менее 4–5 раз в неделю. Во время же холодного времени, не менее, чем три раза. В воду от 18˚ до 24˚ тепла хорошо налить немного креолина, истребляющего насекомых, но голову животного можно мыть только чистой холодной водой. Тело же, хорошенько намылив калиевым мылом, необходимо облить тепловатой чистой водой. После купания собаку основательно вытереть досуха и потом хорошенько расчесать шерсть. Дабы избежать простуды, не следует пускать собаку на воздух сейчас после купания.

Глисты. Не только взрослые собаки, но щенята зачастую страдают глистами, ослабляющими их организм и делающими их благодаря тому восприимчивыми к заразе; и много их исключительно потому погибает, что хозяева или не знают, что собаки больны или ничего против этого не предпринимают. Вздутый живот, понос, худоба, несмотря на хорошее питание, — ползание на задней части тела — есть указатели глистов, мучающих собаку. Во избежание этого щенятам надобно иногда давать какое-нибудь легкое глистогонное средство, — а взрослым особям давать его ежемесячно по хорошей порции, а в случае серьезных болезней обращаться к услугам опытного ветеринара.

### Расовые признаки Эредалетерриеров

Общий обзор. — Происхождение породы этой окутано некоторым туманом, хотя есть вероятие, что родоначальником ее является английский терьер «Black and tan Terrier», а у некоторых представителей этой породы заметна также примесь бульдога. Благодаря усердию и усилиям заводчиков, порода терьеров в настоящее время доведена до совершенства. Что касается его внешних данных, — то трудно найти другую собаку, более симметрично сложенную, с почти квадратно построенным туловищем и красивым ростом, могущею быть защитой человека, обладающую феноменальным чутьем, выносливостью, привязанностью, храбростью, понятливостью, добродушием и невозмутимостью.

Голова. — Лоб длинный, плоский, не слишком широкий, суживающийся в месте посадки глаз, покрытый гладкой без морщин кожей. Щеки сухие, не толстые. Морда длинная, — крепкая и глубокая, спереди как бы отрезанная. Губы плотно сжаты и неотвислы. Уши формы V высоко посажены, узки, прилегают к глазам верхней внутренней частью, соразмерны с ростом собаки. Нос черный. Глаза маленькие, темные, — не выдающиеся. Зубы крепкие и равномерные — не выдающиеся наружу. Сравнительная величина головы следующая: длина носа от кончика до середины расстояния между глазами равняется верхней части головы от середины расстояния между глазами до начала хребта (загривка). Величина морды в обхвате равняется длине всей головы от кончика носа до загривка.

Эредалетеррьер «Примус»

Шея достаточной длины и толщины, к плечам постепенно расширяясь, свободная от висячей кожи (вроде ошейника); спина сильно мускулиста.

Плечи и грудь. — Плечи длинные, косые. Лопатки — плоски. Грудь глубока, но не широка, в виде ложбинки.

Эредалетеррьер «Сента». Служебная собака гор. Ростока

Туловище. — Спина короткая, покатая, прямая; ребра выдаются; живот широк, крепок, ребра заметны.

Верхняя часть лап, лопатки крепки, сильны, мускулисты, без впадин. Коленная чашка округлена; острая, выдающаяся — недостаток. Хвост высоко посажен.

Лапы и нижняя их часть. — Лапы вполне прямы, с крепкими костями. Нижняя их часть крепка, мала, кругла, с крепкими «подошвами», не вывернуты ни внутрь ни кнаружи. Когти волнисты и плотны друг к другу. Ногти черные.

Шерсть. — Заметна, но не настолько длинна, чтобы казаться спутанной. Волосы плотно прилегают и хорошо покрывают туловище и ноги. Голова и уши свободны от шерсти.

Масть. — Голова и уши, за исключением двух темных пятен на обеих сторонах лба, — шея, грудь и живот — рыже-красные, уши немного темнее. Лапы до локтевого сустава также рыже-красные; туловище черное или в темных крапинках. Ярко выраженное белое пятно на груди не указывает на другую породу и собаку с такой отметиной следует даже предпочесть собаке без белого пятна.

Величина от 12 до 13 вершков ═ высоте до плеча. — Собаки ниже 11¼ и 13½ вершков не премируются.

Эредаль со слишком длинной и отвислой шеей. 2. Голова Эредаля с отдельным лбом и легкой челюстью.3. Голова Эредаля с широкими щеками, легкой поступью. 4. Прямые передние ноги с хорошо сомкнутыми лапами (кошачья лапа). 4а. Мягкая передняя нога с длинными когтями (заячья лапа). 5. Нормальная пасть. 6. Нижняя и верхняя челюсть. 7. Пасть.

### Отличительные черты «немецких овчарок»

Общий обзор. — Немецкая овчарка ростом немного выше среднего, слегка продолговата, крепка (сильна), мускулиста, оживленна и подвижна, отличается своей внимательностью и соображением. Что касается роста, то он разнится в зависимости от того, из какой местности собака, в среднем же величина их колеблется для самцов от 12½ до 13½; для самки от 11¼ до 12½ вершков. Данные цифры приведены для собак, принятых в обращение, — хотя встречаются и большего роста. Если все части их тела пропорциональны, — они вполне работоспособны даже при сильной летней жаре. Высота до плеча — 14–14½ вершка в исключительных случаях она доходит до 14½ вершка, являющейся предельной. Собаками, отличающимися особой быстротою бега, нужно пренебречь, так как они скоро выдыхаются, вообще не пригодны к продолжительной работе и грудь их при слишком мягких костях, недостаточно развита, что, способствуя скорости, — отнимает в то же время возможность у собаки много работать. Особи меньшие, средней величины, отличаются слишком слабою спиною и мягкими костями, т. е. недостатками, уменьшающими их работоспособность.

Ум собаки и вытекающие из него черты характера: умение сторожить, верность, «непродажность» — делают из чистокровной «немецкой овчарки» превосходную сторожевую собаку. Эти качества, конечно, необходимо развить в собаке, — не пренебрегая и другими сторонами воспитания.

Голова. Находясь в общем соответствии с туловищем, не должна быть неуклюжей, худой, а умеренной ширины между ушами.

Лоб, если смотреть на него спереди — умеренно-волнист, с едва заметной линией раздела посередине. — Щеки круглы, — не выдаваясь вперед. — Верхняя часть головы переходит от немного вкось, не резко обозначенного раздела лба, к худой, длинной, клинообразной сильной, с сжатыми тонкими губами, морде. — Линия носа пряма и сливается со лбом без изгибов. — Челюсти крепкие, переходящие одна за другую. Собаками с выдающейся нижней челюстью нужно пренебречь.

Уши — средней величины, — у основания широки, высоко насажены, — большей частью торчат, расходясь своей острой верхушкой в разные стороны — наподобие ушей лисицы или волка. Желательно разводить собак только с торчащими ушами, хотя для предназначенных к охране стад — манера держать их безразлична. Собаки с короткими и висячими ушами не годятся. Самки «немецких овчарок» до 4 или 6-ти месяцев зачастую имеют висячие уши. Ибо способ держать их зависит от времени появления зубов.

Глаза — средней величины, миндалевидны, — расположены немного косо, не выдаются вперед; по возможности темного цвета, — глядят приветливо и разумно, — на чучело же недоверчиво, иногда злобно.

Шея — крепка, с хорошо развитою мускулатурой, средней длины, без висячих складок кожи. Когда собака настороже — шея высоко поднята.

Немецкая овчарка (жесткошерстая)

Туловище — грудь глубока, — но не слишком. Ребра плоски, живот, — умеренно поднят. Спина — прямая, хорошо развита. Длина туловища должна быть длиннее высоты до плеч. Собаки с короткой спиной не годятся. Овчарка не должна быть слишком суетливой, потребная для ее службы подвижность достигается развитыми задними ногами, которые, благодаря верхним и нижним костям, а также соединению этих костей под острым углом совершенно соответствуют требованию. Бока широки и крепки. Круп длинен и легко спадает.

Хвост. — Пушистый, достигающий до скакательного сустава, в своем окончании загибается в крючок, отогнутый в сторону. Когда собака спокойна, хвост висит в виде слегка изогнутой линии, когда же она волнуется, а также при беге, хвост больше изогнут и поднят; он должен в таких случаях лежать прямо или пригнутым к спине. Встречаются природные укороченные хвосты, но они никакого значения не имеют. Собаки с искусственно укороченными хвостами не годятся.

Передняя часть. — Плечи длинные, косо поставленные, лежат плоско, хорошо мускулисты. Нижняя часть лап, если смотреть со всех сторон, пряма.

Задняя часть. — Толстые части ног широки с крепкими мускулами. Верхнее бедро довольно длинно и, если смотреть на него со стороны, примыкает под углом к нижнему бедру, — крепкое.

Лапы. — Округлены, коротки, хорошо примыкают и волнисты. Подошвы очень твердые. Ногти коротки и крепки, большей частью желтого цвета. С синеватым оттенком двойные ногти встречаются, хотя редко, на задних лапах, не составляя порока они не принадлежат к расовым признакам, — служат в то же время лишь причиной развалистой походки и причиняют ранения при беге. Немедленно по рождении их следует срезать.

Цвет. — Черный, желтый, пепельный, красновато-желтый, каштановый, — одноцветный или с правильными коричневыми пятнами до бело-серых. Чисто белый или белый, смешанный с темными полосами (синими, красноватыми, желто-облачными, черными на сером, желтом и ярко-коричневом фоне), с соответственными светлыми отливами, — так называемый волчий цвет. Белый отцвет на груди и на лапах позволителен. Особого рода игра цветов — темные пятна на белом фоне или, наоборот, замечается в брауншвейгских породах и глаза у этих собак почти стекловидные. Есть разновидность с темными полосами на светлом фоне.

Более темный окрас шерсти ярче всего выражен на спине и на груди — он идет по сторонам туловища, переходя постепенно в светлый. Начиная от нижней части уха по обеим сторонам сбегают две темные полосы, — одна к горлу, другая к плечам, волосы на этих полосах заметно светлее. Хвост соответствует окраске верхней части спины, большей частью черного или темного цвета, кончик хвоста всегда черный. На верхней стороне хвоста, приблизительно на уровне перехода его к спине, обрисовывается черный треугольник, встречающийся у волков. У старых собак этот треугольник сливается с темной окраскою верхней части хвоста, у молодых он явственно заметен на некоторых частях тела, как то: над глазами, на морде, на щеках, на груди, на хвосте и на лапах. Так называемый «волчий окрас» происходит вследствие того, что волосы не все одинакового цвета. Отдельные волосы, большей частью у основания своего светлы, соответствуя основному цвету, переходят постепенно в серую, желтую или коричневатую окраску, становясь ближе к середине темнее, а к концу совершенно темного цвета. Чем ближе к коже начинается темная окраска, или чем больше рассеяно черных волос, тем более темной становится общая окраска собаки. Большинство немецких овчарок — черного цвета шерсти, переходящего на боках в желтый или переливчато-серый, желтовато-серый, желтоватый или желтовато-коричневый (волчий). Подобная окраска была раньше у прародителя собаки, служа им защитным цветом, дававшим возможность слиться с землею во время рысканья по степи или лесу и, таким образом, скрыться от глаз человека. Из этого основного цвета, путем подбора производителей, произошел черный окрас с резко заметным желтым посторонним цветом. Чистый белый цвет является также защитным цветом. В общем, можно сказать, что хорошая собака не должна иметь плохого окраса. Безусловно глупым является мнение, будто окрас шерсти влияет на способности и характер собаки. Общий преобладающий оттенок волоса всегда колеблется, переходя от темного в светлый, и рубашка щенят определяется лишь после того, как спадут верхние волосы. То же самое замечают у черных собак.

Волосатость. — По характеру волос различаются следующие три рода немецких овчарок: а) с грубой торчащей шерстью, b) с жесткой, прямой и c) с жесткой, волнистой. Всем этим трем разновидностям свойственен плотный пушистый подшерсток, позволяющий им свободно переносить мороз.

a) Немецкая овчарка первой группы. — Собственно шерсть собаки густа. Голова, уши, включая и внутреннюю часть их, а также верхняя часть лап, покрыты короткою шерстью, шея же — более длинною, переходящею на лапы до коленной чашки включительно. Длина шерсти весьма различна, но короткая и слишком мягкая для овчарки не годится. Средняя длина волоса от 4 до 6-ти сантиметров за норму быть признана не может, ибо благодаря скрещиванию получились всевозможные отступления от нее.

Во всяком случае, очень длинный волос нежелателен, так как он способствует собиранию грязи и затрудняет уход за собакой.

b) Немецкая овчарка второй группы с жесткими волосами. — Эта порода встречается редко, большей частью не в желательной чистоте. В общем, шерсть собак этой породы короче предыдущих и все части тела их покрыты более короткими волосами, образуя на щеках и над глазами род бороды и густых бровей. Отдельные волосы шерсти очень тверды и жестки на ощупь. В общем, эта порода схожа с первой группой, только морда собак немного сильнее и крепче.

c) Курчавая немецкая овчарка. — Порода не особенно распространенная. В южной Германии ее употребляют в качестве домашней собаки. Шерсть собак этой группы густая волнистая, жесткая на ощупь. На голове, отчасти закрывая глаза, спадают на обе стороны ее волосы, образуя как бы бороду, прикрывающую морду. Лапы покрыты длинными волосами. Уши большей частью, длинные у собак южной Германии, в северной же, в особенности, в Ганновере и Брауншвейге, — встречаются единичные экземпляры курчавых собак с торчащими ушами и шерстью белого цвета.

Недостатки. — короткая мягкая спина, слишком легкое или грубое общее строение тела. Слишком мягкая или жесткая шерсть с редким подшерстком. Слишком тупая, короткая или острая морда слишком вислые уши. Трубой и вообще некрасивые — укороченные хвост и уши.

### Некоторые замечания о немецких овчарках

Манера держать уши. а) Стоячие уши должны высоко сидеть и не торчать в стороны наподобие рогов. Будучи в покое или движении они должны быть больше обращены назад. Внимательная собака всегда настораживает уши по направлению звука. b) Полустоячее ухо — в состоянии покоя обращено назад; иногда встречаются собаки с торчащими ушными раковинами (подобие рога) и висящими кончиками их, благодаря чему называют такие уши — легкое, среднее или тяжелое полустоячее ухо. с) Висячие уши (вислоухость), свисающие по обеим сторонам головы. Раны от укуса или другого рода повреждения могут превратить любые в висячие уши, несмотря на полную нормальность их до того, во избежание чего, необходим заботливый уход и своевременная медицинская помощь.

Овчарка с полустоячими ушами

Направленное кзади строение тела. — Задние лапы отстоят от линии живота назад. Если подобное строение вызвано чрезмерной крутизною боков, — то походка собаки становится похожей, будто она тащится. Бывает и обратный недостаток, когда задние ноги слишком выдвигаются к переду, чем вызывается слишком быстрое движение задних лап.

Манера держать хвост. а) Крючковатый хвост; вследствие сокращения верхних мускулов хвоста, он стягивается в крючок, торчащий кверху или в сторону. (№ 1 и № 2).

b) Загнутый конец хвоста. Вследствие более сильного сокращения верхних мускулов хвоста, кончик его закручивается; наблюдается это, большею частью, в хвостах слишком длинных (№ 4). с) Закрученный хвост, — имеет вид рога; собака держит его высоко, сваливая на бок. (№ 5).

Скаковой сустав. Скаковой сустав — хорош, когда он сам по себе длинный и конец его не слишком туп; в противном же случае, он делает походку как бы волочащуюся.

Плечи. а) Свободные плечи вызываются слишком слабою мускулатурой, связывающей туловище и плечи мускулов. Она имеет значение при поднимании и опускании плеч; внешний признак такого недостатка: собака крутит локтем к наружи при беге, хотя такой недостаток не всегда налицо, кроме того, он вызывается и другими причинами. Подобные недостатки встречаются большею частью у молодых собак, с неокрепшими ляжками, — исчезает он — при правильном корме и укрепляющей, но не переутомляющей работе. b) Связанные плечи бывают вследствие слабых мускулов или вследствие старости, — влияют они на легкость движения плеч, то есть, возможность выдвигать при беге плечи вперед. с) Выдающиеся к переду или к заду плечи. Плечи, выдающиеся слишком вперед или лежащие слишком глубоко назад, влияют на ходьбу.

Падающая спина или книзу согнутая, большей частью появляется в преклонном возрасте, в особенности у сук, бывших много раз щенными. Питающиеся плохо перевариваемой пищей щенята могу получить тоже покатую спину.

Крутое строение передней и задней части тела. — Передняя часть тела (фиг. I и II). Область плеч (а) и лап (b) должны сходиться друг с другом под острым, но не тупым углом. Чем меньше он выходит за правый угол, тем приобретается большая «свобода плеч» и ширина походки. Фиг. I-я показывает крутое строение области плеча и лап, ширина шага — eI-fI меньше ширины шага — eII-fII, стоящего под хорошим углом в фиг. II. Чем острее угол, который образуется плечами и лапами, тем длиннее при одинаковых обстоятельствах линия плечевой кости. Задняя часть туловища. Фигура III и IV. Чтобы гарантировать хорошую поворотливость и выносливость собаки на задней части туловища, при длинной линии a, b, c должны образовываться, как можно менее, тупые углы с коленными суставами. Фиг. III показывает схему крутого строения задней части туловища. Фиг. же IV — нормальное строение с правильными углами. Из схемы видно, что чем правильнее углы, тем больше сила при ходьбе и прыжках. При таком строении суставы дольше и лучше сохраняются.

### Расовые признаки «доберманпинтчера»

Общие признаки. — Собака мускулиста и крепко сложена, не кажется неуклюжей, тяжелой или безобразной. Ее наружность указывает на силу, быстроту и выносливость, а глаза — на понятливость, решимость и ум.

Голова. — Верхняя часть головы плоска, немного волниста, шире сзади, вытянута вперед, умеренно остра. Сильно мускулиста. У собаки, вышиною до плеча 12½ вершков, обхват головы 9 вершков, а длина от 5½ до 5¾ вершков, считая от тыльной кости черепа, до кончика носа. Морда очень крепкая с плотно смыкающимися челюстями. Губы гладки, несвисшие.

Глаза. — Темно-коричневые, средней величины, с умным, добродушным, энергичным выражением, светлые глаза обесценивают немного собаку.

Уши. — Правильно укорочены, не слишком коротки и не слишком остры.

Шея. — Крепка, средней длины, с хорошо выгнутым загривком.

Туловище. — Спина прямая, не слишком длинная, соответствует общему строению собаки. Бока сильно развиты и плотны. Грудная клетка хорошо развита, не кажется плоской. Высота собаки равняется ее длине.

Хвост. — Не длиннее 2¾ вершка; природный укороченный хвост предпочитается отрезанному искусственно.

Передние лапы. — Локти сходятся с плечами под прямым углом, не согнуты ни внутрь ни наружу.

Задние лапы. — Хорошо мускулисты, кругловаты, не выворочены ни внутрь ни наружу; ногти очень крепки и кривы.

Высота плеч. — У самцов от 12½ до 14½ вершков, у самок от 10¾ до 13½ вершков.

Доберманпинтчер «Бера»

Шерсть. — Короткая, жесткая, плотно прилегающая. Серый основной фон, в области шеи не должен быть заметен.

Цвет. (рубашка). — Блестящий черный, коричневый или темный с коричневыми, как бы от ржавчины пятнами, без белой отметины на груди.

Свойства. — Отличная полицейская собака — хороший сторож — привязана, умна, умеет хорошо приносить вещи как из воды, так и на суше, хороший провожатый.

Недостатки. — Прямой лоб, слишком острая морда, цвет шерсти соломенный, белые лапы, светлые глаза.

### Расовые признаки «Ротвейлера»

Характер. — Превосходный сторож и провожатый. Спокойный взгляд указывает на добродушие и беспредельную верность. Ничего беспокойного, неуклюжего на нем не заметно, он всегда предупредителен. Его внешность не позволяет судить о быстроте, но скорее говорит о силе и выносливости. Когда нужно, он выказывает присутствие духа. Он — одинаково хорошая собака для комнаты и для двора.

Ротвейлер «Русс»

Голова. — Средней длины, лоб хорошо выражен, с пробором посередине. Губы постепенно спадают в углах рта; морда не длинная и не выдается вперед, сильно мускулиста. Уши малы, хорошо прилегают к голове, достаточно высоко посажены и на порядочном расстоянии друг от друга. Глаза темно-коричневого цвета, — выражают добродушие и сознание собственного достоинства. Веки плотно прикрываются. Нос хорошо развит, — черен. Зубы крепки и челюсти закрываются подобно ножницам.

Шея. — Сильная и широкая с волнистой линией затылка, как бы вырастает из плеч.

Передние лапы. — Небольшие, правильные; указывают на длинные великолепно поставленные плечи, верхняя часть коих плотно прилегает к туловищу.

Туловище. — Грудь широка и глубока, спина пряма, скорее коротка, чем длинна, круп короток и широк, с такими же боками.

Хвост. — Очень часто от природы укороченный, посажен высоко, служит как бы продолжением спины, изгибается саблеобразно; с нижней стороны покрыт более длинной шерстью.

Задние лапы. — Сильно мускулисты с правильными углами. Скакательный сустав находится высоко от земли. Сами лапы немного длиннее передних, ясно выражены.

Шерсть. — С коротким, торчащим, жестким, плотно прилегающим к коже волосом, более длинным на передних лапах и на боках, а на хвосте — сходным со щеткой.

Цвет. — Черный с красными пятнами или желтый с черным отливом; на спине более черный. Белые пятна на груди и на лапах хотя и не составляют недостатка, но не желательны.

Высота плеч. — От 13–14¾ вершков.

Недостатки. — Слишком длинное, узкое строение тела, — узкая голова, — длинная острая морда, — слишком развитые губы и углы рта, — слишком глубоко посаженные, тяжелые или узкие уши, — узкие маленькие глаза, — коричневый нос, — слабые кости и слабая мускулатура, — слишком длинные и мягкие волосы, слишком тонкий хвост. — Нежелательно также массивное строение, которое далеко выходит за пределы средней нормы. — Такие неуклюжие собаки не обладают благородством. Желательный тип собаки, ростом немного выше «немецкой овчарки», обладающей к тому же, более широкой мордой, квадратным туловищем, красивыми красными или желтыми пятнами и более благородной осанкой.

Доберманпинтчер «Карло»

## ЧАСТЬ ЧЕТВЕРТАЯ

### Лечебник собак

> Le chien est la plus belle conquệte de l’homme,il est premier element du progres de l’humanité.

> Toussenel

> Лучшее завоевание человека это собака, она первый элемент прогресса.

> Тусенель

Качество собаки зависит от воспитания, ухода и содержание ее с самого раннего возраста. Неумелый, главное же небрежный уход гибельно отражается на росте и сложении ее, лишая природных качеств даже особей кровных, породистых.

Щенною сука бывает 63 дня и приносит от 4 до 8 штук детенышей. Сообразуясь с силами матери следует оставлять щенят в количестве необременительном для выкормки, сохраняя всех у сильной здоровой суки, и оставляя не более 4-х у слабой, и то лишь самых крупных и здоровых щенят. Если они особенно хороши и породисты, то возможно их выкормить при помощи другой собаки, ощенившейся одновременно. Будет ли кормилицей простая дворняга — безразлично, важно, чтобы она пользовалась здоровьем и обилие молока не заставляло бы сомневаться в успешности возложенной на нее миссии. Для более успешной выкормки щенят, подложенных ей, необходимо подкладышей вымазать слегка коровьим маслом, слизывая которое сука-кормилица быстро привыкает к своим питомцам и отлично их выхаживает, забыв про собственных щенят, отнятых у нее. На тринадцатый день у щенят начинают прорезаться глаза. Здоровая, крепкая сука кормит долго, но вообще необходимо держать сосунков при матери в продолжение одного месяца, а к концу этого времени, именно недели через три с половиной после рождения, переводить их на другой корм, например: манную сваренную на молоке кашу, и размоченный в бульоне хлеб. Давать корм щенятам, да и вообще собакам, следует из чистой эмалированной или глиняной посуды с невысокими краями и после еды вытирать мордочки и лапки животных. В возрасте 3-х месяцев им можно давать засыпанный овсянкой говяжий бульон с накрошенным в него хлебом, не давая им грызть костей, в особенности мелких от птиц, которыми они могут подавиться, а грызя крупные, искривить, упирая в них свои еще неокрепшие лапы. Очень полезно взрослым щенятам давать корм с костяной мукой, содержащей в себе фосфорнокислую известь, способствующую развитию костей и служащую как бы гарантией от английской болезни.

Чистое, опрятное содержание собак, в особенности щенят, которые сильно грязнятся, благодаря чему у них заводится масса насекомых, — необходимо. Мыть щенят не только возможно, но и желательно, причем надо следить, чтобы вода не попала им в уши и, после купания в тепловатой воде, тщательно вытирать их, во избежание простуды, насухо. Подстилку собак необходимо чаще менять, кладя ее не на пол, а на устроенные специально невысокие нары или в ящик с низкими сторонами. Пол в питомнике не следует делать из досок, тем более крашеных масляною краской, ибо он впитывает мочу и кривит конечности ног, делая их как бы в размете.

Воспитание щенка не следует возлагать на прислугу, а заниматься с ним самому, ибо порученная чужому надзору собака не будет привязана и послушна.

### Сохранение пород собак в чистоте

Способность передавать по наследству свои отличительные признаки до третьего и даже четвертого поколения служит одним из самых важных факторов в деле разведения собак. Кроме того, производитель (кобель), при посредстве совокупления и зависящей от этого щенности суки, оставляет, так сказать, на организации ее некоторые характерные особенности своей индивидуальности, переходящие впоследствии на помет ее же, но от другого кобеля. Пример: белая сука впервые была покрыта черным кобелем; покрытая затем желто-пегим кобелем, она дала в помете несколько совершенно черных щенят.

Эта особенность, называемая инфективностью первого производителя, должна особенно приниматься в расчет, а потому, желая получить чистокровные пометы, следует в первый раз вязать суку только с чистокровным кобелем.

Определение возраста собаки основывается на изменении формы зубов при их развитии в молодости и при изнашивании и в старости.

У собаки 42 зуба, именно:

12 резцов — 6 в верхней и — 6 в нижней челюсти;

4 клыка — 2 в верхней и — 2 в нижней челюсти;

26 коренных — 12 в верхней и — 14 в нижней челюсти.

Собака иногда родится с резцами и клыками в зачаточной форме, в противном же случае они появляются через 12–15 дней после рождения. Около двух месяцев от роду собака начинает терять молочные зубы; сначала выпадают зацепы (pinses — щипцы), потом средние резцы и, наконец, боковые резцы, заменяющиеся настоящими зубами на пятом месяце. Полное прорезывание оканчивается к 8 месячному возрасту, хотя оно варьируется в зависимости от индивидуума.

Один год. — Зубы вполне белы и ничуть не стерты.

Два года. — Бугорки зацепов исчезли.

Три года. — Бугорки средних резцов стерты.

Четыре года. — Зубы начинают желтеть, зацепы верхней челюсти стерты вполне.

Пять лет. — Стирание средних резцов верхней челюсти.

Начиная с шестого года, невозможно определить год собаки точно, но лишь приблизительно, основываясь на большей или меньшей изношенности клыков и на выпадении резцов (решетки).

### Таблица дней щенной суки

Время щенности продолжается обыкновенно 63 дня (9 недель). Послеродовой период кончается непосредственно после родов. Температура здоровой собаки: 37,5–39,5.

Пульс: 80–100. Движение и жар действуют повышающее на число дыханий и удары пульса.

### Уход за болезнями, чаще встречающимися у собак

Больная собака и лечение ее. — Главным признаком болезненного состояния собаки, служит температура кожи носа. Если собака здорова, то ее нос всегда холодный и влажный; если же она заболевает, нос становится горячий и сухой.

Температура тела собаки, даже совершенно здоровой, колеблется очень заметно, смотря по породе, величины, полу и т. д.; от 37,5˚ до 39,5˚ по Цельсию. Принимая за норму температуру в 38,0˚, повышение против нее на 3˚ указывает на весьма опасное заболевание, а на 4˚–5˚ предвещает смерть. Температура собак и других животных измеряется градусником, введенным в прямую кишку; делается это, конечно, крайне осторожно.

Пульс (толчки сердца) исследуется наложением ладони на грудь собаки за левым локтем ее. Число ударов в минуту у взрослой от 80 до 100; у молодых собак сердце бьется скорее.

При заболевании собаки надо обращать внимание на дыхание. Здоровая, если она была в покое по крайней мере, минут 10–15, или некормленая, дышит в минуту 15–20 раз; при усиленных движениях, например при беге, она дышит до 60 раз в минуту.

Когда станет ясным, что собака больна, надо, главным образом, стараться узнать причину заболевания ее и определить самую болезнь, после чего лишь приступать к лечению.

Лекарство дается в виде кашки, в воде, с кормом и т. д. Когда лекарство требуется дать в жидком виде, т. е. в растворе, необходимо нижнюю губу собаки оттянуть и влить ей в рот лекарство, не давая нагибать голову в течение 3-х минут.

Клистиры ставятся обыкновенной клистирной трубкой или резиновым шаром с костяным наконечником.

При лечении наружных болезней едкими или ядовитыми мазями необходимо надевать собаке намордник, такого устройства (с сеткой), чтобы она не могла лизать намазанные места.

### Болезни

Воспаление рта получается от питания собакой едкими веществами, поранения, или заражения. Поранение полости рта случается при поедании собакой корма, с попавшими в него острыми осколками костей, палки или щепки, при чем появляется обильное отделение слизи и слюны, а иногда истекающая жидкость смешана с кровью. Если рот собаки воспаленный, она обыкновенно беспокоится и беспрерывно обтирает морду лапами. Лечение состоит в чистом содержании раны; при выделении из нее гноя, следует впрыскивать в полость рта 3–4 раза в день, настой ромашки.

Ящур является от заражения, вследствие влияния нечистоты, иногда от дурного корма. У молодых щенят эта болезнь называется молочницей. Признаками ее служит покрасневшая и опухшая слизистая оболочка рта. На ней появляется пузырчатая сыпь. Пузырьки величиною от просинки до горошины. Спустя сутки или двое, пузырьки лопаются, образуя язвинки, появляется обильное выделение слюны нитями, в полости рта накапливается много густой тягучей жидкости. Изо рта пахнет сладковато приторно, а иногда даже воняет.

Лечение начинается с промывания рта холодной водой, затем полосканием: на стакан воды, взять ложку дубовой коры или раствора квасцов. После чего смазывают кисточкой вяжущими растворами, повторяя 4 раза в сутки.

> Рецепт для смазывания:

> а) Уксуса, соли — по чайной ложке

> Воды — 1 стакан


> б) Борной кислоты — 3 части

> Воды — 100 частей


> в) Уксуса — 1 часть

> Меда — 2 части

> Воды — 4 части

Рот собаки следует открывать осторожно, дабы не вывихнуть нижнюю челюсть рта. Если инородное тело застряло в глотке или в пищеводе, надо вызвать рвоту. При трудности влить собаке в рот лекарство, следует поставить ей клистир; коль скоро при рвоте не очистится совершенно рот, следует обратиться к ветеринарному врачу для произведения операции.

> Рецепты для вызывания рвоты:

> а) Порошка рвотного корня — ¼ зол.

> Рвотного камня — 1 зол.

> На стакан воды или молока давать по 2–3 ложки, пока не произойдет рвота.


> б) Рвотного камня — ¼ зол.

> Ипекакуаны — 1 зол.

> Смешать с медом и разделить на 6 частей.

> Давать по одной части.


> в) Цинкового купороса — 3 грана

> Воды — 1 унция


> г) Рвотного камня ¼ золотника развести в стакане молока. Для клистира.

Цинга, скорбут. — Поражает собак всех возрастов и пород, в большинстве случаев, являясь следствием скудного корма, особенно при лишении животного мяса и при продолжительном содержании в темном непроветриваемом помещении. Иногда развитию болезни способствуют чрезмерные напряжения, значительная потеря крови или обильные выделения, хотя в некоторых случаях вовсе нельзя определить причину.

Признаки. — Синеватый цвет, разбухание и размягчение десен; истечение черноватой крови из краев десен у зубов и шатание самих зубов; чрезвычайно вонючий, гнилой запах изо рта; вялость, быстрое исхудание и лихорадочное состояние. При запущении болезни, животное через недели три околевает.

Лечение. — Давать внутрь горькие, ароматные и вяжущие вещества и минеральные кислоты. При начале болезни ½ унца корня ирана, 4 унца воды. При сильной степени болезни, прибавлять в этот раствор от 2 до 4 гран танина на унц жидкости, или: отвар хинной корки с прибавлением к отвару на унц 6–10 капель соляной или азотной кислоты (концентрированной). Практикуются также ароматные средства с креозотом, камфарою, скипидарным маслом и т. п., чтобы возбудить в возможно сильной степени деятельность организма. Снаружи десны следует обмывать отваром шалфея или дягиля с прибавлением квасцов. Главные условия для успешного лечения: сухое, чистое помещение, свежий воздух и мясной корм.

Болезни зубов бывают в большинстве случаев у собак избалованных, т. е. у воспитанных в комнатных условиях, при корме их сладостью. От неправильного корма зубы покрываются, так называемым, винным камнем, легко удаляемым посредством обмывания щеточкой или тряпочкой, обмакиваемой в растворе соляной концентрированной кислоты: 1 часть на 100 частей воды. Опасно, когда начинается гниение зубов или, так называемая, костоеда зуба, встречающееся у собак гораздо чаще, нежели у других животных. Гнилой зуб узнается сначала по синеватой, потом бурой поверхности. Он как бы источен и в нем есть выеденное место. Гнилые зубы обыкновенно шатаются. Такой зуб надо немедленно удалить, иначе от него не только заболеют другие, но даже образуется свищ, с поражением частей челюсти.

Болезни десен. — Молодые собаки в период развития коренных зубов, на 5–6 месяце возраста, часто страдают сильною болью от воспаленных десен. Такая боль всегда узнается по тому, что щенок делается скучным, держит голову опущенною вниз и беспрестанно обтирает лапами морду; плохо ест, в особенности твердую пищу, вываливающуюся у него даже изо рта. Кроме того, десна темно-красного цвета и при надавливании на нее собака жалуется. Устранить такую боль до прорезывания зубов чрезвычайно трудно. Доктор Гартвиг советует давать в питье селитру или ставить к деснам пиявки. Необходима диета, небольшое слабительное и покойное содержание собаки.

Свинка. — Свинкой называется воспаление околоушных слюнных желез, причем они сильно опухают и при нажимании собака чувствует боль. Иногда образуется нарыв. Лечение состоит в прикладывании согревающих компрессов, намазывании: йодом, летучей мазью и серной ртутной мазью. При появлении нарыва его вскрывают и промывают раствором буры.

> Рецепт:

> Борной кислоты — 3 части, воды — 100 частей.

> Для смазывания.

Потеря аппетита. — Иногда собаки вовсе перестают есть, причиной чему служит или переполненный желудок или ненормальное состояние нервов желудка. При таком состоянии собака старается вызвать у себя рвоту, для чего ест разные травы, например: пырей (triticum repens). Если потеря аппетита продолжается долго, и нет травы, например, зимой, то всегда не лишнее дать собаке рвотное.

> Рецепт:

> Рвотного корня — 20 гран.

> Воды — 1 унц.

Раствор следует разделить на 2 приема. Второй следует дать после первого через ¼ часа. Если потеря аппетита будет продолжаться и после рвоты надо подвергнуть собаку тщательному исследованию для отыскивания какого-либо другого болезненного состояния, составляющего причину отказа от корма.

Истощение. — У старых иной раз и у молодых собак иногда замечается постепенное, сильное исхудание, несмотря на хороший аппетит. У таких больных брюхо бывает довольно полное, у других же тощее и подтянутое. Следует тщательно осмотреть нет ли у собаки какой-либо болезни, вследствие которой она худеет, например: глисты, желудочный и кишечный катары, чахотка и пр. Если этих болезней нет, то следует, прежде всего, доставить животному покой, содержа его в сухом, теплом, хорошо проветриваемом помещении, давать хороший корм, особенно мясо с черным хлебом. Корм посыпать слегка солью, давая его небольшими количествами, по несколько раз в день; 2–3 раза в день давать рыбий жир по ½-1 ложки или столько же отвара горечавки.

Ожирение. — Ожирением страдают, большей частью, комнатные собаки, не имеющие почти никакого движения. Ожиревшая собака вяла, ленива и при ходьбе скоро устает и задыхается. При сильной степени болезни вылезает плешинами шерсть и появляется лишаевидная накожная сыпь. Лечение состоит в строгой, но разумной диете и как можно большем движении на свежем воздухе. Хлеба давать не следует. Дней через восемь, давать слабительное: ложку касторового масла, чайную ложку соды, или карлсбадской соли, или отвара александрийского листа; предпочтение следует отдать каломелю.

> Рецепт:

> Каломеля — от ½ до 1 зол.

> Гуммигута — тоже.

> Смешать с медом, разделить на 10 частей и давать через восемь, десять дней.

Рвота. — Рвота у собак бывает от разных причин. Если она происходит от переполнения желудка, следует дать слабительное: 1–2 ложки касторового или льняного масла или 3–5 зол. глауберовой соли в воде, если вследствие слабости желудка, то дают, смотря по величине собаки, опий от 2 до 8 капель, в отваре ромашки или в черном кофе. Если нет под руками опия, можно дать прямо настойки — ромашки, валерьяна или кофе. Кормить в это время собаку надо молоком, белым хлебом, мясным бульоном или овсяной кашицей. Часто удается остановить рвоту холодной со льдом водой. Если рвота произошла от отравления, останавливать ее никаким образом не следует, так как с рвотой в то же время удаляются из желудка ядовитые вещества. Часто собаки поедают извергнутое рвотой, этого нельзя допускать. Причину болезни необходимо тщательно установить.

Понос. — Поносом собаки страдают при воспалении кишок. При первом появлении следует дать слабительное: 1–2 ложки касторового масла, для очищения кишечника, а затем настойки опия 2–4 раза в день, по 5–10 капель в воде. Красное вино дается по ложке. При упорном поносе ставится клистир из отвара дубовой коры или раствора квасцов. Когда испражнения имеют дурной запах, следует дать каломель (см. рецепт), или нафталину от ¼ до ½ золотн. При кровавом поносе, который часто происходит от заразы, следует дать белену, танин (см. рецепт), или отвар льняного семени. Когда у собаки бывает сильная жажда, жар, сухой и красный язык — давать маковое или конопляное молоко (1 ч. маку с 12 ч. воды стереть и процедить) и льняное миндальное молоко как питье и как лекарство.

> Рецепты:

> а) Настойки опия — ¼ зол.

> Отвара ромашки — ¼ зол.

> б) Каломеля — ¼ зол.

> Льняной слизи — ¼ фун.

> Разделить на 15 частей и давать по одной.


> в) Вытяжки белены — ¼ зол.

> Нафталина — 1 зол.

> Прован. масла — 12–15 зол.

> Воды — 3/1 фун.

> Давать в день три раза по столовой ложке.


> г) Дубильной кислоты — 1 зол.

> Нафталина — 2–3 зол.

> Отвара льнян. семени — ½ фун.

> Давать через два часа по столовой ложке.

Запор появляется у собак вследствие различных причин: от постоянно сухого корма, костей, муки, недостатка движения, закупоривания кишок, препятствующего выходу кала, наблюдаемого при геморроидальных шишках, при увеличении предстательной железы или, если в кишках застревают кости, кишечные комки, комки свернувшихся глистов. Иногда запор происходит от склеившейся у заднего прохода шерсти, при сильных ушибах позвоночника и при параличе зада. Бывают и колики. Если кишки закупорены совсем — появляется рвота калом. При запоре собака чешется, кал выходит редко, маленькими сухими комками, покрытыми слизью, а иногда, кровью. Замечается отсутствие аппетита и твердая напряженность живота. Прежде всего, следует осмотреть задний проход и ввести в него указательный палец, намазанный маслом. Если запор произошел от геморроидальных шишек или распухшей железы, следует твердый кал вынуть. При этом явлении требуется поставить обильный клистир из мыльной теплой воды, разбавленной ложкой деревянного масла. Если же запор произошел от паралича зада, клистир следует ставить два раза в день, дав вовнутрь 1–2 ложки касторового масла. Чтобы избежать вторичного заболевания запором, собаке необходимо давать чай из крушины и, вообще, кормить жидкой пищей. Очень полезно частое проваживание по воздуху заболевшего животного.

Воспаление кишоки желудка бывает в остром или хроническом виде и происходит от испорченного и гнилого корма, от перекармливания, от поедания едких или острых веществ. Признаки: при воспалении желудка — тошнота и рвота; почти всегда запор или испражнения сухими камками. Если подавить живот чувствуется боль и собака жалуется. Аппетит уменьшается или пропадает вовсе, тогда как жажда усиливается. Собака имеет понурый вид и старается лечь на холодное место. При воспалении кишок рвоты не бывает, но делается понос. При начале лечения следует прекратить дачу корма и питья. Вода дается понемногу и обязательно холодная. Если причина болезни — перекармливание — поставить клистир, если же понос — то остановить его. После болезни давать немного питательного и легкого корма. Мясо давать в изрубленном виде, без жира. Воду для питья разбавлять одной ложкой соляной кислоты.

> Рецепт:

> Отвара горечавки или аниса — 1–2 зол.

> Соляной кислоты — ½ зол.

> Воды — 1 фун.

При желудочно-кишечном воспалении, сопряженном с болью необходимо втирать в живот камфорный или мыльный спирт, или летучую мазь очень хорошо помогают согревающие компрессы.

Воспаление заднего прохода и заднепроходных желез. Во время этой болезни задний проход значительно припухает. Кожа становится темно-красной, блестящей, горячей и очень болезненной. При надавливании на железы — из них вытекает гной. Собака делается скучною, держит зад опущенным с поднятым хвостом, и беспрестанно жилится, причем вместо кала выходит немного грязно-серой тягучей слизи.

Лечение. — Обмывать часто пораженное место холодной водой и раствором борной кислоты. Умеренно и очень осторожно выжимать железы; кроме того, после обмываний смазывать свинцовой мазью (Ceratum saturni). Если воспаление произошло от глистов, — давать глистогонное. При запорах же давать касторового или прованского масла.

Отравление. — Собаки отравляются или нечаянно, как например: при даче лекарства в неумеренном количестве, при облизывании обмазанных какой-нибудь ядовитой мазью тел, при поедании выброшенных ядовитых веществ, остатков масляных красок, отравы для крыс или же отравляются кем-либо со злым умыслом. При отравлении ртутью (например, от слизывания мази) главными признаками является слюнотечение, десны краснеют и разрыхляются; изо рта скверный запах. Иногда делается сильный понос; является на теле сыпь и кашель. Собака слабеет, делается вялая, сонная; появляются судороги.

Лечение. — При воспалении рта, поносе, кашле для уменьшения действия ртути внутрь давать серный цвет от ⅛ до ¼ зол.; против сулемы давать 5–20 гран серной печени в холодной воде; железный купорос — до 1/16 зол. Сразу или по следующему рецепту: купорос 1 унц.; воды 8 унц. И жженой магнезии ½ унц. Давать по 1 до 4 столов. ложек через ½-1 час; дается также в обильном количестве белок. При отравлении мышьяком: рвота, колики, сперва запор, потом понос, вонючий и даже кровавый; собака слабеет, дрожит, шатается и падает; пульс едва слышен, моча мутная.

Лечение. — Самое лучшее, если возможно дать немедленно противоядие. Если этого сделать нельзя, дать внутрь железного купороса 1/16 золотника и через каждые ¼ часа по 1 до 4 столовых ложек; затем давать белок, отвар крахмала и подобные обволакивающие средства, т. е. отвар льняного семени или проскурняка, сахарную или известковую воду. Никогда не давать жира или масла. Масла, растворяя мышьяковистую кислоту, усиливают действие яда. При отравлении фосфором появляется рвота, слизистая оболочка глаз и рта желтеет, собака дрожит, падает и не может встать.

Лечение. — Дать медный купорос.

> Рецепт:

> Медного купороса — ¼ зол.

> Льняной слизи — ¼ фунта

> Давать на прием по 1–2 золотника этой смеси.

Советуют давать по чайной ложке долго стоявшего скипидара в отваре льняного семени, по ложке водки или вина. Не давать молока и масла. При отравлении шпанскими мухами, собака дрожит и падает. Признаки: слюнотечение; рот воспален; рвота и сильный понос, иногда кровяной: в моче тоже кровь; сильно возбуждена половая похоть; часто жилится; иногда паралич зада.

Лечение. — Давать внутрь льняную слизь, прибавив от 2-х до 8-ми капель опийной настойки, водку, вино, соду. Не давать масла и жира.

Жаба. — Гортанно-глоточное воспаление, у щенят — жаба, появляется иногда повально. Чаще всего бывает у собак чистокровных, породистых. Жаба является или от застревания в глотке инородных тел или от простуды при вдыхании холодного ветра и питье холодной воды; вызывается также, хотя и редко, от вдыхания табаку, известковой пыли и т. п. или от неосторожной дачи лекарств, как например: рвотного камня в мало растворенном виде или если собака лизала какую-нибудь острую мазь. Жаба появляется иногда от заражения и во время чумы. Позыв на корм прекращается вовсе вследствие боли при глотании, собака пьет мало, причем большая часть питья вытекает изо рта наружу; миндалины опухают и болят при дотрагивании; изо рта течет белковидная слизь; оболочка носа и рта темно-красная; появляется кашель и нередко от него позыв к рвоте; издаваемые при этом звуки хриплы или слышится совершенная сипота; шею собаки необходимо держать неподвижно, немного вытянувши, стараясь не шевелить ее.

Лечение производится смазыванием шеи и околоушной железы камфорною, серою ртутною или летучею мазью: отлично помогает согревающий компресс; также следует делать вдыхания теплых паров ромашки. Делается это так: в глиняную большую чашку насыпают ромашку и обварив кипятком ставят перед рылом собаки, накрыв ее вместе с чашкой покрывалом до полу. При этом лечении надо следить, чтобы собака не простудилась; выпускать ее, в особенности в холодную погоду не следует. Вообще, таких больных собак следует содержать в теплом помещении, а корм давать молочный, в особенности кислое молоко, овсяный суп и т. п. пищу. При сильной степени воспаления, кроме того, давать внутрь следующее.

> Рецепт:

> Селитры — 1½ драхмы

> Меду или густого сиропу — 1½ унц.

> Через каждые ½ часа намазать на язык в количестве чайной ложки.

Кашель. — Кашель является у собак от простуды при различных болезнях дыхательных путей. Хорошо помогает вышеприведенное лечение вдыханием паров ромашки. За неимением ромашки можно обваривать просто сено. Кроме того бывает нервный кашель или коклюш; собака бодра, весела, имеет хороший аппетит, но временами появляется сухой, без мокроты судорожный кашель, сопровождаемый тошнотой и усиливающийся по утрам, при нервном возбуждении, при холодной погоде. Лечение коклюша очень продолжительно. Следует давать нашатырь или эмульсию из масла.

> Рецепт:

> а) Нашатыря — 1 золотник

> Лакричного сока — ½ фунта

> Развести в воде и дать в 4 дня.


> б) Миндального масла — 5 золотников

> Аравийской камеди — 2 зол.

> Воды — 20 зол.

> Давать 3 раза в день по ложке.

И втирать в гортань мазь из красавки.

> Рецепт:

> Вытяжки красавки — ½ золотника

> Вазелина (или сала) — 5 зол.

При лечении — хороший легко перевариваемый корм и чистое, провертиваемое помещение.

Бронхит. — Теплое помещение, согревательный компресс на шею, внутрь — нашатырный спирт (нашатырь 4,0 лакрицы 10,0, отвар фенхеля 90,0 — по ложке). Нашатырно-анисовые капли, сироп сенега (по ложке) и др. Если воспаление хроническое: вдыхание теплых паров скипидара с водой или раствора поваренной соли, двууглекислого натра и др.; внутрь — двууглекислый натр, морфий и др.

Воспаление легких бывает у собак или от простуды или при чуме; иногда от неосторожности давания лекарств, когда они попадают в дыхательное горло. Начало болезни — лихорадка, доходящая до 40˚–41˚ по Цельсию, собака стонет, кашляет; кашель причиняет боль, лежит только на больной стороне, сидит вытянув шею; почти ничего ест; слизистые оболочки краснеют; отхаркивающаяся мокрота зеленоватого или грязно-бурого цвета; иногда вытекает через ноздри. Самое лучшее лечение состоит из теплых обертываний груди; очень хорошо помогают сильные втирания в бок груди скипидара; при сильной форме воспаления следует натирать грудь мазью из шпанских мух. Внутренние лекарства: нашатырь или селитра.

> Рецепт нашатыря:

> а) Нашатыря — 2 золотника

> Рвотного камня — ¼ зол.

> Развести в 2-х фунтах воды, 3 раза в день по столовой ложке.

> Рецепт селитры:

> б) Селитры — ¼ золотника

> Горькой соли — 3–5 зол

> Воды — ¼ фунта

> Давать по чайной ложке.

В начале болезни дать слабительное: касторового масла или каломелю:

> Рецепт:

> а) Каломеля — ½ золотника

> Гуммигута — ½ зол.

> Смешать с медом и разделить на 10 частей; давать одну часть.

При непродолжительности болезни дать мочегонное.

> Рецепт:

> Настойки можжевеловых ягод — ¼ фунта

> Поташа — 2 золотника

> Дать 3 раза в день по ложке.

При сильной лихорадке дать хинина (сколько поместится на самом кончике ножа) в ложке воды.

Зоб. — Узнать болезнь довольно легко по находящимся под челюстью круглым опухолям (щитовидные железы), которые, достигая иногда значительных размеров, мешают глотанию и затрудняют дыхание. Самое лучшее способствовать разрешению опухоли нагноением; втирать в опухоль серно ртутную мазь; делать теплые припарки из льняного семени, овсянки и т. п. Иногда, разрешение бывает несовершенное и тогда образуется затвердение, зоб. Тогда следует давать внутрь йодистое кали.

> Рецепт:

> Йодистого кали — ½ драхмы

> Воды — 6 унц.

> По одной ложке два раза в день.

После четырехдневного пользования сделать один день передышку; снаружи втирать в зоб йодистую мазь, два раза в день.

> Рецепт:

> Йода — 12 капель

> Йодистого кали — 1 зол.

> Сала или зеленого мыла 6 зол.

Задержание мочи. — Происходит от воспаления мочевого пузыря, от спазмов шейки мочевого пузыря или от ущемления камня. Судороги запирающейся мышцы происходят еще: от продолжительного лежания в заключенном состоянии, от слишком продолжительного бегания и от простуды. Собака скучная, беспрестанно принимает положение к мочеиспусканию, но мочи не оказывается. В конце концов, лопается мочевой пузырь. Немедленно следует узнать причину для назначения лечения. Во всяком случае, следует ввести катетер, но без насилия. Внутрь можно дать отвар бузины или цветов ромашки с прибавлением немного красавки и в промежность под задним проходом произвести следующее втирание:

> Рецепт:

> Вытяжки красавки и опия — 10 гран

> Теплого деревянного масла — ½ унц.

> Втирать в продолжение — ½ часа несколько раз.

Непроизвольное выделение мочи. — Недержание мочи происходит от паралича шейки мочевого пузыря, который делается у собаки или от старости или от ушибов крестца, а также при параличе зада. При слабости шейки мочевого пузыря давать отвар дубовой коры со скипидарным маслом (4–10 гран на прием). Советуют давать мышьяк от 1–2 капель в день. Если недержание мочи от паралича зада — делать холодные души на поясницу или втирание в крестец скипидарного масла или настойки шпанских мух. Давать хороший мясной корм и не позволять много ходить. Часто недержание мочи происходит еще от долгого задержания ее, например: на работе при долгом беге и т. п.

Кровавая моча. — Получается от различных причин, почему и назначается различное лечение после исследования. Если кровь в моче появилась от камней в мочевом пузыре — надо их удалить путем операции при помощи ветеринарного врача. Если от плохого корма — переменить его. Если от ушибов паха — холодные компрессы. Если от поедания острых веществ — давать внутрь по ложке уксуса и прованского масла. В мочеиспускательное отверстие полезно вспрыскивать танин и если собака чувствует при мочеиспускании боль, то прибавлять в спринцевание 2 капли настойки белены или опия. Дают также опий.

> Рецепт:

> а) Опийной настойки — ½ золотника

> Льняной слизи — ½ фунта

> На 3–5 раз в день.


> б) Танина — 2 золотника

> Воды — 1 фунт

> Спринцевать.

Триппер. — У собак он появляется от простуды, от частых совокуплений, иногда от заражения. Следует обмывать головку члена и крайнюю плоть почаще холодной водой с 3-мя частями борной кислоты или же раствором цинкового купороса. Внутрь вспрыскивать тот же раствор. При продолжительности болезни обмывать и вспрыскивать ляпис. Спринцевание производить обыкновенной маленькой спринцовкой, придавив член у живота, чтобы не попало в мочевой пузырь.

> Рецепт:

> а) цинкового купороса — 1½ зол.

> Воды — 1 фунт

> Примочка и спринцевание.


> б) Ляписа — 1 часть

> Воды — 300 частей

> Примочка и спринцевание.

Удавка или сужение крайней плоти. — При этой болезни необходимо класть на член лед или поливать холодной водой и затем смазывать маслом, попробовать натянуть на член крайнюю плоть; если это не удается — необходимо обратиться к ветеринарному врачу для производства операции.

Воспаление вымени. — Является вследствие повреждений, например: ушибов или от простуды. Вымя опухает, собака не позволяет дотрагиваться от боли и не позволяет щенятам сосать, но молоко все-таки следует обязательно сдавить, чтобы не осталось затвердений. С начала болезни следует вымя подвязать, чтобы не висело и прикладывать к нему лед, снег или смоченную глину; на 3-й день смазать вымя серою ртутною мазью; если вымя очень болит, советуют смазать его мазью из красавки; если после болезни остались молочные узлы (затвердения), советуют смазать йодом пополам с жиром.

Паралич. — Чаше всего является последствием чумы иногда от ушибов спинного хребта или перелома крестцовых позвонков. Чаще всего у собаки бывает паралич зада, который она или волочит или пошатывает. Если паралич произошел от ушиба крестца, то надо сначала в продолжение 2-х дней прикладывать лед, а затем делает теплые припарки. Хорошее средство — натирание крестца мазью из шпанских мух, для чего следует остричь шерсть; если первое втирание не поможет, повторить через 12 дней. При параличах большею частью бывает запор; в устранение ставят клистиры из мыльной теплой воды.

Ревматизм. — Признаком ревматизма служит, если собака утром или вообще после сна, вставая, жалуется, визжит или стонет; сначала двигается неохотно и неловко, но когда расходится, то боль проходит. Ревматизм появляется от сырого и холодного помещения или от простуды и поражает большею частью мышцы, хотя бывает и ревматизм сочленений, суставный. Этот последний очень опасен; пораженный сустав опухает и краснеет, причем бывает сильная лихорадка. Лечить ревматизм следует растиранием больного места летучей мазью, салициловой, скипидаром, камфорным спиртом; держать собаку, конечно, в сухом, теплом месте; внутрь давать салицилово-кислый натр, два раза в день, по стольку, сколько уместится на кончике ножа. Советуют давать слабительное. Если болезнь не поддается лекарствам — лечить электричеством.

Английская болезнь. — Наблюдается у молодых собак от неподходящего корма, например: мясо без костей, картофель и т. п., корм, в котором мало фосфорнокислой извести. При этой болезни опухают концы костей в ногах, суставы делаются вдвое больше; ноги делаются кривые, концы ребер вздуваются как пуговки, которые можно нащупать подряд; шерсть взъерошенная и иногда на коже появляется сыпь; лечить следует увеличением фосфорнокислых солей, например: костяной муки, порошка фосфоритов, которыми посыпают корм, а молодым щенятам давать его по ложке в день в молоке; затем следует давать есть кости. Можно давать следующее.

> Рецепт:

> Фосфора — ½ зол.

> Рыбьего жира — 5 фунтов

> По чайной ложке ежедневно.

Вывихи. — Вывихи у собак происходят от неловкого скачка или падения; собака вдруг сильно жалуется, поднимая ногу, идет, не ступая на нее или хромая. Немедленно же исследовать вывих, который замечается по ненормальному положению сустава и, вправив его забинтовать. Не нужно заставлять ходить. Если нет вывиха, а растяжение — холодные компрессы.

Переломы. — Перелом узнается потому, что кость двигается там, где не следует и, при ощупывании, собака жалуется, ощущая сильную боль. Больное место припухает и быстро является краснота и жар. Воспаление следует прекратить прикладыванием льда, снега, или следующей охлаждающей смеси.

> Рецепт:

> а) Глауберовой соли — 3 части

> Разведенной азотной кислоты — 2 части

> Воды — 16 частей


> б) Селитры — 8 частей

> Нашатырного спирта — 8 частей

> Воды — 16 частей.

Когда опухоль уменьшится, необходимо наложить повязку, соблюдая правильное положение костей и осколков; когда кости положены как следует — обернуть ватой и обвивать бинтом из марли, густо намоченной в крахмале, причем везде надавливать равномерно; если нога начнет опухать ниже наложенной повязки, немедленно перевязать вновь. Сращение происходит недели через 3–4. Если при первом имеются наружные ранки или ссадины, их промыть борной кислотой или карболовой кислотой и присыпать йодоформом. Давать во время лечения хорошую питательную пищу при полном покое, следя, чтобы не было запоров, и собака не сорвала бы повязки.

Ошпаривание ожог. — Если ожог большой с глубокими повреждениями — лечить как, вообще, все раны. Только что появившийся ожог или ошпаривание — смазать свежим не соленым маслом или салом; обмыть известковой водой; прикладывать сырой тертый или истолченный картофель.

Лишай стригущий. — Появляются на коже кругловатые бесшерстные места, больше всего на голове и на ногах; плешины покрыты или грязновато-серым налетом или толстыми корками; если вырвать шерстинку около пораженного места, то видно, что конец покрыт белым налетом. Болезнь появляется от заражения и вызывается растительными паразитами; может заражать и людей. При хорошем уходе, собаку всегда можно вылечить. Сначала вычистить пораженные места, держать их сухо, насыпать салициловый порошок с тальком или порошок из дерматола, тиоформа и т. д. с крахмалом и тальком. При хроническом стригущем лишае на спине: деготь, ихтиоловая мазь и др. Если наблюдается утолщение кожи и образование чешуек — салициловое масло (1 салициловая кислота: 30–40 деревянное масло; смешать в теплом месте). Кормить собак мало; много движения.

> Рецепт:

> а) Нафталина — 1 часть

> Льняного масла — 10 часть

> Для намазывания.


> б) Сулемы — 1 часть

> Спирта — 10 частей

> Воды — 200 частей

> Для смазывания.


> в) Перувианский бальзам — 1 часть

> Вазелина — 3 части

> Для намазывания.


> г) Дегтя — ½ фунта

> Зеленого мыла — ½ фунта

> Спирта — сколько надо.

> Для намазывания.

Парша. — Пораженные места покрыты серо-желтоватыми корками круглыми, внутрь вдавленными, величиной в двугривенный. Собака сильно чешется. Паршой также могут заразиться люди. Лечение то же самое, как и лишая.

Чесотка. — Начинается на голове, переходит на живот, грудь, у основания хвоста и на ноги, быстро распространяясь по всему телу. Сильный зуд, отчего собака постоянно чешется. Сначала появляются маленькие красные пятна, на них пузырьки, которые лопаются и болячки кажутся мокнущими; редко, сыпь бывает и сухая. Затем появляются корки, кожа шелушится и делаются большие плешины, причем кожа толстеет и сморщивается. Для человека болезнь также заразительная. Если собаку от чесотки не лечить, то она околевает от истощения.

При всех этих болезнях необходимо сжечь все вещи: подстилки, солому, нары, а самое помещение тщательно дезинфицировать.

Железница. — Происходит от клещей особого вида и начинается на голове, шее и внутренних поверхностях лап. Пораженное место опухает, кожа утолщается и покрывается клейким гноем, волосы взъерошиваются: выдернуть шерсть очень легко, и тогда на коже виден гной. Дальше кожа засыхает, сморщивается и остается утолщенной, с плешинами, покрытыми корками и перхотью; если собака сильно чешется — появляются раны. Лечение этой болезни большею частью безуспешно, во всяком случае, трудно и продолжительно; собаку, пораженную железницей, лучше всего убить. Во всяком случае, заболевшую собаку немедленно отделить от здоровых, а все вещи сжечь и помещение обмыть хлорною известью. Лечить советуют следующим образом: сначала остричь, мазать перуванским бальзамом или сулемой и серным цветом. Полезно мазать серой ртутной мазью, затем ванны из серной печени ежедневно по 15 минут.

> Рецепт:

> а) Перувианского бальзама — 1 часть

> Вазелина — 3 части

> (мазать можно и чистым бальзамом).


> б) Сулемы — 1 часть

> Спирта — 10 частей

> Воды — 200 частей

> Смазывание.


> в) Мыла — 1 часть

> Серного цвета — 1 часть

> Свиного жира — 1 часть

> Дегтя — 4 части

> Зеленого мыла — 4 части

> Мазь.


> г) Серного цвета — 1½ зол.

> Воды — 2½ фунта

> Обмывание.

Насекомые. — От насекомых, причиняющих зуд, предохранять надо собаку чистым содержанием, купанием и т. п. уничтожать насекомых следует персидской ромашкой, отварами табаку, полыни, семян петрушки, скипидаром, керосином, креолином и т. д.

Воспаление глаз. — Признаки этой болезни — покрасневшие, опухшие, горячие и болезненные веки, причем вытекает из глаз гной и слеза; ресницы иногда склеиваются засохшим гноем; собака боится света, почему старается спрятаться в темное место; иногда может появиться на глазном яблоке мутное пятно, отчего собака плохо видит. Начать лечение следует осмотром глаза и, если в него что-либо попало — немедленно осторожно удалить, захватив болезнь в начале; самое лучшее часто промывать тепловатой водой. Свинцовая вода или раствор цинкового купороса (1:120), квасцы (1:100). При обильном выделении гноя: частое промывание тепловатым борным или креолиновым раствором (1:50–100), смазывание «красной мазью» для глаз. Следует обратиться к ветеринарному врачу, чтобы определить, нет ли более серьезного заболевания.

Воспаление роговой оболочки глаза. — Освежающие примочки, как при воспалении глаза, но не из свинцовой воды; при нарывах обращаться к врачу; при пятнах на роговой оболочке — согревающие компрессы, каломель в порошке или в виде мази. При появлении на роговой оболочке пятен — вдувать в глаз каломель наполовину с сахаром.

Кровяное ухо. — Происходит от сильного рванья за ухо, от ушиба, укуса, и т. д., отчего между кожею и ушною раковиной происходит излияние крови. Ухо сильно распухает, краснеет, делается горячим и держится прямо; при дотрагивании вызывается боль и на ощупь слышно зыбление. Лечение состоит в том, что делают ланцетом или очень острым ножом небольшой разрез на самом низком месте уха и выпускают кровь, осторожно надавливая и, затем прикладывают холодные компрессы, после чего давящую повязку, чтобы ухо не шевелилось. Нужно заметить, что собаки вообще очень часто срывают всякие повязки и потому всегда надо принимать меры к устранению этого.

Парша. — Обмыть зеленым мылом, затем натирать дегтярными препаратами (дегтярной, креолиновой мазью и т. п.). Для молодых и маленьких собак хорош перувианский бальзам или стиракс. Необходимо произвести дезинфекцию одеял, ковров, будок и т. д.

Постороннее тело в глотке. — Удалить (вытащить) постороннее тело, если его видно изо рта или его можно нащупать (пальцем, пинцеткой). Давать обильно картофельной каши; рвотное. Пригласить ветеринара.

Раны. — Останавливать кровь прижиманием комком ваты, смоченной водой или карболовой водой; в случае надобности защемить кровоточащий сосуд; вымывание раны карболовым раствором, сулемой, креолином, креозотом. При резаных ранах — зашивать шелковой ниткой, наложить повязку с антисептической ватой; при рваных ранах, укусах — не надо зашивать — присыпать йодоформом, борной кислотой, дерматолом, тиоформом, аиролом и т. п., а затем наложить повязку. Когда вокруг раны появляется опухоль, то это указывает на то, что в глубине ее находится гной, поэтому надо призвать ветеринара, чтобы вскрыть рану, выпустить гной и т. п. То же самое относится к ранам, когда собака теряет аппетит, дрожит и т. п. Особенно серьезное внимание надо обратить на раны в области шеи и на туловище. При огнестрельных ранах пули обыкновенно остаются, и рана хорошо заживает, также и дробь, — в этих случаях особенного лечения не требуется: лишь при сильном опухании и болезненности надо прикладывать холодные примочки, которые можно делать из карболовой воды. Во всех этих случаях надо призывать ветеринарного врача.

Сыпь. — Заботливое и энергичное выжимание заболевшей части кожи; крепкое втирание перувианского бальзама в чистом виде или со спиртом, — стиракс с деревянным маслом или в спирту 1:1–2, йодная настойка, 1:10, креолин в чистом виде или со спиртом; при креолине и йоде не брать слишком большую бутылку для одного раза; серные ванны продолжать долгое время.

Сыпь на ухе. — Нарыв на ухе, наружное воспаление уха, ушной рак; следить за тем, чтобы сыпь не распространялась дальше, посредством намордника или ошейника, — последние нужно убрать. Наложить ушную повязку. — Присыпка из йодоформа, дерматола, аирола и т. д. на пораженные места. Очень рекомендуется гипсовка уха (гипсовая повязка).

Катар уха. — Очищать и держать в чистоте ушной канал, — вдунуть смесь из порошка салицилового натра с тальком или дерматол, тиоформ с рисовой пудрой или тальком (1:3:3) и т. п. Тоже свинцовая мазь, цинковая мазь могут принести пользу.

Солитер. — Цытварное семя или сантонин с касторкой (0,5–10,0 цытварного семени или 0,1–0,3 сантонина с 40,0–60,0 касторового масла употреблять в один день); сладости, напр. сильно засахаренные овощи.

Судороги. — Успокаивающие средства: валерьяновые капли, валериановый чай, морфий и др. против падучей болезни и пляски св. Витта обыкновенно употребляют бромистые препараты (бромистый кали 15,0 воды 150,0 — по ложке).

Укусы змей. — Место, поверх укуса, туго перевязывают веревкой или тесемкой; укушенное место намачивают едким веществом (нашатырным спиртом, хлорной известью, йодной настойкой, ляписом) или выжигают; внутрь водку или коньяк.

Ушной червь, ушной катар. — Вычистить и содержать в чистоте ушной проход; пудрить его салициловым порошком с тальком или дерматолом, и тиоформом с крахмалом или тальком (1:3:3) и т. п. Хорошо также смазывать цинковой мазью, салициловой и т. п.

Мелкие черви. — Цытварное семя с касторовым маслом (5,0–10,0 и 40,0–60,0 касторового масла) употреблять в течение одного дня; сладости, например, сильно наслащенную репу, давать внутрь.

Нарыв в ухе, наружный ушной червь, ушной рак. — Предостерегать ухо от прикосновения к ошейнику или наморднику; лучше всего их совсем не употреблять во время болезни; одевать собаке особую повязку. Посыпать йодоформом, дерматолом или аиролом пораженные места. Иногда хорошо покрывать пораженный конец уха липким пластырем.

Нарыв на конце хвоста. — После тщательного очищения — присыпка из дерматола, аирола, йодоформа и т. д., очень рекомендуется гипсовая повязка.

Кровавое ухо. — При расщеплении уха в длину — пригласить ветеринара. Для лечения отверстия — скипидар, креозот с настойкой мирры, йодная настойка и т. д.

Катар желудка. — Строгая диета; холодное питье запрещается; при сильной рвоте горячие припарки на желудок; эмульсию из миндального масла (миндальное масло 20,0, гуммиарабика 10,0, отвар корицы 100,0) по ложке; позднее двууглекислый натр, соляная кислота и др.

Экзема. — Очищение больной поверхности кожи, — держать сухо, — присыпка из салицилового порошка с тальком и порошок дерматола, тиоформа, окись цинка с рисовой пудрой или тальком. При хронической и упорной экземе спины — ихтиоловая мазь. При отвердении кожи и образовании паршей — 1,0 салицилового натра и 30–40,0 дерев. масла растворять в тепле. Скудное питание, — много движения.

Воспаление дыхательных путей. — Держать собаку в тепле, давать вовнутрь нашатырный спирт (нашатырь 90,0 — чайную ложку), анисово-нашатырные капли, — рвотное (5–10 капель). Сироп сенега (по чайной ложке) и т. п. Если катар хронический — вдыхание из дегтярной воды или распыленный раствор поваренной соли, — двууглекислая сода и т. п.; вовнутрь: двууглекислая сода или средства от кашля, как морфий, парегорик и т. д.

Воспаление мозга. — Поместить собаку в прохладную темную комнату; спокойствие; умеренный корм; слабительное (касторовое масло 20–40,0, каломель 0,1 и др.); холодные примочки (мешок со льдом) на голову; клистиры из мыльной воды; при сильном возбуждении — морфий.

Воспаление век. — Свинцовая вода или раствор цинкового купороса 1:120,0 квасцы 1:100. При сильном отделении гноя — частое промывание глаз тепловатой водой или слабым раствором креолина (1:50–100,0). Намазывать красную глазную мазь (в аптеках известна). Приглашение ветеринаров в более серьезных случаях.

Воспаление горла. — Втирание лавровым маслом или жидкою спермацетовою мазью от ожогов (соединение масла деревян. с известковой водой), — двууглекислая сода в питьевой воде. Промывание рта раствором бертолетовой соли (1:30), квасцы и т. д.

Воспаление почек. — Кровь в моче требует немедленного приглашения врача-ветеринара, до прибытия последнего — конопляное масло (от ½ до целой чайной ложки).

Вывих. — Охлаждающие компрессы (вода, свинцовая вода). Перевязка места вывиха бинтами. Массаж.

Вывих челюсти. — Вправить, вставить крепкую палку сквозь рот между клыками, и надавить нижнюю челюсть, чтобы она вошла в нормальное положение. В последующие дни — намордник и мягкий корм.

Глисты. — Собаку подготавливать к лечению в продолжение 24 часов, не давая ей никакого корма. Лучшие средства против глистов — филиксовая настойка 1–4,0 смотря по величине собаки), арека (10–15,0), камала (2–10,0). После первых двух средств дают касторовое масло (20–40).

Воспаление уха. — Наблюдается исключительно у длинноухих собак и делается большею частью от какого-нибудь механического повреждения конца уха. Начинается обыкновенно тем, что собака хлопает и трясет ушами, а затем чешет лапами, отчего появляются язвинки, в которые летом кладут яйца мухи, причиняя тем еще больший зуд. Лечение начать с наложения на больное ухо повязки, не позволяющей животному трясти ушами. Яички мух уничтожить лизоформом или перувианским бальзамом. Пораженные когтями места обмывать часто борной кислотой, отваром дубовой коры или раствором квасцов. Если болезнь затянулась, — прижечь больные места ляписом. При слишком упорных случаях этой болезни и не заживлении язв, доктор Миллер советует лучше всего отрезать ножницами больную часть, остановив кровотечение посыпанием порошка канифоли. Для уменьшения зуда и боли советуют прибавлять к воде при обмывании немного белены или смазывать кокаином.

> Рецепт:

> Кокаин — 1 золотник

> Вазелин — 9 зол.

### Чума собак и бешенство

Чума. — Много любителей теряют своих собак благодаря чуме, не зная даже как распознать и отличить ее от других, очень схожих с нею по симптомам, болезней. Ясные и толково изложенные симптомы чумы, а также бешенства собак, помещены в книге «Общедоступный лечебник домашних животных», который говорит, что:

> Чума собак есть заразительная болезнь, встречающаяся чаще всего у собак, поражающая дыхательные органы, мозг и часто пищеварительные органы и кожу животного; по мнению некоторых авторов чума собак была занесена в 18-м столетии из южной Америки в Европу, другие говорят, что чума эта пришла из Азии в Европу и была известна в древности. Точные описания упомянутой болезни были сделаны только в 18-м столетии. Теперь чума распространена на всем земном шаре, появляясь ежегодно то там, то сям. Контагий чумы собак — летучий, находится он в слизи дыхательных путей, в извержениях, в крови, в виде микро и диплококков. Инкубационный или скрытый период, от заражения до появления первых признаков болезни, продолжается от 4–7 дней. Поражаются преимущественно молодые собаки в возрасте нескольких недель до нескольких лет. Перенесшие раз болезнь собаки на некоторое время защищены от вторичного заболевания, хотя не избавлены от вторичного и даже третичного. Располагают к заболеванию: простуды, промачивания кожи, — недостаточное питание и зараза.

Чума на собаках появляется во все времена года. По мере преимущественного поражения отдельных органов, чума собак разделяется на катаральную, нервозную, легочную, кишечную, глазную и кожную. Болезнь начинается значительным повышением температуры (до 40˚ Ц.), которая в течение болезни достигает 42˚. Сначала собаки имеют уменьшенный аппетит, сухой теплый нос, они усталы, меняют расположение духа, дрожат часто, из глаз замечается истечение слез, потом гнойной слизи; соединительная оболочка глаз красна, разбухши, веки распухши, их края покрыты струпьями засохшей слизи или гноя; на роговой оболочке появляются язвы, помутнения, даже перфорации; редко поражаются внутренние части глаза. В то же самое время появляется истечение из носа сперва водянистого, жидкого, потом слизистого и гнойного выпота, наконец, даже серых вонючих ихорозных масс, чихание, кашель, рвота, учащенное, наконец, затруднительное удушливое дыхание; постукивание грудной клетки дает на пораженных местах в легких слабый, тупой звук. Пациенты, наконец, совершенно теряют аппетит, имеют сильную жажду, быстро худеют; появляется понос с извержением жидкого, слизистого, даже кровянистого вонючего кала. Моча принимает темно-желтый цвет. Сначала животные беспокойны, раздражены, потом более или менее притуплены; появляются часто подергивания, и судороги конечностей головы или всех мышц и туловища, причем следуют непроизвольные извержения кала и мочи при потере сознания. Припадки судорог обыкновенно продолжаются только короткое время. В дальнейшем течении болезни развивается слабость зада или всех конечностей, шатающаяся походка, наконец, наступает паралич и смерть. Иногда появляется на брюхе и бедрах накожная сыпь в виде красных пятен, узелков, пузырьков и пустул, величиною до горошины, превращающихся в желто-бурые струпья, после отслойки которых остаются красные пигментированные пятна. Редко образуются большие пузыри на всем теле. В легких случаях болезни, при незначительном поражении глаз, дыхательных и пищеварительных органов мозга и кожи, выздоровление наступает в течение 8–10 дней. Более тяжкие случаи продолжаются 3–4 недели и дольше и 50–60 % заболевших падают. В других случаях остаются последовательные болезни: слабость зада, подергивание, истощение, поносы. Смерть следует или от задушения при гиперемии, отеке и воспалении легких или от паралича нервной системы, или же от истощения или отравления крови при всасывании обратно гнойных или ихорозных продуктов воспаления в легких. В трупах поражены дыхательные органы, преимущественно легкие, которые отчасти полнокровны, отчасти отечны, отчасти воспалены, плотной консистенции, тяжелы или же гнойно-инфильтрированы. Слизистая оболочка желудка и кишок катаральная, покрыта красными пятнами и полосами. Мозг полнокровный, отечный в мозговых желудочках водянистое выпотение. Весь труп исхудалый, малокровный, на коже часто пролежни; печень и почки желтовато-буро-красны.

Болезни, похожие на чуму собак: бешенство, простые катаральные и случайные воспаления глаз и дыхательных органов и пищеварительного аппарата, эпилепсия и паралич от разных других причин. Так называемое тихое бешенство имеет большое сходство с нервозною формою чумы: при обеих появляется притупление и, наконец, паралич. Чума появляется обыкновенно повально, поражает преимущественно молодых собак и вскрытие дает всегда более или менее выраженные изменения в легких и значительное выпотение в мозговых желудочках.

Для предохранения собак от чумы ее можно прививать щенятам.

Лечение. — Собаки, плохо содержанные в молодом возрасте, хуже всего переносят эту болезнь. Поэтому надо сильно питать развивающуюся собаку и заставлять ее много двигаться. Когда при чуме поражаются пищеварительные органы, то применять лечение, указанное против катара желудка и поноса; при поражении дыхательных органов — согревающие компрессы на шею и грудь. Вдыхание креолиновой воды (1:300), внутрь дать средства против горловых заболеваний; если замечаются нервные явления, судороги т. п. — бромистый кали, морфий, сулфонал (см. судороги); при сильной слабости и наклонности ко сну — черный крепкий кофе, вино, камфорное вино (по ложке); при воспалении глаза, см. воспаление глаза; при собачьей оспе — припудривание крахмалом и ликоподиумом. При благовременном употреблении чумо-антигурмин Диффинэ действует хорошо. Есть и ряд других противочумных препаратов.

Пациенты должны быть поставлены в теплые сухие помещения с хорошими вентиляциями и получать всегда свежую сухую подстилку. Кормят их свежим сырым мясом в маленьких порциях, бульоном и молоком с примесью белого хлеба. Около груди и шеи делают теплые припарки или покрывают их теплым одеялом. Внутрь против лихорадки дают: антипирин, антифебрин, фенацетин ежечасно (5–15 долей в воде), хинин (12–15 долей), горькую миндальную воду (¼-½ зол.) каждые 3 часа. Против поражений дыхательных органов, вдыхание дегтярных паров или паров карболовой кислоты или креолина, внутрь нашатырь (5–15 долей), пятисернистую сурьму (3–12 долей), рвотный камень (1/10-½ доли), против кашля морфий (2 доли горько-миндальной воды, 2½ зол. воды 40 зол., 3 раза в день по чайной ложке). При страдании пищеварительных органов сначала рвотное средство (рвотного камня 5 долей с ипекакуаною 10–35 д. внутрь или аноморфины ⅛-¼ доли в воде под кожу), потом каломель (1½ доли) 3 раза в день, соляную кислоту (1 каплю в воде) с горькими средствами (настойка ревеня) по чайной ложке, отвар хинной корки (1:15) по столовой ложке или вино по чайной ложке 3 раза в день. Против поноса настойки опия (5–20 капель), дубильную кислоту (10 долей), адский камень (1 долю). Против поражения глаз дезинфицирующие растворы креолина, карболовой кислоты (1:100), борной кислоты (1:50) и вяжущие обмывания (цинковый и медный купоросы, свинцовый сахар, адский камень 1:100, атропин 1:200, кокаин 1:50). Против судорог: бромистый натр (1:25) по чайной ложке 3 раза в день, хлоралгидрат (15:60 долей), морфий (½-2 доли). Против паралича: кофе, камфару (2–10 долей), эфир (20 долей), атропин (¼-½ доли), стрихнин (1/6 доли), электричество.

Бешенство. — У собак бешенство начинается изменением поведения животного. Собаки становятся печальными, вялыми, брюзгливыми, угрюмыми, запрятываются в углы и под мебель, или они очень беспокойны, ходят из угла в угол, убегают из дома и бродят в окрестности.

В некоторых случаях больные очень возбуждены, бодры, любезны, в других случаях раздражительны, легко сердятся, непостоянны, пугливы, страдают галлюцинациями, ловят мух, где вовсе таких нет, бросаются на двери с лаем и воем без всякой причины, разрывают ковры и рогожи. Аппетит уменьшается, жажда усиливается, собаки непослушны, упрямы, ленивы. Наконец, они совершенно теряют аппетит и начинают проглатывать инородные тела, как-то: дерево, солому, сено, навоз, шерсть, волосы; появляется слюнотечение, тошнота, рвота, дрожь, глаза более неподвижны, зрачок расширен. По истечении 1–3 дней после появления первых признаков собаки становятся кусливыми, бродят по целым часам и дням по улицам, набрасываются на других собак и людей, кусают их, потом возвращаются домой, но своего господина и знакомых лиц не трогают, иногда еще немного едят и пьют. Выраженной водобоязни, как она развита при бешенстве у человека, у животных не бывает. После некоторого отдыха собаки опять уходят шататься по улицам и полям, бросаются на встречающихся с ними животных и людей, но чаще на первых, чем на последних.

При своих драках они не издают ни одного звука, так же если их бьют или поймают. Голос их хриплый. При так называемом буйно бешенстве преобладает склонность уйти из дому, шататься и кусаться. Пойманные собаки кусают стены, палки, хлева, клети, цепи, даже грызут свою собственную кожу. При тихом бешенстве собаки спокойны, вялы, прячутся в темные углы, не показывая охоты кусаться. Последний период болезни при обеих формах бешенства отличается параличом нижней челюсти и слабостью задней части. Животные лежат с открытым ртом, из которого выпячивается язык и замечается постоянное слюнотечение. Появляются, наконец, подергивание мышц, общее притупление и смерть при понижении температуры и паралич на 4–7 день болезни. Трупы павших от бешенства собак истощены, шерсть взъерошена, грязна, губы и нос покрыты слизью и слюною; зрачок расширен, видимые слизистые оболочки красны или покрыты красными пятнами. В желудке и в кишках обыкновенно находятся инородные тела (шерсть, кал, навоз, дерево, кожа, войлок, перья и др.). Слизистая оболочка желудка и кишок покрыта красными пятнами или равномерно красна: печень, почки, легкие и мозг полнокровны, в мозговых желудочках желтоватая жидкость. Болезни, вызывающие припадки, похожие на припадки бешенства суть: нервная или параличная форма чумы собак, воспаление желудка и кишок, накопление глистов в кишках и развитие глистообразного паразита лентовидной пятиустки в носовой полости. Вскрытие в этих случаях устраняет всякое сомнение.

Лечение. — Выяснившееся бешенство как у животных, так и у человека лечению не поддается, и все до сих пор рекомендованные против него средства оказались бесполезными. Более успешны предохранительные меры — к ним причисляются уничтожение лишних бродяжничающих собак и обязательное введение намордников. После укушения бешеною или подозрительною собакою необходимо удалить из раны яд бешенства, посредством давления на окружность раны, поддерживания обильного кровотечения, высасывания или промывания раствором сулемы. После прекращения кровотечения производят прижигание раны раскаленным железом или же сильно едкими средствами, как-то: минеральными кислотами, едкими щелочами.

В последнее время самым лучшим способом предохранения от бешенства оказалось прививание по способу Пастера; пользуют им не только животных, но и укушенных бешеными собаками людей. Прививание производится в институтах экспериментальной медицины, высушенными, при температуре 20˚ Ц. в течение 1–14 дней, маленькими кусками мозга бешеных кроликов. Эти куски разжижают в чистой воде и вспрыскивают под кожу 1 или 2 раза в день, начиная со слабого яда, сушеного 14 дней, и доходя до самого сильного, сушеного только 1–2 дня. Эти вспрыскивания, будучи совершенно безопасны, избавляют, по статистическим данным Пастеровского Института в Париже и наших русских, до 90 % от смерти (умирают 1½% вместо 15 % укушенных).

Дезинфекция помещения и предметов, загрязненных извержениями бешеных, производится кипятком или раствором сулемы 1:1000.

### Описание питомника для собак

На приложенном плане ясно видно расположение помещения для собак, отстроенного на юго-западе России одним любителем кровных охотничьих собак, и попутно выстроенного дома для заведывающего и двух служителей.

Должно заметить, что постройка всех зданий обошлась в четыре тысячи рублей, так как строены они по подольской системе, т. е. из дерева, обвязанного пропитанными глиною соломенными жгутами и обмазанными снаружи и внутри толстым слоем глины, смешанной с соломенной сечкой. Подобного типа постройка дешева, тепла и суха. Пол в питомнике был устроен из цемента с наклоном к середине. Дом заведывающего находился в расстоянии 100 аршин перед питомником, а дом служащих — в 50 аршинах за ним. При таком расположении построек питомник был всегда под наблюдением и собаки без присмотра не оставались.

# Примечания

1

Марка — 15 коп.

2

Автор заблуждается. Плоха та охотничья собака, которая не ищет убитой дичи.

3

Повторять, значит упражнять собаку в течение стольких дней, сколько предписано повторений. В виде исключения, можно делать повторения вечером, если упражнения происходили ранним утром и не слишком были утомительны для собаки.